任务二 中秋之夜 教学设计 (7)
文档属性
| 名称 | 任务二 中秋之夜 教学设计 (7) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-12 21:14:24 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
任务二
中秋之夜
教学设计
1教学目标
一、知识与技能:
1.能使用“放大镜”、“颜料桶”工具给图画填色,能自定义颜色。
2.学会使用“放大镜”辅助填充。
3.学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。
2学情分析
学习主题一时,学生已初次接触画图,已经让学生掌握使用铅笔、喷枪、橡皮等工具。本节课让学生用之前学的工具结合今天所新授的知识,让学生完成一副中秋之夜的美景,另一方面是让学生在感受传统中秋独特魅力的同时,引导学生在绘画过程中体现出自己的审美观。
3重点难点
重点:能使用“用颜色填充”工具填色。
难点:能对不封闭图形填色。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
一、知识与技能:
1.能使用“放大镜”、“颜料桶”工具给图画填色,能自定义颜色。
2.学会使用“放大镜”辅助填充。
3.学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。
4.1.2学时重点
重点:能使用“用颜色填充”工具填色。
4.1.3学时难点
难点:能对不封闭图形填色。
4.1.4教学活动
活动1【导入】一、情境引入
上一节课中我们已经学习了用铅笔、喷枪等工具来画画,其实画图软件的功能还很多呢,今天我们就来进一步的来学习吧!中秋节是我国的传统佳节,这一天人们吃月饼、赏月、燃放烟花……小迪绘制了一幅“中秋之夜”,还没有填色,在画图软件里,我们可以用成千上万种颜色来绘画呢!让我们来帮助他一起来完成这幅作品吧!21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】二、新授
1.打开“画图”软件并打开“中秋之夜.bmp”图片。
2.用“用颜色填充”按钮填色
(1)用前(背)景色填充我们在纸上画画时,怎样来填充颜色的啊 请同学们猜猜看在画图程序中怎样填充颜色的呢 21教育网
选择“颜料桶”工具,从颜料盒里选取颜色,给“天空”、“高楼”等填上颜色。
(学生自主完成,师巡回指导,并适当表扬,看谁填的颜色又快又美。)
3.基本颜色区及自定义颜色的使用
向学生演示部分学生填充的作品并补充总结:①填充颜色不能太深。②相邻区域颜色不能相近。③相隔区域颜色可以相同在我们的颜料盒里浅色太少了,该怎么办 谁能找出更多的颜色 若有学生了解,请学生演示,补充重难点。
21cnjy.com
4.用“放大镜”查找漏洞。
(1)你们在填充的过程中发现了什么 要取消这一步的操作怎么办 (“编辑”、“撤销”)。
(2)为什么会发生这样的现象 (线条不封闭)如何看得更仔细 请一学生演示用放大镜查看漏洞一个小小的漏洞就会影响大局,我们应该怎么办 如何修补 (用放大镜来帮忙)
5.不封闭图形的填色。
补充:我们可以用铅笔或者直线将缺口补上
6.使用“喷枪“来绘制烟花效果。
注意:直接选择“喷枪”工具喷出的烟花很小,不够逼真。我们可以在使用“喷枪”的同时按下键盘上的“Ctrl”键和小键盘区的“+”键,单击鼠标就可以燃放出逐渐变大的烟花。
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任务二
中秋之夜
教学设计
1教学目标
一、知识与技能:
1.能使用“放大镜”、“颜料桶”工具给图画填色,能自定义颜色。
2.学会使用“放大镜”辅助填充。
3.学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。
2学情分析
学习主题一时,学生已初次接触画图,已经让学生掌握使用铅笔、喷枪、橡皮等工具。本节课让学生用之前学的工具结合今天所新授的知识,让学生完成一副中秋之夜的美景,另一方面是让学生在感受传统中秋独特魅力的同时,引导学生在绘画过程中体现出自己的审美观。
3重点难点
重点:能使用“用颜色填充”工具填色。
难点:能对不封闭图形填色。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
一、知识与技能:
1.能使用“放大镜”、“颜料桶”工具给图画填色,能自定义颜色。
2.学会使用“放大镜”辅助填充。
3.学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。
4.1.2学时重点
重点:能使用“用颜色填充”工具填色。
4.1.3学时难点
难点:能对不封闭图形填色。
4.1.4教学活动
活动1【导入】一、情境引入
上一节课中我们已经学习了用铅笔、喷枪等工具来画画,其实画图软件的功能还很多呢,今天我们就来进一步的来学习吧!中秋节是我国的传统佳节,这一天人们吃月饼、赏月、燃放烟花……小迪绘制了一幅“中秋之夜”,还没有填色,在画图软件里,我们可以用成千上万种颜色来绘画呢!让我们来帮助他一起来完成这幅作品吧!21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】二、新授
1.打开“画图”软件并打开“中秋之夜.bmp”图片。
2.用“用颜色填充”按钮填色
(1)用前(背)景色填充我们在纸上画画时,怎样来填充颜色的啊 请同学们猜猜看在画图程序中怎样填充颜色的呢 21教育网
选择“颜料桶”工具,从颜料盒里选取颜色,给“天空”、“高楼”等填上颜色。
(学生自主完成,师巡回指导,并适当表扬,看谁填的颜色又快又美。)
3.基本颜色区及自定义颜色的使用
向学生演示部分学生填充的作品并补充总结:①填充颜色不能太深。②相邻区域颜色不能相近。③相隔区域颜色可以相同在我们的颜料盒里浅色太少了,该怎么办 谁能找出更多的颜色 若有学生了解,请学生演示,补充重难点。
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4.用“放大镜”查找漏洞。
(1)你们在填充的过程中发现了什么 要取消这一步的操作怎么办 (“编辑”、“撤销”)。
(2)为什么会发生这样的现象 (线条不封闭)如何看得更仔细 请一学生演示用放大镜查看漏洞一个小小的漏洞就会影响大局,我们应该怎么办 如何修补 (用放大镜来帮忙)
5.不封闭图形的填色。
补充:我们可以用铅笔或者直线将缺口补上
6.使用“喷枪“来绘制烟花效果。
注意:直接选择“喷枪”工具喷出的烟花很小,不够逼真。我们可以在使用“喷枪”的同时按下键盘上的“Ctrl”键和小键盘区的“+”键,单击鼠标就可以燃放出逐渐变大的烟花。
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