江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校等校2025-2026学年八年级上学期12月素养联考语文试题（图片版，无答案）

八年级语文素养试卷
命题人：
时间：2025.12
一、语言文字运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分〉
阅读下面的文字，完成1~2题。
散文以真为骨、以情为脉，最善从日常中打捞诗意。或许是巷口老者蹒(shn)的步
履，印着岁月沉淀的从容()或许是墙角苔痕悄然蔓延，染绿了时光的角落。这些不
期而遇的瞬间，在作者笔下便成了妙手偶得的佳句。它不事雕琢却意蕴悠长，将生活的
细碎、心境的起伏，化作流淌的文字，让读者在字里行间触摸到真实的温度，于平淡中
品出绵长韵味，这正是散文独有的感染力。
1.★给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)(shan)
(2)蔓
2.在括号内填入的标点符号是：
(2分)
阅读下面的文字，完成3~4题。
孟子一生怀揣仁政理想，带着弟子周游列国，四处劝说君主体恤百姓、施行王道的
主张。可当时诸侯多沉迷征战，他的主张屡屡受挫。但他始终
,从未因现实
困顿放弃信念。晚年归乡后，他潜心整理学说，著成《孟子》，将毕生追求融入书中，
那份执着与坚守，至今仍让人敬佩。
3.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是()（2分)
A.坦荡如砥
B.不折不挠
C.潜滋暗长
D.不能自已
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
5.下列对句子成分划分不正确的一项是（)(2分)》
A.我[从此][就]看见（许多）（陌生的）先生
B.藤野先生[总是]挟着（一叠）（大大小小的）书。
C.汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。
D.我[默默地]站在走廊上
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，共20分）
(一)阅读下面两首唐诗，完成6~7题。(4分)
【甲】南园十三首（其五）@
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁⑧，若个书生万户侯？
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【乙】马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【注释】①甲乙两诗均为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成。②凌烟阁：唐代旌
表功臣的高阁。
6.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)
A.【甲】诗中“收取关山”直接点明诗人收复失地的报国之志。
B.【甲】诗中“何不”极富表现力，暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。
C.【乙】诗中前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景。
D.【乙】诗中“金络脑”，指贵重的鞍具，比喻马受重视，得到重用。
7.请结合诗歌内容，概括两诗在抒发情感上的相同点。(2分)
(二)阅读下面两段文字，完成8~11题。（10分)
时操军众已有疾疫，初一交战，援军不利，引次江北。瑜②等在南岸，瑜部将黄盖
曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲③斗
舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走射，系于其尾。先以书
遗操诈云欲隆。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士
皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，
延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
(选自《资治通鉴·汉纪五十七》)
【注】①操：指曹操。②瑜：指周瑜。③蒙冲：古代具有良好防护的进攻性快艇。④走
舸：轻快的小船。⑤遗：wi,送给。⑥次：顺序。
8.用“/”为下面句子断句。（限断1处）(1分)
先以书遗操诈云欲降。
9.解释文中加点词的含义。(2分)
①去
②余
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)时操军众已有疾疫。
(2)今寇众我寡，难与持久。
11.结合《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利，地利不如人和”的主张，概括选
文里曹操战败的原因。(3分)
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