课件25张PPT。寒冷冬天炎炎夏日第4节 温度的测量一、温度：温度表示 。物体的冷热程度热的物体温度 。冷的物体温度 。高低结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。实验：温度的感觉冷水 温水 热水冷水 温水 热水右手指插入热水中，左手指插入冷水中。过一会把左、右手一起插入温水中，说出两侧的感觉是否一样？为什么？二、温度计 1、测量物体的温度用__________。 2、常见液体温度计酒精温度计水银温度计体温计实验用温度计家庭气温计温度计酒精温度计水银温度计实验用温度计家庭气温计
寒暑表体温计3、液体温度计的构造和原理a、构造c、原理利用液体热胀冷缩的性质。刻度玻璃泡液柱玻璃管b、现象温度升高时，液柱 ；
温度降低时，液柱 。上升下降三、温度的单位：２、摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为_____。标准大气压下沸水的温度为________。3、摄氏温度的读法和写法 在0度和100度之间分成100等分，每等分为____。如人的体温是“37℃”读作“__________ ”。北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“_____________”或“ ”。１、温度常用单位：符号：___ 读作：_____ 。摄氏度℃三十七摄氏度0℃100℃1℃（1摄氏度）负四点七摄氏度零下四点七摄氏度四、温度计的使用⑴、量程⑵、最小刻度值1、观察
体温计家庭气温计实验用酒精温度计0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 ℃请指出下列温度计的量程和最小刻度？2、正确使用方法（2）玻璃泡要与被测物体充分接触，不碰容器底、壁。（3）一般不能将温度计从被测物中拿出读数。（4）读数时，视线与温度计内液面的相平。（1）不能测量超过温度计量程的温度。错误！错误！正确！看谁对？你能说出下图测量液体温度的方法中，正确的是____________。D甲读作___________
记作__________
乙读作__________
记作__________零下9摄氏度—9℃11摄氏度11℃写一写，看谁快光测高温计其他的温度测量仪器温湿计其他的温度测量仪器辐射温度计其他的温度测量仪器双金属温度计其他的温度测量仪器电子温度计五、体温计观察并思考: 体温计与一般温度计的区别，体温计为什么可以取出读数？⑴测温范围小量程:35℃～42℃⑵精确度高 最小刻度（每小格）0.1℃使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。正确答案:37.6℃正确答案:38.7℃正确答案:39.3℃（3）玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管，因此体温计可以取出读数。小结：本节课学到了什么？1、什么是温度？2、温度计是用途？3、温度计的制造原理是什么？4、温度计上的0C表示什么？如何读？5、0oC和100oC是如何规定的？6、如何正确使用温度计？再见！课件26张PPT。七年级科学第1章第3节长度的测量长度测量工具高科技的测量工具：声纳、雷达、激光游标卡尺 千分尺
（螺旋测微仪）卷尺卷尺你知道教室有多长、多宽吗？什么叫测量？测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程
要测量物体的长度先要规定长度的标准---- 长度单位长度的国际单位是“米”，
用“m”表示长度单位还有 :
厘米（cm），分米（dm）， 毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）
1千米＝1000米
1米＝100厘米＝1000毫米＝1000000微米
＝1000000000纳米
3千米 =__________厘米
=_______ 毫米30000030000001厘米=_________米=_________千米0.010.00001长度单位之间的换算：太大或太小的数字，记和写都不方便，怎么办？换算过程:数据*进率
例:0.03m=0.03*100cm=3cm
4500mm=4500*0.001m=4.5m
学生板书:0.0056km= = m
34dm= = m科学计数法1000000 ＝1× 106
0.00001＝1× 10－5
0.0025 ＝2.5×10－3
480000 ＝4.8× 105课堂练习1.小明今年才十六岁，可身高已达173____ 2.小明的爸爸，信今年四十岁，身高也只有1.69 ____3.我的科学课本长168 ____4.我们学校操场的跑道为200 ____5.我们的床单长2 ____, 宽1.5 ____ 6.我的拇指尖与小指尖的距离约为15 ____ 7.上海明珠广播电视塔高568 ____ 。请将长度单位符号填入下列数字后面：（km m cm mm )cmmmmmmmcmm练习长度测量工具－－刻度尺刻度尺的使用方法：观察测量范围、最小刻度值刻度尺的使用1、放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体2、看正确：视线与刻度尺垂直3、读正确：先读准确值，再读一位估计值4、记正确：数值后一定要写明单位 你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长和宽并填在书上。没有单位的实验记录是没有意义的！！测量过程中的估读可以提高测量的精确程度测量课本的宽度课堂练习如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、硬币的周长、头发的直径等一.累积法应用之一：测一张纸的厚度。 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为：1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L.
2.数出线圈的圈数n.
则细铜丝的直径是应用之二：测金属丝的直径。一.累积法二、组合法应用之一：测圆锥的高二、组合法应用之二：测硬币(或圆柱)的直径 。壹元三、化曲为直应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。四、以轮代展1.用尺测出自行车车轮的周长L。例1：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）3.算出学校到家的距离：
S＝nL长度的测量测量工具：刻度尺小结及时练习1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，
一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径
约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____
2、换算下列单位：
(1）64mm= m
(2）0.2m= km= nm
mm
m
mm dm 0.064
0.2×10-3 0.2 × 1092、王磊身高：1.56 、
课桌长度：0.7 、
指甲宽度约0.8 .米米厘米B4、最小刻度是： ，被测物的长度是： 。1毫米2.54厘米2.55厘米5、最小刻度是： ，被测物的长度是： 。9.40厘米1毫米课件22张PPT。第4节 科学测量
－－体积的测量如何正确地使用刻度尺？
测量前观察：零刻度线；
最小刻度—每小格所代表的值；
量程—刻度尺所能测量的最大范围；
根据实际需要选择合适的刻度尺三要素:(1) “0”刻度对准被测物体边缘；
(2)刻度线尽量靠近被测物体；
(3)刻度尺要放正。
视线要垂直于尺面(记录时勿忘单位)体积的测量体积：物体占有空间的大小
固体体积常用的单位“立方米”,用 “m3 ” 表示
其他单位立方厘米“cm3”立方分米“dm3”
液体体积的常用单位 升“L” 毫升“mL”平时我们说1方水是多少？练习：完成单位换算。
1.75 米3 = 厘米3 880分米3 = 厘米3
65毫升= 分米3 0.65升= 米3
18毫米3 = 米3 956毫升= 毫米3 1.75×1068.8×1050.0656.5×10-41.8×10-89.56×105
1米3=103分米3=106厘米3
1立方米＝1000升 1升=1分米 3
1毫升=1 立方厘米（厘米3 ）
1升＝1000毫升（103毫升）
你能想象并比划出1米3、1分米3、1厘米3吗？想一想体积的测量考考你请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：
1、明明的铅笔盒体积为200 ；
2、芳芳书包体积为5 ；
3、学校的水箱4000 ；
4、大个子体积0.07 ；
5、光明纯牛奶0.25 ；
厘米3分米3分米3米3升或分米3体积的测量二、体积的测量：
1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算)
V长=abc
V正=a3
V圆柱=S底h
V球= 4/3 πR3
体积的测量二、体积的测量：
2、测量液体的体积：
量筒或量杯(滴管)相同点：测体积，无零刻度线不同点：
量筒刻度均匀
量杯上密下疏体积的测量★量筒的使用方法
a、观察单位、最
小刻度和量程
c、视线与凹液面中央
最低处相平b、必须平放在水平桌
面上使用讨论： 如果视线是仰视，俯视读数会有什么影响？测量范围：
最小刻度值:
此液体体积：
0---50ml
2ml
36ml请你回答体积的测量最小刻度值:
测量范围
测量值:
1ml
0-50ml
46.0ml
最小刻度值:
测量范围
测量值:5ml
0-50ml
26ml体积的测量物体应不吸水、不溶于水V石=V2－V1条件？3、形状不规则的物体的体积：
用量筒 排水法测量如果没有水，怎么办？体积的测量思考V木=V3－V2如何测量形状不规则而
比水轻的物体的体积呢？(挂重物法)思考？如果固体在水中上浮时怎么办？思考：如果是冰糖，怎样测量？用细沙、面粉代替水。（针压法）体积的测量思考如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完
全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石
块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒
中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水
的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 _______ （选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。甲乙20体积的测量试一试 如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的玻璃瓶，如果你只有刻度尺这一测量工具，你能粗略测量出它的容积吗？
