7 鹿角和鹿腿 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
7 鹿角和鹿腿
统编版三年级下册
走近作者
伊索，古希腊著名的哲学家、文学家。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著，共三百五十七篇。是一部世界上最早的寓言故事集。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
1.朗读课文，边读边画出课文生字，注意读音。
2.检测预习情况。
初读课文
3、生字我会写
预习检测
里面没有横
这是一点
欣赏 抱怨 机灵 叹气 没精打采
太细 有力 难看 配得上
倒映 匀称 漂亮 精美别致
词语回顾
鹿角
鹿腿
心情
朗读课文，想一想：课文是按照事情发展的顺序写的，可以分成几部分？
走进文本
读课文、思考课文写了 和 之间的事。
整体感知
7 鹿角和鹿腿
第二课时
上节课我们一起学习了字词，这节课我们继续学习《鹿角和鹿腿》，看看鹿怎么因为角险些丧命，却又因为腿，保住了性命。
走进文本
1、池塘喝水
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
角
腿
在课本上画出描写角和腿的句子，读一读体会鹿的心情。
读出欣赏角、报怨腿的语气。
指名读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？腿和角都起了什么作用？
朗读指导：鹿看到危险来到，心里会多么害怕啊！多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。
走进文本
2、狮口逃生
“长腿” “有力” “蹦来跳去”写出了鹿长腿的优点。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
腿
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
角
难看的腿
美丽的角
对比
帮他脱离狮口
给他带来麻烦
感叹句
明白了逃生的道理
难看的腿可以在危急中保命，
有用的不一定好看。
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
走进文本
3、明白道理
学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你赞成哪一种？说说你的理由。（课后第三题）
美丽的鹿角不重要，实用的腿才是最重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
合作探究
我不赞成这种说法。鹿角是鹿与强敌搏斗的强大武器，并非无关紧要。
我赞成这种说法。鹿角是鹿与强敌搏斗的强大武器。鹿腿长而有力，非常适合在灌木丛中奔跑，是鹿躲避天敌的重要武器。鹿角和鹿腿都很重要，各有长处。
◇ 鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
◇ 美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
对照关键词法
第一步，找出那些能够反映课文内容的关键词语，抄记在本子上，并将其按顺序排列出来，作为复述的支持点和连接点。
复述课文
骄傲 看不起 奚落 影子也没见到
谦虚 不再理会 光洁
朴素 美观 很有价值
对照关键词法
第一步，找出那些能够反映课文内容的关键词语，抄记在本子上，并将其按顺序排列出来，作为复述的支持点和连接点。
复述课文
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
第二步，对这些词语进行扩充，把要复述的课文或片段的内容串联起来，进行详细复述。
美丽、欣赏
难看、抱怨
差点儿送命
狮口逃生
——我的角多精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
——这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
——有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
——鹿的角却被树枝挂住了。
对照关键词法
根据下面提示，用自己的话讲讲这个故事。
美丽
难看
差点儿送命
欣赏
狮口逃生
抱怨
小组活动
这两则寓言都告诉我们物各有所长，各有所短，要学会全面地看问题。
比较阅读《狮子和鹿》与《陶罐和铁罐》，二者说明的道理有什么相同之处？
拓展延伸
如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？
匀称（chèn chēnɡ） 不禁（jīn jìn）
皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn）
抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）
√
√
√
√
√
√
大显身手
给下列红色的字选择正确的读音。
一（ ）鹿角 一（ ）狮子
一（ ）镜子 一（ ）池塘
一（ ）清风 一（ ）小溪
只
头
面
个
阵
条
大显身手
把下列词语补充完整。