六年级数学北师大版上册数据处理-单元测试卷（无答案）

（北师大版）六年级数学上册数据处理测试题
班级_______姓名_______分数_______
填空。
1.常用的统计图有（
）、（
）、（
）。如果只表示各种数量的多少，可以选用（
）统计图表示；如果既想表示各种数量的多少，又想表示数量的增减变化的情况，可以选用（
）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以选用（
）统计图表示。
2.要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用（
）统计图；要统计他家一年中各月份的支出变化情况，可以用（
）统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，可以用（
）统计图。
3.要反映某地2016年来的降水变化情况，应绘制（
）统计图。
4.东街小学学生书屋共有3600册图书,各类图书情况统计如下图。
(1)其他类图书占图书总数的(　　)。
(2)(　　　　)类图书最多,占图书总数的(　　);(　　)类图书最少,占图书总数的(　　)。
(3)文艺类图书有(　　)册。
5.六年级有学生160人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如右图所示，根据右图算出：美术组有（
）人，歌咏组有（
）人，书法组有（
）人。
二、判断。
1.扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。
（
）
2.用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。
（
）
3.把每班做好事的件数制成条形统计图较合适。
(
）
4.扇形统计图能明显地反映数量的增减变化情况。
（
）
5.折线统计图能清楚地看出各部分同整体之间的关系。
(　　
)
三、选择。
1.五(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用(　　)统计图。
A.折线　　　
B.条形　　　
C.扇形
2.要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况,一般选用(　　)统计图。
A.扇形　　
　B.条形　　　
C.折线
3.右图是某工厂职工的文化程度扇形统计图。在该工厂职工中,哪两种文化程度的职工人数相等 (　　)
A.大学和中专
B.大学和高中
C.中专和初中
4.要表示出某工厂近几年的生产状况,用(　　)统计图比较合适。
A.条形
B.折线　　　
C.扇形
5.为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（
）
A、条形统计图
B、折线统计图
C、扇形统计图
6.果园工人选用（
）来表示梨、苹果、桔子的产量占总产量的百分比。
A、条形统计图
B、折线统计图
C、扇形统计图
7.既能反映数量的多少，又能清楚地表示数量增减变化情况的是（
）
A、条形统计图
B、折线统计图
C、扇形统计图
看图回答问题
下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题
自测成绩统计图
学习时间分配统计图
（1）总体上看两个人的成绩呈现（
）趋势。
（2）从折线统计图看出（
）的成绩提高得快。
（3）从条形统计图看出（
）的反思时间少一些，少（
）%。
（4）甲比乙反思的时间多（
）%，甲比乙做题的时间少（
）%。
（4）你喜欢谁的学习方式，为什么？（3分）
解决问题
一．下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
1.
乙飞机飞行了(　　)秒,比甲飞机少飞行了(　　)秒。
2.
从图上看,起飞后第(　　)秒两架飞机的高度相差2米,起飞后第(　　)秒两架飞机的高度相差最大。
3.
从起飞后第15秒至第20秒,甲飞机的飞行状态是(　　　　),乙飞机的飞行状态是(　　　　)。
右图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。
（1）、获三等奖的人数占获奖总人数的百分之分？（4分）
（2）已知获三等奖的人数是36人，那么这次比赛一共有多少人获奖？（4分）