20《狼》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
狼
蒲松龄
1.了解作者及其作品；
2.熟读课文，结合课下注释翻译课文。
学习目标
蒲松龄(1640-1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。创作出著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名（初应童生试，以县、府、道三试第一），但此后屡试不第，直到72岁才再中，4年后便死去。 穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有着深刻的认识。 郭沫若曾这样评价:"写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。"
作者简介
作者轶事
据说，蒲松龄在写《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤，茶水供路人歇息，解渴。他不收分文，只求路人讲个故事。之后，他把别人的故事整理成篇，写成小说。
《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，表达了人民的愿望。
　《聊斋志异》作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，是中国古典短篇小说的高峰。
作品简介
志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投／以骨。一狼／得骨止，一狼／仍从。复投之，后狼止／而前狼又至。骨／已尽矣，而／两狼之并驱如故。
屠大窘，恐／前后受其敌。顾／野有麦场，场主／积薪其中，苫蔽成丘。屠／乃奔倚其下，弛担持刀。狼／不敢前，眈眈相向。
朗读正音
少时，一狼径去，其一／犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀／劈狼首，又／ 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼／洞其中，意将隧入／以攻其后也。身／已半入，止露尻尾。屠／自后断其股，亦毙之。乃悟／前狼假寐，盖／以诱敌。
狼／亦黠矣，而／顷刻两毙，禽兽之变诈／几何哉？止／增笑耳。
疏通文意
要求：
1.逐字逐句翻译，语句通顺；
2.重点字词解释要精准。
比一比看谁积累得多：请你根据意思说出与“狼”有关的成语。
1.形容大声哭叫，声音凄厉。
2.像狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
3.比喻把坏人或敌人引入内部。
4.形容吃东西像狼和虎一样又猛又急的样子。
5.杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 　
鬼哭狼嚎
如狼似虎
引狼入室
狼吞虎咽
杯盘狼藉
6.比喻凶暴的人居心狠毒，野心很大，习性难改。
7.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
8.形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。
9.像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
10.狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。
狼子野心
狼烟四起
狼心狗肺
狼奔豕突
豺狼当道
（ ）狼—（ ）狼—（ ）狼—（ ）狼—（ ）狼
1.通读全文，作者叙述了一个怎样的故事呢？（简述故事）
2.按故事情节的发展过程看，可以怎样概括？
梳理情节
遇
惧
御
杀
议
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
遇狼
同“只”，仅仅
2.这两只狼为何“缀行甚远”
1.第一段交代了故事的哪几个要素？
分析探究
连接、紧跟
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
惧狼
把骨头投给狼
1.此段可看出屠户心理如何？请找出关键词。
2.从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可见狼具有怎样的特点？
放在主谓之间
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
御狼
为难
看，视
覆盖、遮盖
解除、卸下
注视的样子
1.本段是如何写屠户“御狼”的？（人物描写的方法）
2.屠户采取行动后，狼的表现如何？（用原文回答）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
杀狼
一会儿
名词作状语，像狗一样
突然
从容，悠闲
用
1.“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”表现狼的什么特点
2.从“以刀劈狼首，又数刀毙之”可见这是一个怎样的屠夫？
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
杀狼
名词作动词，挖洞
名词作状语，从通道
大概，原来是
1.“一狼洞其中”的目的是什么？（用原文回答）由此表现了狼的什么特点
2.杀第一只狼可见屠户“勇”，杀第二只狼呢？
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
议狼
狡猾
罢了
1.文中哪个字最能反映狼的本性
2.这一段运用了什么表达方式 有何作用？
巧变诡诈
2.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从中你获得怎样的启发？
1.我认为这是两只 的狼，因为……
我认为这是一个 的屠户，因为……
最后作者对此事发表了怎样的议论？
总结提升
贪婪、狡诈、凶狠
有勇有谋、敢于斗争
讽喻
3.一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫。”你是如何理解这句诗的？
人类破坏生态环境及大量捕杀野生动物 ，使得狼等一些物种濒临灭绝。
4.在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有了发条一样。”请联系相关知识谈谈你的看法。
应加强环保意识，提高环保素养，构建与狼等动物和谐相处的环境。
本文通过写屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性。告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。
归纳主旨
拓展延伸
1.沈石溪《狼王梦》《残狼灰满》《狼国女王》；
2.课后阅读《聊斋志异》中其他两则写狼的故事，用自己的话讲给同学听，并说说你从中获得怎样的启示。