2.12 用计算器进行运算 学案8（无答案）

2.12
用计算器进行运算
学案
学习目标：
1．会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算；
2．通过解决问题过程的反思，获得解决问题的经验
重点：会用计算器进行有理数的五种运算：
难点：用计算器进行计算和探索数字规律。
自主学习，思考问题
探究新知：
1.
实践发现常用键的功能：ON、SHIFT、AC、DEL、
OFF、=、+、（-）、（
）、
x2
、
xy……
2.显示器因计算器的种类不同而不同，有______显示
的，也有______显示的。
3．请同学们阅读教材p68—p69，预习过程中请注意：
⑴不懂的地方要用红笔标记符号
例1：用计算器计算：
（1）
（2）（-345）＋421；（3）12.236÷（－2.3）；
（4）13×（－）；
（5）（３.2－4.5）×32－2/5
；
（6）1/2×（3.87－2.21）×1.52＋1.35.
二．当堂检测
⑶比一比：课本P69页
随堂练习1；
三．想一想：①用计算器计算：
通过计算你发现了什么规律？你能用这
个规律写出的结果吗！呢？
②按下面的步骤做一做：
从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任选一个数字
↓
将这个数字乘以9
↓
将上面的结果乘12345679
多选几个数试一试,你发现了什么规律
与同伴交流你的理由.
四．我的收获（反思静悟、体验成功）