6.3 等可能事件的概率 表格式学案3（无答案）

6.3
等可能事件的概率
学案
学习目标：了解概率的意义，了解常用的概率研究模式之一：“几何概率模型”，会进行简单的概率计算，了解概率的大小与面积的关系，能设计符合要求的简单概率模型。
一、知识链接：（1-2分钟）回顾前面学过的有关知识。1、游戏的公平性2、概率及其计算方法二、目标落实目标一：1、出示讨论题目：如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？二例题讲解：
转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？例2、某路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯20秒、绿灯60秒、黄灯3秒。小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口，问：（1）他遇到红灯的概率大还是遇到绿灯的概率大？（2）他遇到红灯的概率是多少？
3、一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内（每个方格大小相同）（1）埋在哪个区域的可能性大？（2）分别计算出埋在三个区域内的概率；（3）埋在哪两个区域的概率相同。
三、拓展提升3、如图是一个转盘，扇形1，2，3，4，5所对的圆心角分别是180°，90°，45°，30°，15°，任意转动转盘，求出指针分别指向1，2，3，4，5的概率。（指针恰好指向两扇形交线的概率视为零）。
四、课堂小结
1200
红
蓝
1100
红
蓝