三年级数学下册教案 两位数乘法 4（北京版）

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两位数乘法
教学目标：
1. 知识目标：
使学生掌握两位数乘两位数需要进位的乘法，以及两位数乘两位数,其中一个因数末尾有0的乘法的简便算法。
2. 能力目标：
熟练掌握两位数进位乘法的计算方法。
3. 情感目标：
养成用交换因数位置的方法进行验算的好习惯。
教学重点：
算理，进位点的处理。
教学难点：
养成验算的好习惯
教学过程：
一、学习新知（创设情景）
新学期开学，每人交书费64元，全班有37人，一共交多少元？
生读题并分析列式64×37=
1．讨论：两位数乘两位数的笔算中出现进位时，如何处理？
2．用交换因数位置的方法进行验算。（交换因数的位置，积相等）
二、巩固练习
1. 计算并验算（板演）
64×82 58×76 38×90
2. 练一练：口算（学困生）
15×10= 80×20= 23×100=
10×24= 10×8= 100×36=
90×40= 100×25= 10×49=
3. 每件上衣要48元，买25件上衣要多少钱？
4. 安装一部电话要180元，安装24部需要多少元？
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