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湘科版三年级科学上册 期末综合复习卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（10分）
1．像石头、橡皮这样，有固定形状和体积的物体，我们称之为_____________。
2．静止的水面一般都保持_____________，我们称之为水平面。
3．金属丝热胀冷缩实验中，金属丝左端固定，右端连可转动指针，指针偏转能将金属丝_____________的微小变化放大，便于观察。
4.大多数鱼类都是用_____________呼吸的。
5.司南、指南鱼、指南针都是_____________，它们都具有_____________的性质，这是它们的共同特征。
6.将瘪了的乒乓球放到热水里会重新鼓起来，因为空气具有_____________的性质。
7.腐殖质越多，土壤颜色就越_____________，土壤也就越_____________。
8.评估指南针时，发现“风一吹，指南针就晃动”，说明指南针的_____________能力较差，需要采取防风措施改进。
二、选择题（48分）
1．辨认没有标识的条形磁铁磁极，最准确的方法是（ ）。
A．看磁铁颜色深浅 B．用手感受磁铁温度 C．用已知磁极的磁铁测试
2．下列关于磁铁吸铁能力的描述，正确的是（ ）。
A．磁铁所有部位吸铁能力相同
B．磁铁中间吸铁能力最强
C．磁铁两端吸铁能力最强
3．做一袋有机肥，制作时往透明塑料袋中装入果皮、菜叶的主要目的是（ ）。
A．给小动物提供食物 B．制造氧气 C．增加腐殖质
4.小科想要观察土壤，他不能找到土壤的地点是（ ）。
A．鱼缸里 B．花圃 C．森林里
5.细羽毛像棉花，有（ ）的作用。
A．保湿 B．保温 C．飞行
6.测量水温时，温度计的玻璃泡应该（ ）。
A．全部浸入水中 B．一半浸入水中 C．玻璃泡浸入水中，不碰到容器底和壁
7.下列选项中，（ ）不是液体。
A．雨点 B．汗水 C．飘动的烟
8.要将缝衣针变成小磁针，正确的操作方法是（ ）。
A．用磁铁的任意一极来回摩擦缝衣针
B．用磁铁的一极沿同一方向摩擦缝衣针
C．把缝衣针放在磁铁旁静止不动
9.验证环形磁铁是否能指南北时，初始实验指向不固定，改进的正确方法是（ ）。
A．将环形磁铁固定在桌面
B．用细线悬挂环形磁铁，确保磁极水平且灵活转动
C．把环形磁铁放在粗糙桌面
10.下列保护珍稀动物的措施中，不恰当的是（ ）。
A．建立自然保护区
B．捕捉珍稀动物到家中饲养
C．开展人工繁育
11．鱼在水中能自由地生活和游动，主要依靠它的鳃和鳍。下列叙述正确的是（ ）。
A．鳃用来呼吸，鳍帮助游泳和控制方向
B．鳃用来吸收食物，鳍用来保护身体
C．鳃和鳍都用来呼吸
12．像蚂蚁、蝴蝶这样的动物属于昆虫，下列选项中符合昆虫特征的有（ ）。
①蜘蛛 ②蜜蜂 ③蜻蜓 ④蜈蚣 ⑤螃蟹 ⑥螳螂
A．①②③ B．②③④ C．②③⑥
13．烧水时，壶内加满了水，还没烧开，水就从壶里往外冒，这是因为（ ）。
A．壶里的水变多了 B．水受冷体积缩小了 C．水受热体积膨胀了
14.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的指南针用法不包括（ ）。
A．水浮法 B．缕悬法 C．电池法
15.下列行为会造成土壤板结的是（ ）。
A．长期施用化肥 B．长期施用有机肥 C．适量浇水
16.科学兴趣小组为探究砂质土、黏质土、壤质土的渗水性，设计了如图实验。请你推测土壤乙最适合种植的植物是（ ）。
A．垂柳 B．花生 C．蚕豆
17.动物医生为某只动物做检查，特征外表有毛、体温恒定、用肺呼吸。这只动物可能是（ ）。
A．金鱼 B．仓鼠 C．青蛙
18.生活中不属于“热胀冷缩”现象的是（ ）。
A．铁路铁轨之间留有缝隙
B．煮熟的鸡蛋要放冷水中浸泡方便剥开
C．冬天，放在室外的水缸会因结冰而破裂
19.夏天我们骑自行车的时候，轮胎容易爆胎，主要是因为（ ）受热体积膨胀。
A．轮胎 B．空气 C．自行车
20.从微观角度看，一个物体的质量其实是（ ）。
A．物体的体积大小
B．组成物体的所有微粒的质量总和
C．物体的轻重
21．用量筒测量可乐的体积，如下图，正确的读数方法是（ ）。
A．甲俯视可乐表面 B．乙平视可乐凹液面的最低处 C．丙仰视可乐表面
22．白天海边形成的风，空气流动方向是（ ）。
A．海洋上的冷空气流向陆地
B．陆地上的热空气流向海洋
C．空气静止不动
23．冬冬家的足球充满气的重量是200克，后来发现皮球漏气了，现在皮球的重量应该是（ ）。
A．仍是200克 B．100克 C．198克
24.如下所示，小红在做空气是否占据空间的实验。下列哪些说法是正确的（ ）？
A．纸团随便塞进杯子中就可以实验了
B．杯子要竖直向下倒扣在水中
C．水槽中的水的高度要比杯子的高度低一点
三、判断题（10分）
1．司南的勺柄能指向南方，是因为它是用具有磁性的磁石制作的。（ ）
2．土壤中含砂粒越多，土壤透气性越强。（ ）
3．仙人掌喜欢保水保肥效果强的黏质土。（ ）
4.鸟类的正羽有飞行的作用，绒羽有保暖的作用。（ ）
5.在相同条件下，液体和气体有热胀冷缩的性质，固体没有。（ ）
6.水杯中的水倒出后，杯中就空了，什么都没有了。（ ）
7.固体在外力作用下可以改变物质状态。（ ）
8.一根磁铁只有一个磁极，要么是N极，要么是S极，摔断后才会出现两个磁极。（ ）
9.海豚、海豹，都是哺乳类动物。（ ）
10.水由冷变热或由热变冷的过程中体积会变大。（ ）
四、连线题（6分）
将下列植物与其适宜生长的土壤类型连起来。
芝麻
荷花 砂质土
蚕豆
水稻 黏质土
花生
小麦 壤质土
五、简答题（6分）
简述鱼的鳃和鳍在适应水中生活中的“协同作用”，并说明若鱼失去鳃或鳍，会对其生存造成什么影响。
六、实验题（10分）
模拟风的形成实验。
（1）蜡烛点燃前，瓶内外的温度_____________（填“相同”或“不相同”）。把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_____________飘（填“瓶内”或“瓶外”）。
（2）蜡烛点燃后，瓶内温度比瓶外温度_____________。再次把点燃的蚊香放在通风口外2cm处，这时蚊香冒出的烟向_____________飘（填“瓶内”或“瓶外”）。
（3）通过实验，我们发现在_____________的条件下可以形成风。
七、综合题（10分）
俊希在科学课上做了“玩磁铁”的系列探究活动：
① 观察并认识了条形、环形、蹄形等不同形状的磁铁；
② 用磁铁隔着 5 厘米左右的距离吸引小铁车，发现小铁车被吸引过来；
③ 用磁铁隔着课本吸回形针，成功吸住了回形针；
④ 在家尝试用磁铁隔着 1 个和 3 个塑料碗吸铁钉，观察现象。
（1）俊希做活动②和③时，发现了磁铁的什么共同特性？
（2）俊希做活动④时，隔着 1 个塑料碗和 3 个塑料碗吸铁钉，观察到的现象可能有什么不同？
（3）请举例说明生活中还有哪些物品应用了磁铁，并说明其利用的磁铁特性。
参考答案
一、
1．固体 2．水平 3．长度 4．鳃 5．指南工具 指南北 6．热胀冷缩
7.深 肥沃 8．抗干扰（或稳定性）
二、
1．C 2．C 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．B 9．B 10．B 11．A 12．C
13．C 14．C 15．A 16．A 17．B 18．C 19．B 20．B 21．B 22．A 23．C
24．B
三、
1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．× 9．√ 10．×
四、
五、
①协同作用：鱼的鳃负责在水中呼吸，为鳍的运动提供能量；鳍负责运动，使鱼能主动寻找水流中的氧气和食物，二者共同保障鱼在水中的生存。②生存影响：若鱼失去鳃，无法在水中呼吸，会因缺氧死亡；若鱼失去鳍，无法控制运动方向和平衡，会无法捕食或躲避天敌，最终死亡。
六、
（1） 相同 瓶外 (2) 高 瓶内 （3）温度差异
七、
（1）共同特性：磁铁不仅能直接吸引铁制品，隔着一段距离或薄物（如课本）也能吸引铁制品。
（2）不同现象：隔着 1 个塑料碗时，铁钉能被磁铁吸引，且吸引力较强；隔着 3 个塑料碗时，铁钉仍可能被吸引，但磁铁对铁钉的吸引力会变弱（如铁钉移动变慢、难被吸起）。
（3）生活中应用磁铁的物品示例：磁吸门帘，利用磁铁能吸引铁制品的特性，方便开关门帘；磁吸玩具，利用磁铁能吸引铁制品的特性，使玩具部件牢固连接（物品和特性对应合理即可）。
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四、连线题（6分）
芝麻
荷花 砂质土
蚕豆
水稻 黏质土
花生
小麦 壤质土
学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号：
装 订 线
请勿在此区域内作答
注意事项：
答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、考生号。
用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
用2B铅笔填涂信息点。作答选做题时，须将选做的试题号所对应的信息点涂满、涂黑，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。
保持卡面清洁，不要折叠和弄破。
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺
以下为选择题、判断题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母、符号为准）
五、简答题（6分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、选择题（48分）
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] 4. [ A ] [ B ] [ C ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ]
9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ]
13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ]
17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ]
21. [ A ] [ B ] [ C ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] 24. [ A ] [ B ] [ C ]
六、实验探究题（10分）
（1）_______________ _______________
（2）_______________ _______________
（3）_______________
三、判断题（10分）
1. [×] [√] 2. [×] [√] 3. [×] [√] 4. [×] [√] 5. [×] [√]
6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√]
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
一、填空题（10分）
1.____________ 2.____________
3.____________ 4.____________
5.____________ ____________ 6.____________
7.____________ ____________ 8.____________
七、综合题（10分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
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