第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元复习课件（40张PPT）

(共40张PPT)
夏商周时期：奴隶制王朝的更替和
向封建社会的过渡
二
第
单元
时空观念
距今约4000
-5000年
社会形态：
黄帝、炎帝、尧舜禹时期
石器时代
青铜时代
文明进程
夏朝建立
家天下
约公元前
2070年
商朝建立
商汤灭夏
约公元前1600年
西周开始
周武王灭商
公元前
1046年
春秋开始
周平王东迁洛邑
公元前
770年
战国开始
公元前
475年
铁器时代
原始社会
奴隶社会
封建社会
公元前771年
犬戎攻破镐京
西周灭亡
公元前221年
秦朝建立
公元前
256年
东周灭亡
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阶段特征
经济
政治
从禅让制到世袭制的转变;分封制的建立与破坏,郡县制出现;从奴隶社会向封建社会转型，诸侯纷争，各国竞相改革，以实现富国强兵，促进了局部统一。
商周时期是我国青铜铸造业的繁荣时期;春秋战国时期,铁器牛耕的出现和推广,生产力得到发展,井田制逐渐瓦解;工商业发展。
思想
先秦天文、历法和医学、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”等科技、艺术、文学等方面的成就突出。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。
春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮。民族交融，华夏认同观念产生与发展。
文化
课标
CONTENTS
了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心。
知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
知道春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法等，了解这一时期的社会变革。
知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。
夏——世袭制 家天下
商——青铜器与甲骨文
西周——分封制 井田制
春秋—争霸
生产工具：铁制农具和牛耕出现
东周
战国—兼并
制度变革：商鞅变法
生产工具：铁制农具和牛耕推广
儒、墨、道、法
思想繁荣
社会变革
早期国家
社会进步
天文、历法和医学、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”
单元脉络
夏商周时期：奴隶制王朝的更替和
向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
第5课 动荡变化中春秋时期
第6课 战国时期的社会变革
第7课 百家争鸣
第8课 夏商周时期的科技与文化
奴隶社会形成发展繁荣时期
奴隶社会瓦解
封建社会形成
夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
夏朝建立
家天下
夏朝的统治
(1) 国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法“夏历 ”
(2)中心区域：主要在今河南中西部、山西南部一带
(3)考古发现：考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏朝王朝后期的都城遗址——“ ”。（大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大多为王室使用的高贵礼器。）
(4)夏的暴政：末代君主夏 残暴无道，统治陷入全面危机。
(1)时间及人物：约公元前 年， 建立夏王朝
(2)地位：我国历史上第一个 王朝
2070
禹
(1)形成：禹的儿子 不接受传统举贤禅让做法，直接继承禹的王位。
(2)影响： 取代禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
奴隶制
启
世袭制
大道之行也，天下为公。选贤与（jǔ）能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康 ——《礼记·礼运》
二里头 遗址
【意义】反映了夏朝时期的文明发展水平。
桀
(1) 前期统治：商王汤 ，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。
(2)商朝迁都：受 变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。
(3)巩固统治的措施：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。
(4)后期统治：商后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。
(5)商纣王的暴政：末代君主商纣王，施行暴政，导致民不聊生。
夏商西周王朝的更替
二、 商朝的统治
夏朝灭亡
(1) 背景：夏王桀的暴政引起民众反抗
(2)经过：夏朝后期，分布于今河北南部、河南东北部的商人逐渐强大。约公元前 1600 年，商的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周围民族，推翻夏朝统治。
(1) 时间：约公元 年；
(2)统治者： ；
(3)都城： 。
商朝建立
商朝的统治
前 1600
汤
亳→殷
任用贤才
战乱、环境
奴隶制王朝
(1) 巩固统治：1、周武王的弟弟周公旦营建洛邑，加强对东部地区的控制。2、实行 ，制订礼乐制度
(2) 衰落：公元前 841 年，周厉王与民争利，引起“ ”，厉王逃亡。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。
(2)灭亡 ： ，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。
夏商西周王朝的更替
三、西周的兴衰
西周建立
西周的统治
(1) 背景：商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速，成为一股强大的政治实力，对商朝的统治构成严重挑战。周文王在吕尚等人的辅佐下，积极做灭商的准备。
(2) 过程：公元 年，周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在 展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。
(3) 结果： 建立周朝，定都 （陕西西安），史称西周。
前 1046
牧野
周武王
镐京
分封制
国人暴动
公元前 771 年
夏商西周王朝的更替
西周分封制
目的
依据
对象
主要诸侯国:
内容
等级
作用
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
燕、齐、晋、鲁、宋、吴
建立诸侯国，管理土地和人民；再分封
镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵
周王 诸侯
周天子
卿大夫
诸侯
士
平民
奴隶
统治阶级
被统
治阶级
周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士
普天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
分封制的特点：
①周王是最高统治者，天下共主。②以血缘关系为纽带，层层分封。③等级森严，臣属关系明确。
封建亲戚，以藩屏周。
积极-保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
消极-诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。
①西汉初封国
七国之乱
②西晋封同姓诸王
八王之乱
③明朝封诸子为王
靖难之乱
夏商西周王朝的更替
朝代 夏 商 西周 东周
建立时间
都城
开国之君
亡国之君
重要事件
约公元前2070年
约公元前1046年
公元前770年
阳城
亳：殷
镐京
洛邑
纣
周幽王
桀
周平王
世袭制代替禅让制
盘庚迁殷
武王伐纣
（牧野之战）
分封制
国人暴动
约公元前1600年
禹
汤
周武王
春秋争霸
战国兼并
共同原因：统治者实行暴政而亡
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。
夏、商、西周更替频繁，灭亡的共同原因是什么？从中能得到什么启示？
动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
(1) 周王东迁：公元前 年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，从此进入东周时期。
(2) 东周前期：被称为春秋时期。这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“ ”。
(1) 背景：西周时期的 逐步走向瓦解。
(2) 表现:①.周王在名义上仍然是天下“共主”
②.周王统治势力大减,缺乏经济、军事实力，权威明显削弱；
③.诸侯日益强大, 。
（礼乐征伐自天子出→礼乐征伐自 出）
(3) 结果：周王室地位不断下降，大的诸侯势力日益壮大。权力下移到了大国诸侯手里，他们操纵政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
东周时期
770
礼崩乐坏
王室衰微
分封制
各自为政
诸侯
动荡变化中的春秋时期
二、诸侯争霸
原因
目的
实质
方式
口号
过程
周王室衰微；各诸侯国政治、经济发展不平衡。
追逐自身的利益，争夺霸主地位
从事结盟和军事征伐等活动
“尊王攘夷”（尊敬王室，排除夷狄）。
(1) 、秦穆公、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。(2)春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上称霸。
①消极：给社会和人民带来巨大的灾难；
②积极：促进了 ，有利于国家走向统一；为民族交融创造了契机，促进了 观念的产生。
奴隶主的掠夺战争
影响
齐桓公
首霸：齐桓公
原因：1、地理位置优越。2.任用管仲改革，富国强兵；3.“尊王攘夷”号令诸侯。
晋国VS楚国
①城濮之战退避三舍
②邲之战问鼎中原
局部统一
华夏认同
动荡变化中的春秋时期
三、春秋时期的经济发展
概况
表现
影响
春秋时期，社会经济有很大发展。
(1)农业：春秋后期出现了 和 ，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。
(1) 手工业：手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
(2) 商业：产品的增加使城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护， 在当时也得到了较为广泛的使用。
铁制农具
牛耕
青铜时代
铁器时代
金属货币
诸侯争霸
生产力提高
分封制逐
步瓦解
铁制农具、牛耕的出现
公田不治
（井田制）
私田开拓
王室衰微
王室衰微的根本原因——生产力的大发展
目的：战国时期，诸侯们放弃了“ ”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。
战争性质：由春秋时期的争霸转变为 。
战争特点：战争 大，参战兵力多，交战区域广、 长。
著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（秦赵 纸上谈兵）
影响：①负面影响：给人民的生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏。②客观作用：促进 、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。
战国时期的社会变革
一、 战国七雄
背景
形成
兼并战争
维系周王室统治的各种制度走向瓦解。
（1） ：赵、魏、韩 （2） （公元前386年）（3）原有的国家：楚、秦、燕】
战国七雄： （东南西北上中下）
田氏代齐
三家分晋
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
尊王攘夷
兼并
规模
持续时间
政治改革
战国时期的社会变革
二、商鞅变法
背景
代表
目的
时间、人物
内容
：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序。
(1)李悝(kui)在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。(2)吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力
富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
公元前356 年，秦孝公任用商鞅（法家思想）主持变法。
“治世不一道，便国不法古” -商鞅
政治 （1）确立县制，由国君直接派官吏治理（ ;建立县制，对后世影响最为深远） （2）废除贵族的世袭特权（有利于新兴地主掌权。损害了旧贵族的利益） （3）改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。（加强对人民的管理。） 有利于高效行政
加强了中央集权
经济 （1）废除井田制，允许土地买卖（确立了 ;最能体现变法性质） （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（调动积极性，有利于封建经济发展） （3）统一度量衡。
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（有利于新兴地主通过军功途径参政，也壮大了秦国军事力量）
战国时期的社会变革
二、商鞅变法
性质
内容
封建土地私有制;
富国
兵强
方便了税收和商贸
战国时期，中国开始进入封建社会（经济基础：封建土地私有制）
新兴地主阶级封建性质的改革
影响
使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，
大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
综合国力
改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途径
启示
商鞅变法成功了还是失败了，理由。 商鞅变法成功的原因是什么？
成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功。
①根本原因：顺应了历史发展的潮流，适应经济和政治发展需要；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅作为改革家的个人品质和措施得力 （不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，取信于民，勇于创新，为改革不怕牺牲）
生产力标准、是否顺应历史发展潮流、是否推动了社会进步、变法目的是否达到
顺应了...的历史潮流；
得到了统治者的支持；
改革者的精神品质。
衡量某变法（改革）是否成功的标准
某一变法（改革）成功的原因？
知识迁移
战国时期的社会变革
战国时期的社会变革
三、 战国时期的经济发展
农业
手工业
商业
①冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。
②牛耕进一步推广，耕作技术明显进步。
③兴建水利灌溉工程
背景：农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。
表现：手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
农业
手工业
商业
促进
促进
促进
战国铁犁
战国时期的社会变革
三、春秋时期的经济发展
伟大的创举——都江堰
背景 战国时期，各国都十分注重兴修水利
时间 意义
地点
主持者
功能
公元前256年
防洪、灌溉、水运
： 使 成为沃野；
2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现.
成都附近的岷江
李冰
成都平原
铁制农具和牛耕的使用及推广
社会生产力发展
新兴地主阶级崛起
渴望获得政治权利
渴望在兼并
战争中获胜
各诸侯国统治者
确立新的政治经济秩序
变法改革
变法的根本原因：铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高
“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
人物 简介 地位 著作 思想主张
老子 道家的经典 《 》
孔子 政治思想
教育主张
百家争鸣
道家学派创始人
春秋后期楚国人
姓李名耳
道德经
《六经》
(1) 核心思想：“ ”
(2) 辩证思想：认为一切事物都有 ，对立的双方能够互相转化。
(3) 处世上：提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚。
(4) 政治上：主张“ ”，“小国寡民 ”
①核心思想是“仁”②主张为政以德；③主张恢复西周的礼乐文明。
；
有教无类；
因材施教；
注重道德教育和文化知识教育；
提出一系列教学原则和方法
道
对立面
无为而治
春秋后期鲁国人
名丘，字仲尼
大思想家
大教育家
儒家学派创创始人至圣先师
《论语》由弟子整理，非孔子编写
创办私学
打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育的进一步发展。
打破了“学在官府”的局面，促进了教育在民间的发展（学在民间）。
战国时期的百家争鸣
背景
百家争鸣
战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。
（根本原因：经济发展社会变革）
经济：铁农具牛耕推广， ，为文化的繁荣提供了物质基础。
政治:王室衰微，分封制进一步瓦解， 。纷纷提出自己的治国主张。
文化： ，为学术繁荣提供了阵地。
各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面
私学兴起
士阶层崛起
生产力极大发展
原因
百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
影响
概念
一定时期的文化是一定时期政治经济的产物
学派 人物 时代 主要思想 代表作
儒家
墨家
道家
法家
兵家
战国
主张实行“仁政”；提出“民贵君轻”的思想；拥护正义之战，强调“仁者无敌”
孟子
《孟子》
儒、墨、道、法、兵家的基本信息
荀子
战国
实行礼治，礼法并用，明确尊卑等级
《荀子》
墨子
战国
“兼爱”“非攻”、尚贤、节俭
《墨子》
庄子
战国
强调顺应自然和民心，追求精神自由
《庄子》
韩非
战国
强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
《韩非子》
孙武
春秋
军事理论 知己知彼，百战不殆
《孙子兵法》
共同点:解决社会问题，治理乱世，恢复稳定的社会秩序
义务教育均衡发展
光盘行动
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
绿水青山就是金山银山
江山就是人民，
人民就是江山。
人与自然
有教无类
提倡节俭
民贵君轻
以法治国
儒家
道家
法家
墨家
【家国情怀】在建设中华民族现代文明的过程中，先秦诸子的哪些思想为我们提供了根基？
儒家
道家
墨家
法家
孔孟荀
老庄
墨子
韩商
法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；
道家思想构成了2000年传统思想的哲学基础；
一、天文、历法和医学
天文
夏商周时期的科技与文化
原始社会末期，对天文现象进行观察和记录。
商朝 里有许多日食、月食的记载。
《 》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
《 》——世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。
相传夏朝时就有了历法。
商朝，历法逐渐完备，一年12 个月，大月30 天，小月 29 天，闰年加一个月。
战国时期，人们测定出一年 。
历法
医学
诗经
甲骨文
二十四节气
先秦：人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。神农尝百草，战国：名医 能用针刺，按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的
四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
战国时期问世的《 》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。
扁鹊
望、闻、问、切
黄帝内经
春秋
中医学的奠基之作
年 代：商周时期
材料：
发现时间：
发现地点：
二、甲骨文与青铜器
甲骨文
夏商周时期的科技与文化
青铜器
特点：1、 数量众多、种类丰富；2、规模宏大、组织严密、分工细致、工艺高超；3、功能由食器发展到礼器（主要用于祭祀及军事），反映 。
“金文”：刻在青铜器上的文字叫做金文，又称为“钟鼎文”、“铭文”。
金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
三星堆遗址：长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。
内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
地位：中国已发现的古代文字中 的文字
意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。
1899年，清王懿荣
殷墟（今河南安阳小屯村）河南、陕西、山东等地
龟甲和牛、羊等兽骨上
年代最早、体系较为完整
商朝
文明交流：三星堆遗址出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系。
身份地位和国家权力
夏商周时期的科技与文化
【时空观念】观察地图，思考中华文明的起源与发展有何特点？
三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。
满天星斗 分布广泛
中华文明多元一体
年 代：商代
中文名：
制作方法:
重量：
收藏单位:国家博物馆
地位：
832.84公斤
迄今所知出土最重的青铜器。
年 代：周代
中文名：利簋guǐ，
又名“武王征商簋”
大小:高28厘米，口径22厘米
铭文数量：4行，32字
重量：7.95千克
收藏单位:中国国家博物馆
地位：镇国青铜器
司（后）母戊鼎
泥范铸造法
①记录了牧野之战过程、分封制内容，具有重要的史料价值
②反映了商周时期青铜铸造工艺水平高超
③青铜器上的文字被称为金文，青铜器是承载文字的工具
根据以下史料可以得出哪些历史信息？
三、《诗经》和“楚辞 ”
《诗经》
夏商周时期的科技与文化
“楚辞 ”
由来：战国时期，楚国的 以及宋玉等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感 和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞 ”。
代表人物及作品：屈原，代表作《 》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。
时间：
内容：
地位：
意义：
共有305篇诗歌，分为 三部分；所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的颂扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫
先秦时期
我国现存第一部诗歌总集
保存了丰富的先秦史料
“风”“雅”“颂”
屈原
离骚
《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
1 . 下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是
A．A B．B C．C D．D
中考演练
√
中考演练
2.商汤的臣子仲，夏朝之所以灭亡，是因为夏王假借天命，虐待万民，所以军队倾覆、国家灭亡。据此可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是（ ）
A．夏王实行暴政 B．夏王穷兵黩武
C．少数民族入侵 D．军事力量薄弱
3. 《诗经》记载:“牧野洋洋，檀车煌煌，驷驟彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ）
A．二里头遗址出土的铜牌 B．西周青铜器利簋的腹内铭文
C．小说《封神演义》的描述 D．史书《资治通鉴》的记载
√
√
4.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
中考演练
√
5 .江西吴城遗址是长江以南地区最早发现的商代遗址，打破了“商文化不过长江”的论断。该遗址属于（ ）
A．文献史料 B．图像史料
C．实物史料 D．口述史料
√
6、根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ）
A．中央集权加强 B．周王室衰微 C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位
√
中考演练
7 . 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ）
A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
8.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是
①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝的建立④春秋时期铁制农具和牛耕出现
A．①②③④ B．③②①④ C．④①②③ D．②①③④
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9.文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期（ ）
A．农业耕种技术的提高 B．纺织业的进步
C．冶炼铸造技术的发展 D．煮盐业的兴盛
10.从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映（ ）
A．废除了贵族特权 B．确立了新的社会制度
C．分封制遭到破坏 D．打破了尊卑贵贱的等级秩序
中考演练
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中考演练
11. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是（ ）
A．邗沟 B．都江堰 C．郑国渠 D．灵渠
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12.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ）
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
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中考演练
13 . 5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合：从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有
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①司母戊鼎 ②吴王夫差矛 ③刻有水陆攻战 ④秦半两钱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
图案的战国铜壶
人物 论述
韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”
李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。”
王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。”
A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制
C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力
中考演练
14.表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ）
15.春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和 耕作方式”是指（ ）
A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕
C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车
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中考演练
16.战国时期某思想学派认为，治国首先要加强中央集权，其次必须用“术”，再次以法为教。该思想学派是（ ）
A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家
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17.孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ）
A．对以法治国的推崇 B．对人精神自由的追求
C．对贵族生活的批判 D．对人自身力量的坚信
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18.2024年5月，四川三星堆文物在呼和浩特市博物馆展出，它既有与中原夏商王朝类似的青铜器和玉器，又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的（ ）
A．地域文化特征 B．草原文明基因 C．外来文化元素 D．农耕文明内涵
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中考演练
19.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ）
A．文笔清新节奏明快 B．内容通俗易懂
C．蕴含朴素科学意识 D．韵律典雅优美
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20.谚语是我国传统文化的组成部分，“雨洒清明节，麦子豌豆满地结”反映了
A．饮食文化丰富生活 B．农历节气指导农耕
C．祭祀礼仪追思先祖 D．种植技术推陈出新
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21.文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志，是精神文明的重大成果。我国早在商朝时期便有了体系较为完整的文字。商朝“体系较为完整的文字”是指（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．草书
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中考演练
22.春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期的农业发展
图1 春秋战国时期的铁犁 图2 春秋末期穿有鼻环的牛尊
(1)根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？
(1)铁制农具的使用、牛耕的使用;随着经济的不断发展和私田的不断增多，加速了分封制的瓦解。
材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么？“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面？
(4)材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？
中考演练
(2)原因：诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家;评述:消极性:给人民带来了灾难;积极性:诸侯国不断减少，有助于国家统一，促进了民族融合。
(3)目的:如何才能有效的治理国家，维护和巩固统治; 思想文化方面。
(4)政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。