第一课 走进信息技术 教学设计
1教学目标
1、 知道信息和信息技术的定义?
2、 能够举例生活中的信息以及信息技术的应用?
3、 能够熟练说出并区别计算机的硬件组成和外观组成?
4、 初步了解Windows操作系统?
5、 能够熟练按照自己的喜好设置桌面背景。
2学情分析
任教七年级701-707共七个班，平均每班44人。学生大部分学生来自城区学校，部分学生由乡下学校招入，少数学生小学时在外县就读。情况特殊，主要有如下两方面：
一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。
另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。
3重点难点
感受信息技术的重要和神奇。
培养学生良好的学习习惯。
4教学过程
活动1【导入】问答导入
教师提问：现在同学们上的是什么课
学生回答（电脑课）（信息技术课）（信息课）
教师提问：同样一节课为什么会有这么些答案呢？可见这些答案有其相通之处，那它们有没有区别呢？今天这节课将会给大家揭晓答案；
活动2【活动】活动
二、新授：
1、信息与信息技术
那什么是信息呢请学生打开课文解释信息的概念?并举一例解释身边的信息。 引导学生自主发现身边的信息。
教师分别以文字和图片的形式呈现?：
提问一?你能从其中获取到哪些信息?
提问二?身边的信息主要以哪些形式呈现给我们的?
提问三?分别列举以声音、视频为主要形式的信息表达。
我们通过电话?将声音传达给对方?这些是怎么实现的呢?需要什么技术呢? 引出信息技术?并要求学生自学课文?朗读书上关于信息技术的定义并列举身边的信息技术。 我们的课程主要是学习现代信息技术?也就是以计算机和因特网为主发展起来的信息技术
2、信息技术的应用
网络化、智能化的方向发展，以物联网、下一代因特网、新一代移动通信、云计算等为代表的新一代信息技术，正逐步渗透到经济社会的各个领域。
信息处理工具——计算机
我想大家都对计算机比较熟悉了?那么谁知道世界上第一台计算机是什么时候出现的？(图片呈现并简单介绍。) 那么到现在计算机已经得到了空前的发展，图片呈现各种计算机?并要求学生回答分别是什么计算机？?台式机、笔记本、平板电脑、一体机等? 在我们机房?计算机主要以台式机为主?我们一起来回顾一下台式机的一些设备。呈现图片?学生回答? 同学们?你们有没有想过?为什么计算机能够从以前的庞然大物发展到今天的这样各种各样的计算机? 引出冯.诺依曼结构。要求学生自学课文?计算机硬件系统由哪五大功能部分组成? 教师简单解释计算机硬件系统
设置计算机背景
不同的操作系统?可能会有不同的计算机桌面。但是同样的操作系统?我们也可以有个性化的计算机桌面背景?大家会设置桌面背景吗? 学生提示?教师操作。 教师故意选择一直系统中难看的图片作为背景?引出?大家能根据自己的喜好设置图片背景吗??利用搜索引擎查找图片。
回顾本节课知识点并布置任务
在给大家放手操作之前?必须先回答老师两个问题?
1、计算机的硬件系统由哪五部分组成?
2、从计算机外观来看?计算机一般包括 、 、 和 等设备。
大家如果设置好自己喜欢的桌面背景?举手让老师过去欣赏一下。 如果有时间多?请大家打开“金山打字通”软件?进行打字练习
活动3【作业】回顾
回顾本节课知识点并布置任务
课件24张PPT。在大自然中，清晨的霞光送来了 的消息黎明树叶开始变黄隐含着 的消息
秋天来临在生活中，红灯指示着 交通的信息
禁止通行信息的含义：信息是指对人们有用的数据和消息。信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。 走进信息世界古代与现代
信息的变化 古人为了要记往一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记往两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记的事情也就记不住了，所以这个办法虽简单但不可靠。据说波斯王大流士给他的指挥官们一根打了60个结的绳子，并对他们说：“爱奥尼亚的男子汉们，从你们看见我出征塞西亚人那天起，每天解开绳子上的一个结，到解完最后一个结那天，要是我不回来，就收拾你们的东西，自己开船回去。” 结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。 烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但行之有效的消息传递方式。古代书籍晚清时期的电话机19世纪的电报机1924年第一台电视机面世 1960年4月1日，美国首先发射了第一颗人造试验气象卫星 1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。 1969年，第一个计算机网络诞生。信息的传递方式 古时：烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递、击鼓鸣号等；
19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明、电磁波的发现，人类的信息传递方式发生了根本性的变革；
20世纪电子计算机特别是网络的发明，加速了信息时代的到来。 信息技术进步的足迹、除了文字外，还有结绳记事、烽火传令、造纸印刷、电报电话、电视、卫星、计算机、通信网络……拓展了向大众传递声音信息的能力如通过电话可以向远在另外一个城市的亲人报告自己最近的消息拓展了向大众传递声音、视频等信息的能力拓展了向大众传递声音、视频等信息的能力如通过卫星拨打远洋电话，与在另外一个国家的亲人联系如通过电视了解在另外一个国家发生的事情拓展了处理文本、声音、图片、视频信息的综合处理能力拓展了向大众传递文本、声音、图片、视频信息的能力如运用计算机处理文档、发布演示文稿、录制声音等如通过互联网浏览信息、收发
E-mail等现代信息技术的应用学习远程学习学习光盘听录音学英语生活网上购物自动提款机公交车IC卡生产高楼清洁机器人产品设计研究模拟飞船发射过程汽车碰撞模拟实验国防军事指挥自动化系统战斗机模拟训练系统问题：(1)现代信息技术有哪些应用和影响?
(2)计算机在信息技术中有何作用和地位?一、现代信息技术的应用与影响远程学习、借助电视、光盘学习内容更丰富、形式更加多样的自主学习从收音机、电视机、计算机网络…网上购物生活越来越方便和丰富多彩数据的采集、分析、处理、模拟减少材料损耗，提高生产效率数据的采集、分析、处理、模拟大大节省研究时间和成本，提高研究分析的准确性和有效性在未来的战争中决定战争的胜利将离不开信息技术及时准确地捕捉信息抓住稍纵即逝的有利的时机，快速做出有效反应的能力计算机在信息技术中的地位和作用 现代信息技术广泛应用在各个领域中，经常出现计算机的身影。计算机有着非常高速的计算能力，能够快速的帮助人们处理、分析各种复杂多样的信息；计算机能够综合处理文字、图片、声音和活动画面等信息，
使人们在表达自己的思想和观
点时可以有更丰富的选择形式。 现代信息技术的应用会否带来危害？？？不利于身体健康影响交往能力的发展容易遭到病毒和黑客的破坏不利于知识产权的保护我们要做到：养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。尊重知识产权，负责任地使用信息技术。
