2025-2026学年三年级上册数学人教版 6.1.3 比较同分母分数及几分之一的大小 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
R·三年级数学上册
分数的初步认识
六
比较同分母分数及
几分之一的大小
我喝了 杯。
我喝了 杯。
她们谁喝的多？
>
4
5
3
5
新课导入
探索新知
（1）涂一涂，比一比。
<
条件：
同样大小的圆
平均分成相同的份数
结果：
份数多＞份数少
探索新知
（1）涂一涂，比一比。
>
1=
探索新知
（1）涂一涂，比一比。
>
条件：
同样大小的圆
平均分成相同的份数
结果：
1.份数多＞份数少
2.整体＞部分
1=
当一个分数的分子与分母相同时，取的份数与分的份数同样多，就是1。
观察分子分母，你发现了什么？
观察分子分母，你发现了什么？
分母相同的分数，分子大的分数越大。
（2）比一比。
等分的份数越多，
每份就越小。
3个
2个
>
>
我把它们等分成相同的份数进行比较。
小组活动
1.用你们手上的长方形草稿纸折一折，比对看看谁大谁小。
2.这两个分数有什么共同点？像这样的分数怎么比较大小？
（2）比一比。
等分的份数越多，
每份就越小。
3个
2个
>
>
我把它们等分成相同的份数进行比较。
小组活动
1.用你们手上的长方形草稿纸折一折，比对看看谁大谁小。
2.这两个分数有什么共同点？像这样的分数怎么比较大小？
分子是1的两个分数，分母小的分数越大。
巩固练习
把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。
1
【课本78页 做一做】
( )
( )
( )
( )
8
5
8
3
>
( )
( )
( )
( )
10
1
7
1
<
在 里填上“>”或“<”。
2
<
>
>
<
>
<
>
<
将 和 按从大到小的顺序排列。
3
先比较同分母分数的大小，再借助中间量比较同分子分数的大小。
填一填。
如图是一个正方形和一个长方形拼成的图形，
重叠部分（涂色部分）是正方形的（ ），是
长方形的（ ），是整个图形的（ ）。
4
9
8
4
13
4
（1）一个蛋糕，毛毛吃了它的 7，妈妈比毛毛吃得多。妈 妈可能吃了这个蛋糕的（ ）。
（2）两杯牛奶，琦琦喝了一杯牛奶的 3，东东喝了另一杯牛奶的 3，比较两人喝牛奶的多少。（ ）
1
2
1
D
D
选择
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
同分母分数比较大小的方法：分母相同，
分子大的分数就大。
分子是1的两个分数，
分母大的分数反而小，
分母小的分数反而大。
下 课
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