第四课 获取网上信息 教学设计 (3)

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第四课
获取网上信息
教学设计
1教学目标
知识目标
1.
认识几个知名搜索引擎站点。
2.
知道搜索引擎都有一个高级搜索的功能。
3.
了解有些资料无法下载，不一定是因为版权的原因。
4.
对简单的不能下载的文字学会保存。
5.
对复杂的多媒体文件的下载有初步的概念。
技能目标
1.
会用高级搜索搜索一些很难搜索的资料。
2.
知道怎么分辨一些有效信息。
情感目标
1.
能从读者的角度来考虑编辑电子杂志的问题。
2.
能公正评价他人的作品和作业。
3.
学会参考他人的资料，共同协作完成任务。
2学情分析
本课是七年级上的第四课《获取网上知识》，在前面几课中全班同学和老师共同设定了制作电子杂志的任务，同时一起栏目和子栏目的清单。这堂课根据栏目和子栏目来针对性地搜索资料。21cnjy.com
重点在于，本课的内容虽然只有一个课时，但实际上是贯穿于整个电子杂志编辑的活动过程的。
所以本课力求不给学生造成一种印象是本堂任务本堂了的感觉。
希望学生能养成平时就注意积累资料的习惯。即使不能在平时做到，也要在本学期的活动任务中能有一个良好的习惯。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：1.
搜索引擎的使用。
2.
高级搜索技巧的使用。
教学难点：1.
无法保存的文字资料怎么保存
2.
多媒体文件怎么下载
4教学过程
活动1【导入】教学引入
各位同学，我们在前面的课中，将本学期电子杂志的资料库规划好了，也有了基本的栏目清单。当然这个栏目不是最终确定的，如果同学们找到更好、更喜欢的资料，可以增添进去，也可以更换栏目块。www.21-cn-jy.com
今天同学们要针对各个栏目和子栏目开始做一个积累资料的工作。
活动2【讲授】重要说明
在这里要说明的一点：
我们不可能在今天一堂课里就完成资料积累的所有工作，只能说在有限的课堂时间里，体验一下资料搜索的过程。同时感觉一下使用高级搜索技巧的优点。21教育网
活动3【活动】教师提问
1.
搜索引擎
——搜索引擎虽然有很多，（问：有哪些？学生会回答：百度、谷歌等）由于每个人使用习惯不同，因此不想干涉大家，你喜欢原来用什么搜索引擎，现在就还是用什么搜索引擎。
——但是，从来没用过搜索引擎的同学，可以看一下课本上的参考推荐，也可以咨询一下同组的好友，以她用为我用。21世纪教育网版权所有
活动4【活动】教师提问
2.
关键字
——以西湖十景的花港观鱼中的诗词歌赋为范例，你会在搜索引擎的搜索框内输入什么文字？
——范例1：看到有同学这么输入“西湖十景的花港观鱼中的诗词歌赋有哪些？”；太多，太啰嗦，不一定能找到有效答案2·1·c·n·j·y
——范例2：在百度问吧里有人高分悬赏“西湖十景的花港观鱼中的诗词歌赋有哪些？”。很慢，等待，不一定能得到答案【来源：21·世纪·教育·网】
——有没有同学给用这些方法来搜索的同学一些建议？
活动5【活动】教师提问
3.
高级复杂的搜索
（1）多个关键字
——用空格间隔；
（2）高级搜索
——对比不同搜索引擎的高级搜索。你认为哪个好用？
（3）语音搜索和图片搜索
——你用过吗？
活动6【活动】各种衍生问题
4.
保存资料
5.
多媒体的搜索和下载
——文字资料怎么保存？复制，粘贴。
——无法复制怎么办？另存为——txt
——声音文件怎么下载？
——视频文件怎么下载？
——图片文件怎么下载？
活动7【练习】学生任务
今天我们的课堂任务主要是各个小组比一比，看谁找到的资料更多更准确。
1、信息搜索的量
——根据小组选择的二级栏目，然后针对三级栏目搜索信息。
2、信息搜索的质
3、信息搜索的创新度
4、信息搜索的技巧爆炸分享
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