20.《陀螺》同步练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《陀螺》练习题
我能写好字。
读句子，用“√”选择正确读音。
顶不济的，也要钉（dīng dìng）上一枚铁钉（dīng dìng）。
为削（xiāo xuē）出得心应（yīng yìng）手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利
用”了。
为此不知挨（āi ái）了多少责骂，可仍（rēng réng）然不肯住手。
看拼音，写词语。
fǒu zé kuàng qiě pǐn wèi kuì bài
yóu qí shuài qì yù liào zì háo
比一比，再组词。
毫（ ） 恨（ ） 帅（ ） 尤（ ） 炫（ ）
豪 （ ） 很（ ） 师（ ） 优（ ） 旋（ ）
补充词语，并用画线语句写句子。
兴（ ）勃（ ） 不（ ）（ ）地 （ ）头（ ）脑
（ ）（ ）思义 不（ ）（ ）色 冰（ ）雪（ ）
写句子：
写出下列词语的近、反义词。
近义词。 自豪—（ ） 预料—（ ） 顽强—（ ） 在意—（ ）
反义词。胜利—（ ） 紧张—（ ） 溃败—（ ） 辉煌—（ ）
读句子，在括号内填上适当的关联词语。
（ ）远不如我想象中的那么漂亮，（ ）我极调光地接受 了它。
（ ）嵌上滚珠，（ ）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打 ，
在冰面上旋转，舞蹈。
为此不知挨了多少责骂，（ ）仍然不肯住手。（ ）一个孩子无论如何是削不出高质
量的陀螺的。
八、按要示写句子。
早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜空气。（修改病句）
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的。（用加点词写句子）
我的陀螺个头小。我的陀螺顽强地得出奇。（用关联词合成一句话）
九、根据课文内容填空。
因此（ ）很长 一段时间我的世界（ ）乌云，快乐像（ ）过冬的燕子一
般, （ ）一个谁也看不到的地方去了。
这消息（ ）我一整天处于不（ ）的状态，老想象着那只陀螺的风姿。
阅读理解。
课内阅读 。
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞倒在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，在陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
真是个辉煌的胜利！我尝到了幸运的甜头。无意中获得了“荣誉”虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这段字，将是一种有力的证明吧！
我的“冰嘎儿”，一只丑小鸭推广等部门的“丑鸭蛋 ”，一方被木工随便旋出了小木头块，就这样以它的旋转，在童年的一个冬日里，给予 了我极大的欢乐和由衷的自豪，
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
“小如徽尘”的意思是 ,
文中第①段是围绕“ ”这句话来写的。作者具体从
“ ”“ ”“ ”等来表现陀螺的“顽强”。
3“直到现在我还能兴致勃勃地写下视频线文字，便是一种有力的证明吧!”作者是
为了证明什么
4、写出你对最后一句话的理解。
阅读短文，回答问题。
收易拉罐的小男孩
星期天去美国友人家玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，
放到储藏室那个硬纸箱去。今天是星期天，他们会来收的。”“谁？”“两个男孩子。”
过了一个小时左右 ，有人敲门，一个男孩的声音问：“可以进去吗？”
朋友应声道：“来吧，来吧。” 听到他们熟门熟路进了储藏室，以听到叮叮当当一阵
空罐子响。
十分1钟光景，孩子们在外屋喊了声“谢谢了，再见。’接着传来了轻轻的关门声。我忍
不住好奇，走进储藏室。几个先前将满宽罐子的纸箱空了，一个摞一个地堆得整整齐齐，
地上也没滴滴答答的喝刺的饮料令人讨厌的痕迹。我推开大门，路上走着那两个小男孩，须
在的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那小的只有10岁左右，在前面蹦蹦跳
跳地走着。友人说这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居的空易位罐已经有一年多
了，无论刮风下雪，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱？”
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这个买一辆汽车。”
卖易县拉罐买汽车，这中间 的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗？”
“不知道。”他的手头一罐刚喝完的罐头放进了一个硬纸箱。说是在哥哥这到法定驾车
的年龄就能买上，他们仔细算过的。”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖着，一边叽叽喳喳与后面推车的
哥哥说着什么，尖尖脆脆的童音在静静的街中爆着活力，撞来撞去。
照 样子，写词语。
例：蹦蹦跳跳（AABB式）： 。
例：次次不落（AABC式） 。
读短文中画横线的句子，从不同角度选两处作批注。
短文中的“我”对小哥儿俩的态度发生了哪些变化》
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。1、dìng，dīng ，2、xuē，yīng，3、ái，rēng。
三、看拼音，写词语。否则，况且，品味，溃败，尤其，帅气，预料，自豪
四、组词。毫米 ，自豪，仇恨，很多，帅气，老师，尤其，优秀，炫耀，旋转
五、补充词语。造句、至勃 ，败之，呆呆，顾名，动声，天地，
助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。
六、近、反义词、1、骄傲，预想，坚强，注意， 2、失败，松驰，胜利。平淡。
七、填 关联词。1、虽然……但是……2、如果……再……3、但是……尽管……
八、按要求写句子。1、早晨起来，我呼吸着新鲜空气。
2、就书包不是我的，而是小明的。
3、我的陀螺跃2、然个头小。但是我的陀螺顽强地得出奇。
九、根据课文内容填空。1、2、略
十、阅读理解。(一）1、形容物体小得跟尘埃一样，是一个比喻的词语。
2、奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！撞倒又旋转，
总能找到支撑点，打败了大陀螺。 3、我尝到了幸运的甜头。
无意中获得了“荣誉”4、是不能以貌取人，如同海水不能用斗来量一样。
这句话强调了不能仅凭外貌来判断一个人的能力和价值，提醒人们要尊重个
体差异，避免偏见与歧视，深入挖掘内在价值，并保持谦逊与学习态度。
（二）1、干干净净，高高兴兴、整整齐齐。欣欣向荣，炯炯有神。心心相印
2、说明哥儿俩坚持不懈， 3、对小哥儿俩的行为由平淡转为敬佩、尊敬。