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2025-2026学年一年级数学上学期期末质量检测
（测试范围：一年级上册人教版2024，第1-6单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1 分，共 22分）
1．我会数。
( )个，( )个，( )个，( )个。
2．看图填一填。
3＋2＝( )（只） 2＋3＝( )（只）
5－2＝( )（只） 5－3＝( )（只）
3．按规律填数：3、6、9、( )、( )、18。
4．填一填。
5．同学们排队做操，明明前面有6人，后面有8人，这一排一共有( )人。
6．同学们排队站成一列，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第7，这一列一共有( )人。
7．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
5＋7( )11 10－8( )16 8＋3( )8－3
7( )6＋1 5－0( )3－3 6＋7( )6＋8
8．小刚和小强今年的年龄都超过了7岁，和是18岁，小强比小刚大，小刚( )岁，小强( )岁。
二、选择题（每题3分，共24分）
9．比15大，比19小的数有（ ）个。
A．5 B．4 C．3
10．在算式中，16是（ ）。
A．减数 B．差 C．被减数
11．一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（ ）。
A．51 B．15 C．10 D．6
12．比12多3的数是（ ）。
A．8 B．9 C．15 D．16
13．把12个苹果分成两堆，下面哪种分法相等？（ ）
A．8和4 B．6和6 C．5和7
14．从13里减去（ ）个一得10。
A．1 B．3 C．10
15．小朋友排队做操，笑笑前面有3人，后面有6人，这一队一共有（ ）人做操。
A．8 B．9 C．10
16．算式＋7＜14，里最大填（ ）。
A．6 B．7 C．8
三、计算题（共28分）
17．看图列式。
18．看图列式。
19．口算。
7－2＝ 9－5＝ 10－4＋6＝ 3＋4＋5＝
8＋3＝ 4＋7＝ 9＋1＋8＝ 17－10＋8＝
10＋0＝ 6＋2＝ 7＋8－4＝ 12－2－8＝
3＋7＝ 4＋7＝ 15－0＋3＝ 6＋5＝
四、解答题（共26分）
20．我现在有多少个气球？
（个）
口答：我现在有______个气球。
21．一共剪了多少个窗花？
（个）
口答：一共剪了______个窗花。
22．足球球场上，原来有13人踢足球，走了2人后，又来了7人。现在足球场上有多少人？
（人）
23．小红从下面的3盒小印章中买了2盒，她最多能买多少个小印章，最少呢？
最多：（个） 最少：（个）
24．花园里原来有一些蝴蝶，先飞走了8只，过了一会，又飞来了5只，现在花园里有15只蝴蝶，花园里原来有几只蝴蝶？
口答：花园里原来有（ ）只蝴蝶。(共5张PPT)
人教版2024 一年级上册
期末质量检测
试卷分析
知识点分布
一、填空题 1 0.95 立体图形的认识及分类
2 0.85 5以内数的加法；5以内数的减法；图文问题
3 0.85 9加几的进位加法；整数排列的规律；不进位加法（20以内）
4 0.75 8加几的进位加法
5 0.75 连加（20以内）
6 0.65 加减混合运算（20以内）
7 0.65 5~2加几的进位加法；20以内数的比大小；10的加减法；7、6加几的进位加法
8 0.64 9加几的进位加法；不进位加法（20以内）
二、知识点分布
二、选择题 9 0.94 20以内数的比大小；20以内数的排序
10 0.94 加、减法的意义和各部分间的关系；不退位减法（20以内）
11 0.75 20以内数的组成
12 0.75 不进位加法（20以内）
13 0.65 5~2加几的进位加法；8加几的进位加法；7、6加几的进位加法
14 0.65 不退位减法（20以内）
15 0.65 连加、连减（10以内）
16 0.64 7、6加几的进位加法；20以内数的比大小
二、知识点分布
三、计算题 17 0.85 7的加减法；图文问题
18 0.75 不进位加法（20以内）；不退位减法（20以内）；图文问题
19 0.65 5~2加几的进位加法；10的加减法；8加几的进位加法；加减混合运算（20以内）
四、解答题 20 0.85 加减混合运算（20以内）
21 0.75 9加几的进位加法
22 0.75 加减混合运算（20以内）
23 0.65 8、9的加减法；7、6加几的进位加法；图文问题
24 0.64 加减混合运算（20以内）保密★启用前
2025-2026学年一年级数学上学期期末质量检测
（测试范围：一年级上册人教版2024，第1-6单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C B C B B C A
1． 4 1 2 4
【知识点】立体图形的认识及分类
长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。数一数。
4个，1个，2个，4个。
2． 5 5 3 2
【知识点】5以内数的减法、5以内数的加法、图文问题
由图可知，左边有3只小鸡，右边有2只小鸡。
则左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－右边的数量＝左边的数量；总数量－左边的数量＝右边的数量。
由分析得：
3＋2＝5（只） 2＋3＝5（只）
5－2＝3（只） 5－3＝2（只）
3． 12 15
【知识点】整数排列的规律、9加几的进位加法、不进位加法（20以内）
这组数字依次变大。6－3＝3；9－6＝3，也就是每后一个数比前一个数大3，则前一个数＋3＝后一个数。
9＋3＝12；12＋3＝15
按规律填数：3、6、9、12、15、18。
4．见详解
【知识点】8加几的进位加法
利用“凑十法”，把6分成2和4，因为8和2能凑成十，所以先算8＋2＝10，再算10＋4＝14。
由分析填写如下：
5．15
【知识点】连加（20以内）
根据题意，明明前面的人数＋明明后面的人数＋明明＝这一排的总人数。
6＋8＋1＝15（人）
同学们排队做操，明明前面有6人，后面有8人，这一排一共有15人。
6．10
【知识点】加减混合运算（20以内）
根据题意，从前数到小红有4人，从后数到小红有7人，都数了小红，也就是多数了1次，则用从前数到小红的人数＋从后数到小红的人数－1（重复计算的小红）＝总人数。
4＋7－1＝10（人）
同学们排队站成一列，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第7，这一列一共有10人。
7． ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【知识点】5~2加几的进位加法、7、6加几的进位加法、10的加减法、20以内数的比大小
根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
5＋7＝12；12＞11，则5＋7＞11；
10－8＝2；2＜16，则10－8＜16；
8＋3＝11；8－3＝5；11＞5，则8＋3＞8－3；
7＝6＋1；
5－0＝5；3－3＝0；5＞0，则5－0＞3－3；
6＋7＝13；6＋8＝14；13＜14，则6＋7＜6＋8。
8． 8 10
【知识点】9加几的进位加法、不进位加法（20以内）
小刚和小强年龄和是18岁，想：（ ）＋（ ）＝18，17＋1＝18、16＋2＝18、15＋3＝18、14＋4＝18、13＋5＝18、12＋6＝18、11＋7＝18、10＋8＝18、9＋9＝18。小刚和小强今年的年龄都超过了7岁，小强比小刚大，只有10＋8＝18这道算式符合条件。
小刚和小强今年的年龄都超过了7岁，和是18岁，小强比小刚大，小刚8岁，小强10岁。
9．C
【知识点】20以内数的排序、20以内数的比大小
根据题意，符合条件的数必须是大于15且小于19的数。因此，依次列举这些数：16、17、18，共3个，据此解答。
按照20以内数的顺序，15、16、17、18、19，所以，比15大，比19小的数有3个。
故答案为：C
10．C
【知识点】加、减法的意义和各部分间的关系、不退位减法（20以内）
减法算式中，被减数－减数＝差，据此解答。
在算式中，16是被减数。
故答案为：C
11．B
【知识点】20以内数的组成
从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此结合题干要求，即可得出此数。
个位上是5，十位上是1，这个数是15。
故答案为：B
12．C
【知识点】不进位加法（20以内）
要求比12多3的数是多少，根据加法的意义，用12＋3进行解答即可。
12＋3＝15，所以比12多3的数是15。
故答案为：C
13．B
【知识点】8加几的进位加法、7、6加几的进位加法、5~2加几的进位加法
找出两堆数量相加的和等于12，且两堆数量相等的分法即可。
A．8＋4＝12，8和4不相等，一堆8个，另一堆4个的分法不是平均分；
B．6＋6＝12，6和6相等，一堆6个，另一堆6个的分法是平均分；
C．5＋7＝12，5和7不相等，一堆5个，另一堆7个的分法不是平均分。
故答案为：B
14．B
【知识点】不退位减法（20以内）
用“13－10”算出的答案，答案是几就代表从13里减去几个一可以得到10，由此进行解答即可。
13－10＝3
所以，从13里减去3个一得10。
故答案为：B
15．C
【知识点】连加、连减（10以内）
用笑笑前面的人数加后面的人数再加笑笑即可求出一共多少人。
3＋6＋1＝10（人）
这一队一共有10人做操。
故答案为：C
16．A
【知识点】7、6加几的进位加法、20以内数的比大小
一个加数不变，另一个加数越大和越大。□＋7最大是14减1的得数，看看哪个数加7得14减1的得数即可。
14－1＝13
6＋7＝13
算式＋7＜14，里最大填6。
故答案为：A
17．3＋4＝7
【知识点】7的加减法、图文问题
第一次跳了3格，第二次跳了4格，将两次跳的格数相加即可求出一共跳了几格。
3＋4＝7
一共跳了7格。
18．10＋6＝16
16－6＝10 16－10＝6
【知识点】不退位减法（20以内）、不进位加法（20以内）、图文问题
根据图中可知，一捆的10根，和旁边的6根单独小棒合起来共有16根，用加法计算； 如果把16根小棒拿走6根，还剩10根，用减法计算；如果从16根里去掉捆好的10根，还剩6根，用减法计算。
根据分析可得：
10＋6＝16
16－6＝10 16－10＝6
19．5；4；12；12；
11；11；18；15；
10；8；11；2；
10；11；18；11
【知识点】加减混合运算（20以内）、5~2加几的进位加法、8加几的进位加法、10的加减法
略
20．9－4＋9＝14
14；14个
【知识点】加减混合运算（20以内）
根据题意，用原有的气球数量减去送给小朋友的数量，再加上又拿来的气球数量，就是我现在有的气球数量，据此解答。
根据分析可得：
9－4＋9＝14（个）
答：我现在有14个气球。
21．9＋9＝18
18；18个
【知识点】9加几的进位加法
根据题意可知，一个人剪了9个窗花，另一个人剪的“和你同样多”，另一个人也剪了9个窗花，两人剪窗花的数量相加，等于一共剪了多少个窗花，据此解答。
根据分析可得：
9＋9＝18（个）
答：一共剪了18个窗花。
22．13－2＋7＝18；18人
【知识点】加减混合运算（20以内）
根据题意可知，原来踢足球的人数减去走了的人数，再加上又来的人数，等于现在足球场上有多少人，据此解答。
根据分析可得：
13－2＋7＝18（人）
答：现在足球场上有18人。
23．6＋5＝11（个）
4＋5＝9（个）
11个；9个
【知识点】7、6加几的进位加法、8、9的加减法、图文问题
分别将个数最多的两盒和最少的两盒相加即可求解。
4＜5＜6
最多：6＋5＝11（个）
最少：4＋5＝9（个）
答：她最多能买11个小印章，最少能买9个小印章。
24．18
【知识点】加减混合运算（20以内）
原来蝴蝶的只数＝现在的蝴蝶只数－后来飞来的蝴蝶只数＋之前飞走的蝴蝶只数。
15－5＋8
＝10＋8
＝18（只）
答：花园里原来有18只蝴蝶。
