第六课 设计页面 教学设计
1教学目标
知识目标：1、了解封面的组成和布局。
2、了解纸张的常用类型，掌握设置纸张类型及定义纸张方向，大小、页边距的方法。
技能目标：1、熟练掌握图片的添加方式，巧妙运用图片工具设置、调整图片。
2、熟练掌握艺术字的添加方式，灵活设置艺术字的形式。
情感目标：1、通过对封面的设计，让学生体会到成功所带来的快乐。通过对封面的欣赏培养学生整体的审美观。
2、通过师生间的交流，学生作品的赏析，培养正确评价他人作品的能力。
3、学生间的互相协作，在良好的学习气氛中学习、沟通、共同探讨的能力。
2学情分析
我校是一所效区学校，大部分学生来自农村，据我了解，我区小学虽然开设了信息技术课，由于种种主观和客观原因，信息技术这一门课，没有得到大家的重视，导致学生信息技术这一门课的掌握参差不齐。因此，在课堂中，注重基本操作规范的培养，同时培养学生对作品的审美情趣的培养，全面提升学生的综合素质。
3重点难点
重点：1、页面的设置。
2、掌握图片和艺术字的添加方式及图片和艺术字的设置。
难点：封面的合理布局、美感培养。学生初步接触页面的布局，要想达到一定的层次是比较困难的。
本单元的任务就是设计制作杂志，随着制作的进程，学生对页面的布局会有自己的创新想法。
4教学过程
活动1【导入】一、创设情境，激起兴趣
教师活动：（拿出一本失去封面的杂志）你知道这是一本什么杂志吗？如果你感觉它不够美观，是因为它缺少了什么？ 如果让你来设计这一本杂志的封面，你会如何设计呢？
学生活动：………..。
引出主题：我的杂志我做主---设计封面
师生活动：共同欣赏一些杂志的封面。
教师活动：(展示不同的封面样张)引导学生思考并回答：
1、一份完整的杂志应该有哪几部分组成？
2、杂志封面有主要有哪些组成部分？ 它的主要作用是什么？
学生活动：1）一份完整的杂志应该有封面、封底、卷首语、目录、栏目内容组成。
2）杂志封面有图片、文字组成。
封面设计的作用（1）装饰书籍，使其吸引读者；（2）概括内容，突出杂志的主题。好的封面能招来读者，使其一见钟情。
学生回答的同时老师画出思维导图。
教师活动:封面对一本杂志的重要性可想而知了, 同学们想不想通过本堂课的学习,学会制作封面呢?
学生活动：:……….。
教师活动：电子杂志制作软件有很多，如WORD、WPS、IEBOOK等。本单元主要以MICROSOFT WORD2010为工具，制作一份图文并茂的电子杂志。
设计意图：通过没有封面的杂志与精致杂志封面对比，通过“为什么一本书需要设计封面呢？”这一问题，引导学生点评封面，总结封面的要素。
活动2【活动】二、下达任务，实施体验
（一）设计版面
良好的开端是成功的一半，在做任何一件事情之前，我们都要进行规划，做电子杂志作品也不例外。
教师活动：老师下面请同学们看老师手中的几本杂志，同学们一定发现这几本杂志的页面大小不一样吧。引出：------设计版面
教师活动：（分组讨论）讨论如何合理你们小组的版面？
温馨提示：设计版面时应考虑以下几点：
（1）纸张方向。（横向和纵向）
（2）纸张大小。（A3、A4、8开、16开、自定义大小）
（3）页边距。（能提高杂志的打印效果）
学生活动：各小组根据小组的主题讨论后，确定自己小组的版面。 下达任务：
任务一：建立WORD文档，并进行版面设计。
小建议：将纸张的宽度和高度分别设置为19.6厘米、27厘米，页边距上、下、左、右都设置为2厘米。
要求：在“d:”盘中，新建“姓名封面．docx”文件。（如张三封面.doc）并对其进行页面设置。
学生自主学习书本26页后进行练习：在”D：班级”中，新建一个“姓名封面．docx”，并按要求设置页面。学生练习后，老师把整个操作过程讲解并演示一遍，注重专业用语的表达。
（二）用图片美化封面
要让我们的杂志封面第一次就给读者留下深刻的印象，选择合适的图片非常关键。
要求：根据书本第25页样例效果，在页面中插入三张相应的图片。
(资料放在D：信息技术基础封面图片)
任务二：插入图片
学生操作练习，引导学生发现问题，要美化封面，我们必须对图片进行调整。
任务三：调整图片
教师活动：你准备用这一张或几张图片排成什么样的效果。注意观察所插入图片的特点，根据图片的特点对其进行调整。从而达到你满意的效果。
根据样例（书本第25页），对三张图片进行位置、裁剪、透明色的调整。(具体步骤可参考书本27-28页)
（1）“排列”组中的“位置调整”
教师讲授具体过程，让学生体会到新的软件的特点，并对新的专业术语有一定的了解。特别强调，要对图片调整，必须先选中图片后才能调整。
（2）“大小”组中的“截剪”
引导学生自主学习书本第28页中的“裁剪”。学生学习实践后，教师总结。
（3）“调整”组中的“颜色”中选择“透明色”
引导学生自主学习书本第28页中的“设置透明色”。学生学习实践后，教师总结。
自主探索：“图片样式”组中“添加边框”
通过前面三种方式调整图片，自主探索给图片添加边框。学生学习实践后，教师总结。
（三）用艺术字设计标题
1、添加艺术字
使用艺术字效果使得整份电子报刊变得更加精美。
任务四：添加艺术字
教师活动：以艺术字形式插入主题。
根据样例（书本第25页），以艺术字形式插入标题“电脑世界”。
引导学生自主学习书本28页中添加艺术字的方法。
2、设置艺术字形式
任务五：设置艺术字形式
教师活动：对主题艺术字进行美化（包括字体、艺术字文本的填充、轮郭，效果进行设置。）
引导学生对主题艺术字的美化。
（四）秀一秀 、评一评、说一说
展示学生作品，让学生自己来评价和同学相互评价，最后老师总结点评。
（五）进一步美化、完善作品。
插入杂志的英文名称、刊号、出版单位等内容。
根据样例（书本第25页），插入杂志的英文名称，刊号。
（六）课堂小结
本堂课你学到了什么？最大的收获是什么？你还有哪些困惑的地方？
信息技术是一门操作性非常强的学科，它的使用技巧都是在实践中摸索出来的，同学们要大胆实践，多尝试、多总结才能更好地学好信息技术，创作出美的作品。
课件11张PPT。设计页面------设计封面思考并回答：
1、一份完整的杂志应该有哪几部分组成？
2、杂志封面主要有哪些组成部分？ 它的作用是什么？体验一 在“D：”盘，打开“ ”,并对该文件
进行页面设置。(见P26)二、用图片美化封面插入图片、调整图片三、用艺术字设计标题添加艺术字、设置艺术字形式四、秀一秀、评一评，说一说 分小组评选出每组中最佳作品，该作品的创新点在哪儿？还有问题存在吗？该如何改进？。 进一步完善、美化封面。插入杂志的英文名称、刊号、出版单位等内容。五、课堂小结 通过本堂课的学习，你的最大收获是什么？
你还有哪些困惑的地方？ 信息技术的操作性非常强，它的使用技巧都是
从实践中得到的，我们要大胆实践，多思考，多
总结，才能更好地学好信息技术。要创作出美的作
品，还需要多多欣赏他人优秀作品。再 见
