第六课 设计页面 教学设计 (4)

第六课
设计页面
教学设计
1教学目标
知识目标:通过对电子杂志封面的设计，让学生了解常用纸张的类型和大小
技能目标:1、学会页面的版面设计
2、掌握艺术字与图片的插入与设置
情感目标:通过本课学习，培养学生在设计作品前先进行设计的良好习惯，提高对于页面框架进行合理布局的能力。
2学情分析
认识特点：
初一学生对信息技术有着深厚学习兴趣，对新事物有强烈的好奇心，具有一定的探索学习能力，但是对知识点的理解不透彻，缺乏灵活应用的能力。
学生能力分析：
学生普遍已对计算机比较了解，具有一定的计算机操作经验，对word的基本操作有所了解，重在提高其技巧和操作水平，结合自主学习与合作性学习，希望学生在45分钟能真正学有所得，学以致用。
3重点难点
重点：归纳封面设计要素；熟练掌握图片、艺术字的格式设置方法和技巧。
难点：能综合应用图片、艺术字等技能技巧创作封面；能够制作出要素完整且具有创意美感的封面作品
4教学过程
活动1【导入】课堂引入
教学过程
学生活动
设计意图
1、大家一起欣赏一组杂志封面。2、找找杂志封面是由哪几部分组成呢？3、大家一起想一想好看的杂志封面是怎么做出来的呢？
1、欣赏杂志，找到其组成的要素。2、谈谈杂志封面组成的要素。
通过观赏优秀的杂志封面引入今天的新课，为而后的制作封面做一个铺垫。
学生活动
活动2【导入】学习新知、尝试运用
教学过程
学生活动
设计意图
1、寻找方法——利用图片在装饰封面，利用艺术字来修饰封面。2、初步运用（插入图片、艺术字）图片：【插入】----【图片】----【来自文件】，可以选择自己喜欢的美图来装饰封面，注意必须要符合主题。（注：必须按照正确的路径来选择图片）艺术字：【插入】----【图片】----【艺术字】，选择自己认为漂亮的艺术字作为标题或其他部分。（注：艺术字在选定好样式之后也可以更改样式、大小）3、讲解工具栏的运用学会设置图片、艺术字的环绕方式、大小、位置以及是否旋转。4、小结学生首次尝试新功能，并简单使用。
1、先让学生找到word中可以帮助制作封面的功能。2、请已有插入图片知识的同学上台演示方法，其他同学观察学习。3、听老师介绍艺术字的插入方法。4、听老师讲解图片以及艺术字的工具栏，了解改变其环绕方式、大小、位置以及是否旋转的方法。
1、本节课的新授的一个知识点就是插入图片和艺术字，以及改变他们的位置、大小等。所以通过学生自主尝试操作，让学生不仅会熟悉其功能。2、在插入图片时，复习文件的路径概念，让学生明白必须选择正确的路径，才能找到图片。3、在使用艺术字时，复习字体样式、大小更改的命令。
活动3【练习】综合运用：
教学过程
学生活动
设计意图
1、根据自己的杂志主题设计封面学会应用今天所学新功能，并能将以前所学的word知识综合运用。2、展示学生的作品以合作小组为单位，先评出一个最优秀的封面上交，再进行自评和学生互评，并找到优缺点。
通过之前欣赏找到灵感合理设计杂志的封面，学会整体布局。
本节课知识点并不难，重点在于学生自主的设计杂志封面，不仅仅是简单的堆积素材。培养学生“和谐即是美”的审美意识。
活动4【活动】总结巩固、发挥想象、拓展创新
教学过程
学生活动
设计意图
通过同学们的设计，杂志封面已经焕然一新了，你都主要运用了哪些功能？刚才同学们上交的杂志封面都一一做了点评，那么根据刚才同学们提出的宝贵意见以小组为单位来修改你们的杂志封面，看看哪组做到最好！（其中会涉及到个别知识点并没有教授，学生可以自主学习，预习新知）展示作品、保存作品。
1、请同学说一说今天运用到的工具。2、小组合作继续完成杂志封面，做到更合理的布局。3、保存作品。
1、梳理知识点，总结知识点。2、充分发挥想象力，拓展创新，体现合作的力量。3、也为下节课美化封面埋下伏笔。