课件14张PPT。标题栏软件名称：Microsoft Excel [?k'sel]擅长第十三课 创建数据表一、初识Excel 根据“创建数据表学习清单”上的要求，自主学习：书本P55的“一、初识Excel”+自学材料1。1. 尝试在桌面上新建一个名为“神奇的Excel”的Excel文件，看看文件的扩展名是什么？
2. 观察Excel的窗口界面，与Word相比，它有哪些独特的内容？
3. 了解单元格/活动单元格、工作表/当前工作表、工作簿的概念，它们之间有什么关系？
4. 如何表示一个单元格的地址/单元格区域的地址？工作表标签行标名称框列标编辑栏单元格单元格
编辑栏 111编辑栏12 111 编辑栏12单元格 C11单元格区域
E3:G7自学效果检测活动单元格填充柄小游戏：大家来找茬找出A、B两幅图中不一样的地方，说出他们所在的单元格地址。D1 I 1C2 H2A3 H3
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11小游戏：数字九宫格 如图，四个相邻的单元格可以组成一个正方形。算一算，哪个正方形内的数字之和等于24，说出此正方形所在单元格区域的地址。（B1：C2）（B2：C3）二、在工作表中输入数据 根据“创建数据表学习清单”“输入数据”工作表上的要求进行探究学习，尝试完成以下任务。1.从网页上获取“体育锻炼调查表”的相关数据，把数据复制粘贴到此工作表中以H1为开始位置的区域内。
2. 把表格的标题“体育锻炼调查表”修改为“初一（*）班体育锻炼调查表”。
3.删除表格中有明显错误的数据信息。
4.以“学号+姓名”为文件名，将此文件保存到桌面上。三、自动填充数据 根据“创建数据表学习清单”“自动填充数据”工作表上的要求，用自动填充数据的方法完成以下操作。1.在此工作表中的G1：G10单元格区域中，依次出现“1、3、5、7…”
2.在此工作表中的I1：I10单元格区域中，依次出现“五月、六月、七月...”
3.在此工作表中的K1：K10单元格区域中，依次出现“甲、乙、丙、丁...”四、实例应用 体育锻炼在平时，最重要的是坚持。请结合自身情况，制定一份一周体育锻炼计划表，具体要求参见“实例应用”工作表。五、拓展任务挑战自我：
自主学习自学材料中自动填充数据的其他方法，尝试挑战下面两个任务。挑战1：在此工作表中的H1：H12单元格区域中，依次出现“4、8、12、16、20...”（提示：这是一个等差数列）
挑战2：在此工作表中的J1：J12单元格区域中，依次出现“4、16、64、256...”（提示：这是一个等比数列）思考：自动填充数据时，如果按住鼠标右键向下拖动“填充柄”，放开时会出现什么现象？六、课堂总结一、这节课你学会了什么？六、课堂总结二、在操作使用软件的过程中有什么心得？操作相通学会观察（鼠标指针形状）敢于尝试Thanks!
