第八单元 （单元测试·提高卷）2025-2026学年语文统编版六年级上册（新教材）单元测试卷及参考答案

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2025-2026学年语文统编版六年级上册（新教材）
第八单元 （单元测试·提高卷）
考生注意：考试时间60分钟，满分100分。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
基础百花园（40分）
字音辨析、字词魔法、句子变身…… 基础百花园藏着超多趣味关卡！跟着经典课文的脚步辨读音，伴着人物故事练表达，每一道题都是搭建语文城堡的基石。快来认真闯关，解锁基础技能，为后续读写探险积攒满满能量吧！
一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出（3分）
1. 他在田埂上撒（sā sǎ）种，不小心被碎石子扎（zhā zhá）了脚。
2. 祭祀（sì shì）仪式上，供（gōng gòng）品整齐摆放，气氛庄严肃穆。
3. 那只狡黠（xiá jié）的猹（chá zhā）灵活地穿梭在瓜地里，让人难以捕捉。
二、读拼音，写词语（10分）
1. 月光下，少年闰土手持钢叉，神情（shén yì）飞扬，向那匹猹（jìn）力刺去。
2. 爷爷在（chú fáng）里忙碌，火苗（xióng yǒng）燃烧，锅里的菜肴散发出诱人的香气。
3. 面对（jiǒng pò）的处境，他没有（táo cuàn），而是（zhèng zhòng）承诺会坚守到底。
4. 湖面（chéng bì）如镜，（fú píng）随波（dàng yàng），岸边的芦苇丛中传来阵阵虫鸣。
三、下列句子中省略号起什么作用？请把正确答案的序号填入括号里（3分）
A. 表示列举的省略 B. 表示说话断断续续
C. 表示语意未尽 D. 表示重复内容的省略
1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿……（ ）
2. 他气喘吁吁地跑来说：“快……快……学校组织紧急集合！”（ ）
3. 夕阳把天空染成了橘红色，云朵变幻着形状，像绵羊，像山峰，像棉花糖……（ ）
4. 妈妈抚摸着我的头，轻声说：“孩子，有些道理，等你长大了自然会明白……”（ ）
四、选择正确的答案，把序号填在括号里（10分）
1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）
A. 追悼（dào） 胭脂（yān） 叱咤风云（zhà） 参差不齐（cī）
B. 地窖（jiào） 盘踞（jù） 流水汤汤（tāng） 硕大无朋（shuò）
C. 搀扶（chān） 鏖战（áo） 鸣钟击磬（qìng） 戛然而止（gá）
D. 岷山（mín） 驰骋（chěng） 只手擎天（qíng） 囫囵吞枣（wù）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 张冠李戴 饱经风霜 无穷无尽 恍然大悟
B. 囫囵吞枣 振耳欲聋 忐忑不安 自做自受
C. 司空见惯 追根求原 实事求是 语重心常
D. 美不胜收 迫不急待 阴谋鬼计 再接再厉
3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 他读书总是囫囵吞枣，对书中的内容一知半解。
B. 爷爷饱经风霜的脸上，刻满了岁月的痕迹。
C. 面对敌人的威胁，他面不改色，镇定自若，真是可歌可泣。
D. 闰土的故事让我听得津津有味，仿佛身临其境。
4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A. 书籍是人类进步的阶梯。
B. 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了，像一股黑烟似的。
C. 他的眼睛像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。
D. 风一吹，树叶在枝头跳舞。
5. 下列关于“以事写人”的说法，不正确的一项是（ ）
A. 选择的事例要典型，能突出人物的性格特点或精神品质。
B. 可以通过人物的语言、动作、神态、心理描写刻画人物形象。
C. 只需要详细描写一件事，就能全面展现人物的形象。
D. 环境描写可以烘托人物的心情或品质，让人物形象更鲜明。
五、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”（4分）
1. 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，刻画了一个聪明能干、见多识广的农村少年形象。（ ）
2. 《我的伯父鲁迅先生》通过回忆具体事例，表现了鲁迅先生爱憎分明、为人民服务的品质。（ ）
3. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照。（ ）
4. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的，属于叙事诗。（ ）
六、按要求写句子（7分）
1. 闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。 闰土会看瓜。（用关联词合成一句话）
2. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
3. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
4. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
主题训练营（12分）
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七、根据所学内容填空（8分）
1. “________________，俯首甘为孺子牛”这句话是对鲁迅先生真实的写照。
2. 其实地上本没有路，________________，也便成了路。
3. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有________________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
4. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________。
八、综合性学习（4分）
读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。
温暖的眼神 坚定的背影 粗糙的双手 无声的陪伴 默默的付出
读写展示台（48分）
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九、阅读理解（28分）
（一）类文阅读（13分）
父亲的肩头
①我小时候，家里穷，父亲是个普通的庄稼汉，每天起早贪黑地在田里劳作。他的肩头宽阔而结实，扛起过沉甸甸的稻谷，也扛起过我们一家人的生活。
②记得我上小学三年级那年，学校要举办运动会，要求穿统一的运动服。看着同学们都兴高采烈地谈论着新衣服，我却犯了愁 —— 家里根本没有多余的钱给我买运动服。我不敢跟父亲说，只能躲在角落里偷偷难过。
③父亲看出了我的心思，他摸了摸我的头，轻声说：“孩子，是不是想要运动服？”我点点头，眼泪忍不住掉了下来。父亲沉默了一会儿，说：“别难过，爸有办法。”
④接下来的几天，父亲每天收工后都没有休息，而是拿着斧头去后山砍竹子，然后劈成细条，编织竹篮。晚上，他坐在煤油灯下，一针一线地缝补旧衣服。我问父亲在做什么，他只是笑着说：“等做好了你就知道了。”
⑤运动会前一天晚上，父亲把一件“运动服”放在了我的床头。那是一件用旧衣服改做的，袖口和裤脚缝了新的花边，胸前还用红布绣了学校的校徽。虽然不是新买的，但看起来十分整洁。父亲说：“明天穿上它，一定能赛出好成绩。”
⑥运动会那天，我穿着父亲做的“运动服”参加了跑步比赛。当我冲过终点线，获得第一名时，同学们都为我欢呼。我看着人群中的父亲，他的脸上露出了欣慰的笑容，肩头似乎也挺直了许多。
⑦后来我才知道，父亲为了给我做这件“运动服”，每天都要砍很多竹子，编织竹篮卖到集市上，手上磨出了厚厚的茧子。而那件旧衣服，是父亲舍不得穿的唯一一件体面的衣服。
⑧如今，父亲的肩头不再像以前那样宽阔结实，也扛起了太多生活的重担，变得有些佝偻。但在我心中，父亲的肩头永远是最坚实的依靠，承载着他对我深沉的爱。
1. 概括选文主要内容（2分）
2. 父亲为了给“我”做“运动服”，做了哪些事？（3分）
3. 结合文章内容，说说文中的父亲是一个怎样的人？（4分）
4. 读了这篇文章，你有什么感受？（4分）
（二）拓展阅读（15分）
最美的“谎言”
①那年，我考上了县城的重点中学，要住校读书。临走前，母亲千叮咛万嘱咐，让我照顾好自己，还说她会每个月给我寄生活费。
②开学后的第一个月，我收到了母亲寄来的500元钱和一封信。信中说，家里一切都好，让我安心读书，不要担心家里的事。我拿着钱，心里暖暖的，也暗下决心要好好学习，不辜负母亲的期望。
③可是，第二个月，我却没有收到母亲寄来的钱。我心里有些着急，不知道家里发生了什么事。就在我准备写信问母亲时，班主任把我叫到了办公室，递给我一个包裹。
④包裹里是300元钱和一张纸条，纸条上是母亲熟悉的字迹：“孩子，对不起，这个月家里有点事，钱寄晚了。你一定要好好吃饭，别委屈自己。”我拿着钱，心里很不是滋味，不知道母亲遇到了什么困难。
⑤周末回家，我才知道事情的真相。原来，母亲在一次干活时不小心摔伤了腿，住了院。为了不影响我学习，她没有告诉我，而是让邻居帮忙寄了钱和纸条。我冲进病房，看着母亲打着石膏的腿，眼泪忍不住掉了下来。
⑥母亲看到我，笑着说：“傻孩子，哭什么？妈没事，过几天就能出院了。”我紧紧握住母亲的手，说：“妈，你为什么不告诉我？”母亲说：“我怕你担心，影响学习。你现在最重要的任务是读书，妈这点小伤不算什么。”
⑦看着母亲苍白的脸，我心里充满了愧疚。母亲的“谎言”，是世界上最美的谎言，里面装满了她对我深沉的爱。从那以后，我更加努力地学习，因为我知道，只有取得好成绩，才能回报母亲的爱。
1. 写出下列词语的近义词（3分）
叮咛 ——（ ） 辜负 ——（ ） 愧疚 ——（ ）
2. 母亲的“谎言”指的是什么？（3分）
3. 母亲为什么要对“我”说“谎言”？（3分）
4. 结合文章内容，说说文中的母亲是一个怎样的人？（3分）
5. 读了这篇文章，你对“谎言”有了怎样的新认识？（3分）
写作与表达（20分）
十、习作展示（20分）
题目：那一刻，他/她照亮了我
要求：1. 选择具体事例，通过细节描写展现人物的品质，突出“照亮”的含义。2. 运用“以事写人”的方法，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写刻画人物形象。3. 语句通顺，内容具体，感情真实，不少于500字，不出现真实的人名、校名。
2025-2026学年统编版语文六年级上册第八单元 单元测试·提高卷参考答案
一、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）
1. 撒（sǎ√）种；扎（zhā√）了脚
2. 祭祀（sì√）；供（gòng√）品
3. 狡黠（xiá√）；猹（chá√）
二、读拼音，写词语
1. 神异；尽 2. 厨房；汹涌 3. 窘迫；逃窜；郑重 4. 澄碧；浮萍；荡漾
三、省略号作用判断
1. A 2. B 3. A 4. C
四、选择正确的答案（填序号）
1. A 2. A 3. C 4. D 5. C
五、判断正误（画“√”或“×”）
1. √ 2. √ 3. √ 4. ×（解析：《有的人》属于抒情诗）
六、按要求写句子
1. 闰土不仅会捕鸟，还会刺猹，更会看瓜。
2. 我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
3. 天空中挂着圆月。
4. 伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。
七、根据所学内容填空
1. 横眉冷对千夫指 2. 走的人多了 3. 为民请命 4. 中国才有真进步
八、综合性学习（示例）
坚定的背影
运动会那天，我在800米赛道上突然摔倒，膝盖火辣辣地疼，真想放弃。就在我绝望时，看到班主任老师站在跑道边，双手握拳，眼神坚定地望着我。我咬着牙爬起来，一瘸一拐地继续跑。跑到后半程，体力不支的我几乎要停下，抬头又看到老师转身走向终点的背影——那背影挺直而坚定，仿佛在告诉我“坚持到底”。我鼓起勇气奋力冲刺，冲过终点时，老师转身对我竖起大拇指。那坚定的背影，成了我成长中最有力的鼓励。
阅读理解
九、（一）类文阅读《父亲的肩头》（13分）
1. 概括主要内容：小学三年级时，“我”因家里贫穷买不起运动会运动服而难过，父亲看出后，通过砍竹编篮赚钱、缝补旧衣服，为“我”改做了一件整洁的“运动服”，“我”穿着它赢得跑步比赛，后来得知父亲为此付出的辛劳，深深感受到父亲深沉的爱。
2. 父亲做的事：①每天收工后砍竹子、劈细条、编织竹篮卖钱；②晚上在煤油灯下一针一线缝补旧衣服；③给“运动服”缝花边、绣校徽，改做成整洁的样式。
3. 父亲的形象：①勤劳朴实：起早贪黑劳作，为赚钱改衣服砍竹编篮；②关爱孩子：察觉“我”的心事，用行动满足“我”的愿望；③心灵手巧：能将旧衣服改做成精致的“运动服”；④有担当：用肩头扛起家庭重担和对孩子的爱。
4. 阅读感受（示例）：这篇文章让我深深感动，父亲的爱深沉而质朴。他没有富裕的物质条件，却用双手和汗水为孩子创造幸福，那件改做的运动服承载着浓浓的父爱。这让我想起我的父亲，他也总是默默为我付出，不求回报。我们应当珍惜这份爱，并用实际行动回报父母的养育之恩。
（二）拓展阅读《最美的“谎言”》（15分）
1. 近义词：叮咛——叮嘱；辜负——亏欠；愧疚——内疚
2. 母亲的“谎言”：母亲干活时摔伤腿住院，却对“我”说“家里有点事”，隐瞒受伤的真相，只寄钱和纸条让“我”安心读书。
3. 说“谎言”的原因：母亲怕“我”担心她的伤势而影响学习，认为“我”的学业是当时最重要的事，不想让自己的伤病成为“我”的负担。
4. 母亲的形象：①关爱孩子：处处为“我”的学习和生活着想，隐瞒伤情不让“我”分心；②坚强乐观：摔伤腿后依然笑着安慰“我”，说自己没事；③无私伟大：把孩子的前途放在首位，默默承受伤痛。
5. 对“谎言”的新认识（示例）：原来“谎言”并非都是恶意的，有些谎言藏着深沉的爱与牵挂。母亲的“谎言”是“最美的”，因为它源于对孩子无私的关爱，是为了保护孩子、成全孩子。这种充满善意的谎言，比直白的真话更让人温暖，也让我明白，爱的表达方式有很多种，默默的守护与成全同样动人。
十、习作展示（示例） 略。
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