统编版2025-2026学年语文六年级上册第8单元阅读理解练习卷-（含答案）

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第8单元阅读理解练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们……
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
1．概括短文的主要内容。
2．短文分别写了哪些“美的人和美的事”。结合全文，说明题目“好的故事”的含义。
3．借助相关资料，谈谈你对最后两段的理解。
阅读文章，回答问题
鸦阵
故乡失去的景观很多，鸦阵是其中之一。
鸦是指乌鸦，我们这地方土语叫“老鸹”。五六十年代，这种鸟儿很多。几乎每个村庄，那高高的树梢间都有乌鸦筑的巢。未进村，远远地就可以看见。那乌鸦巢也是乡村的景观之一吧。它使我们感到，鸟儿和我们人类住在同一个村庄。
出沛县城向西北，三里一堡，二十四里路共八个村庄。我们住的村庄叫四堡。我们村的地半沙半淤，称不上沙土窝；再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窝了，那是“微风三尺沙，黄土埋庄稼”的地方。那个地方的土质瘠薄，多碱，比较适宜种的庄稼有花生、红芋。我们称那个地方叫沙土窝，也称花生窝。每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观：成千上万只的乌鸦从西北飞来，像一片黑压压的乌云，遮天盖地，带起一阵狂风，这便是鸦阵。这鸦阵很惊心动魄，显示出鸟类的一种气势和威风。当鸦阵过来的时候，我和小伙伴们便挥着手臂朝那天上的乌鸦呼叫：老鸹老鸹使风来，给我削个花生来。这鸦阵竟使我们的童年变得欢乐无比。
鸦阵的形成，自然和那沙土窝的花生收获有关。刨花生总是剥不尽的。那收获过的花生地，正是乌鸦觅食的好地方。于是，这季节聚集了成千上万只乌鸦也就不足为奇。
后来，这鸦阵便消失了；再后来，在故乡的天空或树丛，连乌鸦也很难见到了，因为这地方已容不得乌鸦的生存，它们或被农药药死，或为逃避猎枪的追捕，而迁徙到山区去了。
自然界不仅有鸦阵，还有其他动物的阵容。如某天某个时辰，突然有人发现大批的燕子飞过，或是麻雀飞过，喜鹊飞过，甚至看见有成群结队的黄鼠狼穿过大路。至于在水中，成群的鲤鱼，或是成群的黑鱼、鳊鱼、鲢鱼……可称之为鱼阵。
和我们人类一样，动物世界同样是一个丰富多彩，充满神奇，充满梦幻的世界。
而现在，这种景观是越来越少了。多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。
4．概括文章的主要内容。
5．作者为什么无比留恋家乡的鸦阵？
6．“多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
7．当你读到“微风三尺沙，黄土埋庄稼”，你的眼前浮现出怎样的情景？
阅读短文，完成练习。
回忆我的父亲
对儿时的我来说，父亲是个严肃而遥远的人。在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑。所以，在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧。
虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。听到川音，还觉得分外熟悉亲切。
我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
但是父亲总是说到做到，对孩子们的承诺从未食言。有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”，立即把派克金笔交到我的手里，要知道，那时候，派克金笔是连大人也少有的贵重物品。
父亲虽然沉默寡言，但是内心一直藏着对中国的大爱，这是我后来才了解到的。他当年为官一场，却又厌恶官场作风，到台湾之后，一直致力于写作。
父亲最宠爱五姐。他过世以后，五姐非常悲痛，专门写文章追忆他。她说：“爸爸来台湾，祖母留在大陆，是他一生最大的遗憾。”从小，爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联，爸爸就写“时时勤秣马，年年望还乡”。
父亲的中国情结像一条无声的溪流，注入了我的价值观。不知不觉中，当我的人生需要做一些选择时，这些理念影响了我。而这些都是我成年以后逐渐理解的。在父亲的书房里，父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法，上面的字苍劲而从容：
有容德乃大，无求品自高。
我知道，这是父亲一生的写照。
8．补充文段中回忆与父亲有关的几件事。
父亲满口乡音—　 　—　 　—　 　
9．结合文本的内容，简要分析父亲这一人物形象。
10．说说文中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色”与前文哪句话相照应。
11．结尾提到钱穆先生的书法，有什么作用？
阅读短文，回答问题。
给颜黎民的信
鲁迅
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出那些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。
临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署（shǔ）的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？
就这样的结束罢。
祝你们好。
鲁迅
四月十五夜
12．以下哪一个读书的观点不是鲁迅先生赞成的？（　　）
A．不要只看一个人的著作，要博采众家之长。
B．专看文学书，也是不好的。
C．“放开科学”，多读文学书。
D．可以看看世界旅行记。
13．读句子，回答问题。
“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
这个句子以　 　来打比方，说明只有　 　，才能　 　。把　 　比作“许多花”，把　 　比作“蜜”。
14．这篇文章是　 　写给　 　的信，信中一共写了　 　件事，其中重点写了　 　的事。
15．鲁迅先生在这篇文章中讲述了自己的读书观点，你读了有什么感受？
阅读短文，回答问题。
鲁迅的生活趣味
董宁
鲁迅先生给人的印象总是近乎冷峻，一副凛严的面孔像铁板一样坚硬，目光也总像一把利剑，在那样的乱世中傲然穿行。在这样的印象下读鲁迅先生的作品，越读越觉得先生是一身“硬骨头”，张口说出的话，都带着一股凛然之气。其实，生活中的鲁迅并不完全是这样。
有一次，鲁迅先生的侄女问他：“你的鼻子为何比我爸爸矮一点儿、扁一点儿呢？”鲁迅笑了笑说：“我原来的鼻子和你爸爸的鼻子一样高，可是，我住的环境比较黑暗，到处碰壁，所以额头、鼻子都碰矮了。”
鲁迅先生年轻时并不是很英俊，但是，他对自己却很有信心。有一次，英国作家萧（xiāo）伯纳先生对鲁迅说：“都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂亮。”听了这样的溢美之言，鲁迅不但没有客套，反而幽默地说：“我老了会更漂亮。”
鲁迅先生来到上海专事写作，一次夜深人静时，外面的猫不停地叫，屡屡打断他写作的思路，先生随即拿起手边五十支装的铁皮香烟罐，将一根根香烟对着可恶的猫一一发射。那时，鲁迅已年过五十，却可爱得像个小孩子。
大家知道，标点符号虽然不起眼，在文章中的作用却很重要。遗憾的是，当年的出版界，对标点符号不重视，在支付稿费时，往往把它们从字数中扣除，不算稿费。一次，鲁迅先生应邀为某出版社撰（zhuàn）写书稿，通篇没有一个标点符号。编辑（jí）看后，以难以断句为由，去信要求加上标点符号。鲁迅先生回复道：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。既然如此，标点也得算字数。”那家出版社没办法，只好采纳鲁迅先生的意见，标点符号也折算字数支付稿费了。
鲁迅先生的胡子很有个性，从日本留学回来那几年，他的胡子是日式的，两头往上翘，看起来很滑稽（jī），常被周围的人嘲弄，说他是崇洋媚外。他烦扰得不行，干脆把胡子修剪成隶（lì）书的“一”字，怪怪的，很逗人，从此却相安无事。
……
双目深邃（suì），表情严肃，鲁迅先生向来被解读为勇敢的斗士。实际上，先生也有幽默、温情的另一面，这些也彰（zhāng）显了他在“战斗”之外的生活趣味。
16．对于“越读越觉得先生是一身‘硬骨头’”的理解正确的一项是（　　）。
A．鲁迅先生的身体很硬朗，身上的骨头很硬。
B．鲁迅先生很傲气，脾气很硬。
C．鲁迅先生张口说出的话，都带着一股凛然之气。
D．鲁迅先生态度很强硬。
17．本文讲了鲁迅生活中的几件小事？给每件事情概括一个小标题。
18．“生活中的鲁迅并不完全是这样”中的“这样”指的是：　 　；鲁迅的另一面是：　 　。
19．“鲁迅先生向来被解读为勇敢的斗士”，借助资料并联系上下文，谈谈你对“勇敢的斗士”的理解。
阅读课文片段，完成练习。
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
20．“我素不知道天下有这许多新鲜事”中“素”的意思是什么？这句话与文中哪句话的意思一样？
21．闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是怎样做的？从中可以看出闰土是个怎样的孩子？
22．结合课文，选择最正确的答案。
①“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道”这句话说明了　 　
A．猹这种东西世上根本没有，是闰土杜撰出来的。
B．猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
C．“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
②“西瓜有这样危险的经历”是指怎样的经历？　 　
A．獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。
B．走路的人口渴了偷西瓜吃。
C．海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。
23．如何理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”？
阅读短文，回答问题。
早
吴伯箫（xiāo）
三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“子曰”“诗云”，咿（yī）咿呀呀的读书声，街上都能听得到。
书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾（biǎn），上题“停云小憩（qì）”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。
我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾（shú），一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。
24． 本文第 4 自然段写了蜡梅，对这段内容理解错误的一项是____
A．因为蜡梅花开得早，所以这里是为写鲁迅刻“早”字作铺垫。
B．这一段是环境描写，以蜡梅烘托人物，表现了鲁迅像蜡梅一样的品格。
C．写蜡梅花开得早，与结尾相呼应，点明主旨。
D．写这一段是为体现三味书屋环境的优美，很适合读书。
25． 鲁迅先生的书桌在书屋的　 　。当年鲁迅在书桌上做过什么？请你用横线画下来。
26．当年鲁迅在书桌上做过什么？请你用横线画下来。
27． 联系上下文，结合实际，谈谈你对最后一段话的理解，写下来。
阅读课文片段，回答问题。
好的故事
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
……
我在蒙眬中，看见一个好的故事。
……
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
……
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。
……
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成碎片了。我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏暗的夜……
一九二五年二月二十四日。
28．仔细阅读《好的故事》，请根据文章内容完成下表。
29．“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和桔树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……”文中写了那么多事物。而且是反复地写，你觉得啰唆吗？请说明理由。
30．比较A和B处的不同表达，你觉得哪个更好？请说明理由。
A．“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”
B．“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”
我觉得　 　好，理由：　 　
31．我们都知道“好的故事”不是真实的，鲁迅为什么要用那么多的文字来写一个不真实的“好”故事？
答案解析部分
【答案】1．写江南水乡景物的特点。
2．“美的人和美的事”指：青天、柳树、花朵、茅屋、狗、云塔、村女、云等|“好的故事”的含义是指绚丽优美的环境、勤劳淳朴的乡民及宁静祥和的生活，表达了作者对美好的事物、美好生活的眷恋与追求。
3．作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡。但醒来却只见“昏暗的灯光”，表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。
【答案】4．通过介绍故乡的乌鸦由繁盛威风到消失殆尽，告诫人类，应当在快速发展的同时，给予我们身边的其他生物一片自由生活的净土，以维护我们共同赖以生存的地球。
5．因为家乡的鸦阵为“我”的童年带来了欢乐。而且“鸦阵”是一种景观，有“鸦阵”时环境是美丽的，是没有过多的破坏，而现在连乌鸦都没有了，说明环境破坏十分严重。
6．这句话说明鸦阵的消失，应该引起我们的警醒：在追求经济发展和物质生活的同时，要注意保护环境，爱护鸟类。
7．满天都是沙尘，地上都是黄土，一片荒漠的景象。
【答案】8．父亲有自己“爱的语言”；父亲信守承诺；父亲有很多中国情结
9．①从文中“在印象中，父亲言语不多，也不爱逗孩子们笑”，可体现出父亲的严肃、沉默寡言的形象；②从出门散步总爱叫上我们，体现出父亲深爱子女的形象。③从父亲内心一直藏着对中国的大爱，过年写思乡对联体现父亲热爱祖国的形象。
10．与第一段中“在我们的感觉中，母亲的爱像太阳，温暖、无私而透明，父亲的爱则像月亮，冷静、理性而朦胧”相照应。
11．进一步突出表现父亲形象高大，品行高洁。
【答案】12．C
13．蜜蜂采蜜；博采众长；有所收获；不同的书；各书中的知识、优点
14．鲁迅；颜黎民；四；年轻人应该读哪些书
15．第一个方面，告诫青年朋友不要专看一个人的著作。为说明这一点，作者用蜜蜂酿蜜的事例来比喻只有博览群书，才能汲取更多的知识营养，要求大家读各家的著作，以便得到多方面的优点。第二个方面，告诫青年朋友不能专看文学书，要读一些自然科学的书。因为专看文学书，连生活常识也没有，会变成“糊涂虫”。为了说明这个问题，作者用先前文学青年的偏向和古人不懂科学常识作例子，强调多读自然科学书的重要性。第三个方面，要求青年朋友看看世界旅行记一类的书，“借此就知道各处的人情风俗和物产，”可以增长见识。作者现身说法，说明多看一些世界旅行方面的书籍和影片，可以开阔视野，增长知识。鲁迅先生从这三个方面，具体生动地谈了博览群书的重要性，强调读书要广博一些，视野要开阔一些。不能局限于某一方面，反映出鲁迅先生对青年一代的真诚关怀和殷切希望。
【答案】16．C
17．五件小事。谈碰壁、谈漂亮、香烟射猫、谈标点、一字胡
18．冷峻、凛严；幽默、温情
19．鲁迅先生用他的笔为武器，跟黑暗的社会斗争，为弱小者而战，为民族而战，为自由面战，为真理而战，生命不息，战斗不止。
【答案】20．“素”是向来的意思。与文中“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是一样的。
21．时间：下大雪。地点：沙地上。方法：支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子。动作：扫、支、撒下、拉。结果：各种鸟都有。从中可以看出闰土是个勇敢机智、聪明能干的人。
22．C；A
23．作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。
【答案】24．D
25．东北角
26．当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
27．最后一段话告诉我们，要向鲁迅先生学习，时时早、事事早，要珍惜时间。
【答案】28．美丽、优雅、有趣；惋惜、不舍
29．不啰唆，反复地写这样美好的事物，更能突出鲁迅先生对美好事物和生活的追求，对黑暗现实的不满和抨击。
30．A；A句连续运用了多个动词，写出了鲁迅先生对追回梦境的迫切，体现了他对美好的梦的留恋和不舍。
31．鲁迅用很多的文字描写了不真实的好的故事，是为了表达他对于美好生活的向往，也借此对比反衬现实社会的黑暗。
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