26* 一个粗瓷大碗 课件

(共23张PPT)
一个粗瓷大碗
*
26
任务：
走进纪念馆
做好讲解员
收拾行囊
准备出发
活动1
侦察
zhēn
陈列
赵一曼
chén
màn
gāng
搪瓷缸
huán
归还
liáng
高粱
dùn
一顿饭
行囊 字词大通关
1
词语我会认
还
他还在课室里学习。
他去图书馆还书。
huán
hái
多音字
禁
听到这消息，她情不自禁跳了起来。
图书室里严禁大声喧哗。
多音字
jīn
jìn
东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。九一八事变日本侵占中国东北以后，由部分原东北军、中共抗日游击队、农民、义勇军等组成。东北抗日联军在非常困难的环境里，独立奋战14年，历尽艰辛，战斗数万次，牵制与消灭大量日本关东军和伪
满洲国军及警察，振奋了民族精神，
推动了全国抗日救亡运动，有力地
支援和配合了其他抗日战场的作战，
为中国抗日战争和世界反法西斯战争
的胜利做出了重要贡献。
行囊 背景资料我知道
2
赵一曼（1905-1936），中国共产党党员，抗日民族英雄。1935年，赵一曼担任东北人民革命军第3军第2团政治委员，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年英勇就义。
行囊 文物卡填一填
3
文物名称
陈列位置
文物主人
一个粗瓷大碗
中国人民革命军事博物馆
赵一曼
默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。
行囊 故事理一理
4
把搪瓷缸子送给新战士
收到粗瓷大碗
倒掉高粱米饭盛半碗野菜粥
把粗瓷大碗当成七班的菜盆
走进博物馆
了解故事
交流感悟
活动2
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了。
默读课文，边读边思考：哪些地方让你感动？
关心爱护战士
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”通讯员为难地说。
语言描写
1.想象赵一曼当时的神态，同桌互读。
2.想一想，赵一曼为什么要这样说？从中你体会出了什么？
“哪里拿来的，请你还到哪里去！”
关爱战士
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”
以身作则
英勇
粗瓷大碗的来历
通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
心理描写
从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
背景
生活条件差
同甘共苦
关心伤病员
那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
动作描写
以身作则 不搞特殊
同甘共苦
神态描写
敬佩
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！”
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
着急
你觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？为什么？
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
她丢碗，是给一个新战士，是给七班当菜盆，只要有一个战士手中没有碗，她的碗就一定会“丢”。抗日成功，她就不会丢碗了；没有了战争，她就不会丢碗了；人们过上美好生活，她就不会丢碗了……因为她心里只装着他人，只想着他人。
我是解说员
我来讲故事
活动3
读完课文，让我们讲讲粗瓷大碗的故事吧。
这个粗瓷大碗，带着通讯员对赵一曼的敬爱，带着炊事员老李对赵一曼的崇敬，带着七班战士对赵一曼的感激，更带着赵一曼对战士们的热爱，穿越漫长的岁月，陈列在我们眼前，它正无声地向我们述说着当年的故事。
在抗日战争的艰苦岁月中，赵一曼把自己的搪瓷缸子送给了新战士后，通讯员特地找了一个粗瓷大碗。开饭时通讯员用这个碗给赵一曼盛了高粱米饭，她却偷偷换成了半碗野菜粥。第二天，这个碗不见了，原来它成了七班的菜盆。
滨江抒怀
赵一曼
誓志为国不为家，涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好，女子缘何分外差？
未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花！
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