统编版2025-2026学年语文六年级上册期末阅读理解练习卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版2025-2026学年语文六年级上册期末阅读理解练习卷-（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 403.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-19 11:15:29 | ||
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文档简介
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期末阅读理解练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
课外阅读。
英雄无名
大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长，那天晚上，他接到命令，要不惜一切代在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！
当晚在甲屯里附近地铁路桥旁，大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上，但是，他还是咬牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前前线，将会有更多战士失去生命！”她坚定地说：“我不管，我有责任保护这些重伤员，你不能中断我的任务。”
他不敢瞅她。不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员·····
凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了带，他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光。是116师团职参谋，所有人都要听我的。前方战事要紧，全部下车。”
即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车，____，还有一位伤员在担架上呻吟，让成友抬他下火车·····
很快，车厢被清空了。
大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣菌，准时将物资送向战火纷飞的前线。
从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。来到桥头，他跳下火车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土，沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达菜枯枝。
“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了，他有一种不祥的预感。眼泪竟然噼里啪啦地一颗一颗掉下来。“都死啦！炸死啦！一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来，告诉了这个噩耗。
几十年过去了，大伯九十多岁了。大伯躺在病床上，弥留之际留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。记住，千万不要给我立碑。我不要名字！”
1．根据短文内容，用简洁的语言把情节图补充完整。
接受任务→ → → →留下适遗言
2．“正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。”哪些事情让大伯为难？大伯想 ，可是又担心 ；大伯想 可是又担心 。所以左右为难，犹豫不决。
3．读划线句子，这处环境描写有什么用？下面选项不恰当的是（ ）
A．为伤病员的牺牲埋下伏笔 B．写出了当时天气的恶劣
C．说明了当时战况的紧急 D．反映了女军内心的坚定
4．读短文第5自然段，想想伤病员们还会用怎样的方法下火车，展开想像补全文中的横线。（写在下面横线上）
5．文章最后写到大伯的遗言：“·····记住，千万不要给我立碑，我不要名字！”大伯为什么不要立碑？请结合短文内容和下面资料袋，写写的理解。
【资料袋】上世纪50年代，为了保家卫国，中国人民志压军跨过鸭绿江，浴血奋战。197653名志原军在朝鲜战场上英勇捐躯。
因战争过于惨烈，很多牺牲英烈的身份已无法辩识，只能以中国人民志原军的身份集体安葬于合葬墓中。还有大批牺牲在“三八线”之外敌占的将士，遗体只能被就地掩埋。
我的理解：
课外阅读，完成练习。
____
①“儿子，刚才被妈打疼了吧？”孩子眼噙着泪花摇摇头，不说话。女人又说：“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。”孩子点点头：“妈，我只是想让你高兴。”女人一把接过儿子，说：“儿手，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。”
②过了一会儿，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上辛苦了一年的男人能舒舒心心过个年。女人眯着眼想：得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食……
③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，这就往镇里走。
④山路有些湿滑，行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裏得更严实了一点。
⑤快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。衣袋竟然漏了一个大窟窿，哪里还有钱的影子？女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面巡视，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人面前，女人一阵心疼，眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢？50元，抵得上男人干小半天了。儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好，崭新的50元大钞竟然就这么无声无息消失了，女人感觉热乎乎的眼泪淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。
⑦就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红通通的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走近一看，天哪！分明是一张百元大钞。
⑧女人弯腰捡起钞票，不由得暗暗高兴。丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？女人头脑中不由得想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的…果然如此，于是物归原主。
⑨直到天擦黑，女人才拖着疲意的身子回家。儿子从屋里扑出来，大声说：“妈，你骗我，你又出去揽活儿了吧？还说去给我买零食。”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时，只听儿子又说：“钱都没拿，你还说去镇上？”女人一怔，赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票来然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。
⑩____
6．联系上下文语境，第①自然段中加点的“一五一十”的意思是 ，第⑨自然段中加点的“一五一十”的意思是 。
7．根据文章内容，将下列故事情节补充完整。
教育儿子要一五一十 拿出50元去镇里买年货
第6自然段画波浪线的句子运用了 的描写方法，写出了女人的 ：第7段画波浪线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了100元地醒目，侧面反映了 。
8．下面最能体现文章中心思想的题目是（ ），请你将题目写到文章开头地横线处。
A．失而复得 B．做人要一五一十
C．物归原主 D．那一刻，她好幸福
9．你认为文中的“女人”是一个怎样的人？
10．联系全文，在第10段用一个环境描写的句子作为结尾。
11．阅读了这篇文章，你收获了什么道理，请联系生活实际谈谈你的感受。
阅读理解
关于“高速铁路”的材料四则
【材料一】在普通铁路上，即便是特快列车，平均时速也只有60~90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200~300千米，最高可达400多千米。武汉到广州1100千米，乘坐高铁用不了三个小时，而原来至少需要十个小时。
【材料二】中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。截至2018年底，高速铁路近3万公里，占全球高铁运营总里程的2/3，建成了世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。铁路软件设施也大幅改善：网络购票、刷脸进站、智能机器人引路等，让人们铁路出行变得更从容、更舒心。
【材料三】中国高速铁路上运行的列车有“和谐号”和“复兴号”两种。“和谐号”列车，是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上，生产的高速动车组系列的总称。“复兴号”列车，是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。
【材料四】2022年1月，杭绍台高速铁路建成通车。建成后，天台结束了不通高铁的历史。从天台乘高铁到省城杭州只要40多分钟的时间。天台，这颗隐藏在山乡的“明珠”，焕发出了更加璀璨的光芒。
12．读材料，判断下列说法的正误。
①想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料一。
② “和谐号”和“复兴号”是在我国高速铁路上行驶的其中两列列车。
③ “武汉到广州1100千米，乘坐高铁用不了三个小时，而原来至少需要十个小时。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。
13．想要了解在中国高铁上运行的列车情况我会阅读材料 。请用简练的话语指出“和谐号”和“复兴号”列车的不同：
14．抓住关键句能帮助我们把握材料的主要观点，请用横线画出材料二的关键句。
15．材料四中画波浪线的句子让你想到了什么？ 把你想到的情景用一段话描述下来。
阅读理解
一只皮鞋
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊……对呀。”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
军人把两元递给他。
小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”
“他……上前线了。”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”
说完，军人迈着大步走了。
16．这是一篇小小说，请写出它的主要内容。
17．小说的主人公是 ，他是一个 的人。文中哪句话突出表现了他的这一形象？ 请用波浪线画出来。波浪线
18．画横线句中，“略”的意思是 ，“略一沉思”是对小鞋匠 的描写，文中没有写出小鞋匠当时的心理，联系上下文，我认为小鞋匠当时会这样想： ，从中我看出他是一个 的人。
19．小说原文写到“军人迈着大步走了”就结束了，如果要在这之后补上小鞋匠的表现作结尾，联系全文的语言特点，你觉得该怎样补？ 请写在下面的横线上。
课外阅读。
鲁迅的艺术人生
少年时期 （1881.9—1898.5） 鲁迅自幼热爱美术，7岁时进私塾读书，就极喜欢看带有插图的书，且经常加以描绘。保姆长妈妈见他如此痴迷，在告假探亲期间，买了套《山海经》给他，使得鲁迅喜出望外，爱不释手，更是激发了他对绘画的兴趣。
求学时期 （1898.5—1909.6） 鲁迅于1898年4月入江南水师学堂，读书期间，鲁迅曾篆刻“戎马书生”“文章误我”“戛剑生”三枚印章。1902 年赴日本学医，鲁迅课余喜读哲学与文艺之书。
文坛先声时期 （1809.6—1924.9） 1909年8月，鲁迅从日本归国，任浙江两级师范学堂教书。在此期间，他设计的第一个美术作品是他的头像——猫头鹰，因为鲁迅刚回国的时候，不修边幅，又表情严肃，所以有人给他起了一个外号，叫“猫头鹰”。民间不喜欢猫头鹰，觉得不吉祥，鲁迅倒是欣然地领了这个外号。他就想说一些让大家并不开心的事，好让一些人知道这个世界本来的样子。 1912年至 1917 年，鲁迅大量抄古碑，辑录金石碑帖。这期间他设计了北大的校徽， “北大”两字做成了一具形象的脊梁骨，希望北大学生成为国家民族复兴的脊梁。 1918年，他出版第一篇白话文小说《狂人日记》，1923年，小说《呐喊》出版，同年自主设计小说封面。《呐喊》封面简洁有力、静穆庄重、意味深长、匠心独具，是中国书籍装帧设计史上不可多得的经典。
民主斗士时期 （1926.8—1936.10） 在这 10年里，鲁迅在从事文学创作的同时，不遗余力地为中国现代版画事业倾注心血，他收集版画原作，组织研习社、开展版画展览、开办科普讲座。到1936年10月鲁迅逝世前夕，现代版画运动形成了全国性的规模，后来更是形成了抗战版画大潮。 因此鲁迅被版画界视为“新兴版画之父”。
20．鲁迅不但在文学创作中有很高的造诣，对其他艺术也颇有研究。联系全文，下列哪些领域是他有所涉猎的？ （ ）（多选）
A．绘画 B．篆刻 C．设计 D．版画
21．细读相关段落，推测下列哪个是鲁迅设计的北大校徽图案 （ ）
A． B． C． D．
22．我们可以根据不同的阅读目的，选用恰当的方法来阅读这篇文章。下列说法不正确的一项是 （ ）
A．我们想欣赏鲁迅的艺术作品，阅读材料中左栏的图片可以帮助我们。
B．我们想了解鲁迅少年时代的故事，可以先快速阅读全文，找到相关内容再仔细读。
C．如果我们对版画感兴趣，可以找到相关段落多读几遍，再查相关资料加深了解。
D．为了对鲁迅的文学作品作深入的了解，我们必须逐字逐句地阅读《鲁迅的艺术人生》这篇文章。
23．结合下边的资料袋，对文中画横线的句子理解不正确的一项是 （ ）
资料袋
必须敢于正视，这才可望敢想，敢说敢做敢当。 ——鲁迅 鲁迅的《狂人日记》直指中国封建主义的问题，对现实社会中的黑暗又进行了毫不犹豫的揭露。
A．鲁迅是一个敢于直面现实的勇敢的人。
B．鲁迅想用自己的作品唤醒国人，用文学和艺术医治人的思想。
C．鲁迅过于悲观，只看到世上不好的一面。
D．鲁迅的作品无不浸润着他的思想和精神品质。
课外阅读。
黄河魂
①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。那次来到壶口，我一下子惊呆了。 壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。
②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。
③来了！ 来了！ 呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……
④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……
⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。 目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
⑥黄河！ 哺育中华民族的母亲河！ 您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！ 我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
（选文有删改）
24．（新题型）根据短文内容，完成下面的填空。
游览过程 所见所闻
来到壶口瀑布 ①
②
浪涛轰鸣、炸响，从深渊中升腾
③ ④
25．本文结尾写到“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养”，想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养 联系短文内容，分点表述。
①
②
③
26．第②自然段中，画横线的句子是作者由 联想到的。第⑤⑥自然段中，作者目睹耳闻之后，想到了 。同样是展开想象，两者有什么不同
27．一位同学读到第③自然段画波浪线的句子时，写下了这样的课堂笔记（下图），你同意他的说法吗 说明理由。
作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”更加合适。
课外阅读。
故 乡（节选）
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
………
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
………
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由地非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
过来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿! 闰土哥，——你来了？ ……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷! ……”
我似乎打了一个寒噤（jìn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
28．上文节选的内容通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的不同，请用波浪线画出描写少年闰土形象的语句，用横线画出描写中年闰土形象的语句。仔细读一读，再用简洁的文字描述你的感受。
对少年闰土的感受：
对中年闰土的感受：
29．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中闰土“欢喜”是因为什么？“凄凉”是因为什么？
30．文中画横线的两处句子写出了“我”心里是有很多话想对多年不见的儿时的好朋友闰土说的，但是最终却没有说出来。请写写你的理解。
“我”最终却没有说出来是因为： 。
31．文中“可悲的厚障壁”用的是 修辞方法，好处是
32．“寒噤”本来的意思是因受冷、受惊或疾病而身体微微颤动。你对文中“我似乎打了一个寒噤”的理解是（ ）
A．“我”因为天气寒冷受不了而身体发颤。
B．“我”对闰土很规矩地称呼“我”为“老爷”感到不习惯，所以打了一个寒噤。
C．“我”与闰土之间再也没有小时候那种纯真的友谊了，在闰土心里“我”是他的老爷了，两颗心有了距离，有了隔阂了，这让“我”感到心寒，而并不真的是外界的寒冷。
D．因为“我”发现长大后的我们已经有了高低等级之分了，不能再像小时候那样亲密无间了。
阅读课外短文，完成练习。
青山常在
佚名
在这个东北林区，马永顺，满怀喜悦地投身于共产党领导的社会主义新林区开发建设，以忘我的劳动热情回报党的恩情。
一个采伐期，马永顺曾靠一把弯把锯采伐木材1200立方米，一人完成6人的工作量，创全国手工伐木产量之最。他创造的“安全伐木法”“四季锉锯法”在林业战线得到推广。
马永顺曾多次被评为黑龙江省特等劳动模范和全国劳动模范。岁月如梭，可1959年全国群英会上周总理对他的教诲还在耳边响起：“林业工人不但要多生产木材、出好木材支援国家建设，同时还要多造林、多栽树，实现越采越多、越采越好，青山常在，永续利用。”他估算了一下，他为共和国建设大半辈子，采伐原木大约36500棵，欠大山的这笔情，要用上山植树造林来还上。
经过马永顺的不懈努力，绿色一年年扩展，林子一年年长高。1982年，年事已高的他要退休了，却惦记着自己还有8000多棵树没栽。“这个欠账不还完，我死不瞑目。”他说。此后，他风里来雨里去，爬山翻坡，植树造林。
1991 年，已是近80岁高龄的马永顺估算了一下，他砍伐的树木数量还差近千棵没栽，他原打算用两三年时间把树栽完，但子女们怕他累坏了，于是召开家庭会议决定：从这年起，每年五一劳动节，由全家老少三代组成的“马家军”上山造林。终于，马永顺的夙愿实现了。这时，马永顺却笑着说：“‘账’是还上了，可造林不能停。只要我的身子骨不散，就还要上山栽树。”
秋季造林成活率高，而且一次造林一次成型。马永顺一听到这种新鲜事，马上就开始实践。他率领晚辈上山开始了第一次秋季造林。第二年春季一看，秋季栽种的1500棵新树绝大部分成活。从此，他就率全家开始了春秋两季造林。
马永顺从 1982 年退休后到1999年底，已坚持17年造林不止，他和家人已植树5万多棵。1998年，他因此荣获了联合国颁发的“全球环保500佳”荣誉称号。马永顺看到国家实施天然林保护工程，特别高兴。他说：“党中央、国务院决策英明，林业有救了。我只要生命不息，就造林不止，给后人多留下一片青山。”
（根据相关人物事迹改编）
33．阅读文章，抓住关键句填写下表。
时 间 创造的业绩 条 件
中华人民共和国成立初期 马永顺靠一把弯把锯采伐木材1200立 方米，一人完成6人的工作量
二十世纪八九十年代 年事已高
34．【阅读要素】这篇文章想要表达的主要观点是（ ）
A．我们都要像马永顺那样去上山植树。
B．植树造林是我们目前最重要的工作。
C．植树造林，杜绝砍伐树木。
D．马永顺坚持植树造林的精神值得我们学习。
35．读了这篇文章，你认为马永顺是一个怎样的人 请给他做一张人物信息卡。
人物信息卡 姓名：马永顺 性别：男 职业：林业工人（中华人民共和国成立初期是 ，后来是植树者） 荣誉：黑龙江省特等劳动模范和全国劳动模范，荣获 。 人物评价： 。
答案解析部分
【答案】1．拦下火车；伤员下车；前线返回
2．如果征用火车；伤病员不能回后方得到及时救助；如果不征用火车；就无法在限定时间内将物资送到前线
3．D
4．有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车。
5．大伯想起抗美援朝时期，为了保家卫国，那么多将士魏国捐躯，没留下姓名。那三十几名为国捐躯的重伤病员也没有留下姓名，因此，自己死后也要与这些战士在一起，不用立碑。
【答案】6．诚实，不弄虚作假；清清楚楚明明白白
7．发现50元钱不见了；寻找到100元钱；原来出门时忘了带钱；心理；钱不见后内心的着急；比喻；女人内心的欣喜
8．B
9．正直善良、贤惠顾家。
10．月亮悄悄的爬上树梢，悄悄的穿过窗子照射进房间，房间的一切都一五一十地清晰起来。
11．做人要诚实、不弄虚作假、善良。
【答案】12．正确；错误；正确
13．三；不同：①“和谐号”引进德国、日本的技术。“复兴号”由中国自行研制。②“和谐号”是高速动车组系列的总称。“复兴号”是时速最高的高铁列车。（从研发时间、有无知识产权、时速等比较也可）
14．中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。
15．天台山不仅是自然风光的绝佳之地，更是人文历史的深厚积淀。春天，天台山如同一位羞涩的少女，用嫩绿的色彩和绚烂的花朵迎接每一位来访的旅人。山间溪流潺潺，鸟鸣声声，仿佛是大自然最动人的乐章，让人忘却尘世的烦恼，只想沉浸在这份清新与美好之中， 此外，天台山不仅是自然风光的胜地，更是文化底蕴深厚的圣地。这里是道教南宗的发源地，佛教天台宗的祖庭，吸引了无数文人墨客和信徒前来朝圣。
【答案】16．大个子军人在前线负了伤，失去了双腿，但仍让战友把修鞋的钱付给小鞋匠。（或：小鞋匠一直等待修鞋的大个子军人，但等来的是另一个瘦瘦的军人，原来大个子军人去前线失去了双腿，却还特意嘱咐别人把钱付给小鞋匠。）
17．大个子军人；诚实守信“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里………他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”
18．略微；神态；让我足足等了一个月，保管费总要收的，收多少呢？ ……就五毛吧！ （意思相近即可，突出小鞋匠的精明、会算计）；精明、精于算计
19．小鞋匠呆住了，他立马追上前去，大喊：“钱……不用了。”可是，那个军人似乎没有听到，径直朝前走去，直到背影消失在前方。
【答案】20．A；B；C；D
21．A
22．D
23．C
【答案】24．铺天盖地滚滚而来，腾空而起；浪涛巨响，跌进深渊；伫立在壶口瀑布前；瞬息万变的奇观，震耳欲聋的轰鸣
25．博大的胸怀；前赴后继，英勇献身的精神；无坚不摧，所向无敌的气概
26．铺天盖地滚滚而来的浪涛；黄河母亲的胸怀、精神和气概 第一个想象是根据事物的特点展开的想象；第二个想象是对事物展开的人性化的想象。
27．不同意他的说法。理由：“跌”字可以体现出巨浪下降速度极快，生动形象地写出了壶口瀑布的气势磅礴；而“飞”字只表现出速度快，不能凸显壶口瀑布的排山倒海之势，所以用“跌”字更加合适。
【答案】28．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹殖尽力的刺去。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。；对少年闰土的感受：活泼、朝气、机敏、勇敢。对中年闰土的感受：饱经风霜、苍老。
29．“欢喜”是因为见到了久违的小伙伴；“凄凉”是因为身份的悬殊，隔着距离，已无法回到从前。
30．眼前的闰土已全然不是“我”记忆中的闰土了，面对这个饱经风霜的中年闰土，“我”心情十分沉重和压抑。
31．比喻；形象地写出了受封建等级观念的影响，“我”与闰土已不可能进行思想感情的交流。
32．C
【答案】33．工具简单：弯把锯；马永顺坚持17年造林不止，和家人植树5万多棵
34．D
35．伐木工人；“全球环保500佳”荣誉称号；勤劳、坚持不懈、热爱林业和植树
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期末阅读理解练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
课外阅读。
英雄无名
大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长，那天晚上，他接到命令，要不惜一切代在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！
当晚在甲屯里附近地铁路桥旁，大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上，但是，他还是咬牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前前线，将会有更多战士失去生命！”她坚定地说：“我不管，我有责任保护这些重伤员，你不能中断我的任务。”
他不敢瞅她。不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员·····
凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了带，他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光。是116师团职参谋，所有人都要听我的。前方战事要紧，全部下车。”
即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车，____，还有一位伤员在担架上呻吟，让成友抬他下火车·····
很快，车厢被清空了。
大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣菌，准时将物资送向战火纷飞的前线。
从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。来到桥头，他跳下火车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土，沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达菜枯枝。
“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了，他有一种不祥的预感。眼泪竟然噼里啪啦地一颗一颗掉下来。“都死啦！炸死啦！一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来，告诉了这个噩耗。
几十年过去了，大伯九十多岁了。大伯躺在病床上，弥留之际留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。记住，千万不要给我立碑。我不要名字！”
1．根据短文内容，用简洁的语言把情节图补充完整。
接受任务→ → → →留下适遗言
2．“正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。”哪些事情让大伯为难？大伯想 ，可是又担心 ；大伯想 可是又担心 。所以左右为难，犹豫不决。
3．读划线句子，这处环境描写有什么用？下面选项不恰当的是（ ）
A．为伤病员的牺牲埋下伏笔 B．写出了当时天气的恶劣
C．说明了当时战况的紧急 D．反映了女军内心的坚定
4．读短文第5自然段，想想伤病员们还会用怎样的方法下火车，展开想像补全文中的横线。（写在下面横线上）
5．文章最后写到大伯的遗言：“·····记住，千万不要给我立碑，我不要名字！”大伯为什么不要立碑？请结合短文内容和下面资料袋，写写的理解。
【资料袋】上世纪50年代，为了保家卫国，中国人民志压军跨过鸭绿江，浴血奋战。197653名志原军在朝鲜战场上英勇捐躯。
因战争过于惨烈，很多牺牲英烈的身份已无法辩识，只能以中国人民志原军的身份集体安葬于合葬墓中。还有大批牺牲在“三八线”之外敌占的将士，遗体只能被就地掩埋。
我的理解：
课外阅读，完成练习。
____
①“儿子，刚才被妈打疼了吧？”孩子眼噙着泪花摇摇头，不说话。女人又说：“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。”孩子点点头：“妈，我只是想让你高兴。”女人一把接过儿子，说：“儿手，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。”
②过了一会儿，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上辛苦了一年的男人能舒舒心心过个年。女人眯着眼想：得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食……
③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，这就往镇里走。
④山路有些湿滑，行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裏得更严实了一点。
⑤快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。衣袋竟然漏了一个大窟窿，哪里还有钱的影子？女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面巡视，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。
⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人面前，女人一阵心疼，眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢？50元，抵得上男人干小半天了。儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好，崭新的50元大钞竟然就这么无声无息消失了，女人感觉热乎乎的眼泪淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。
⑦就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红通通的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走近一看，天哪！分明是一张百元大钞。
⑧女人弯腰捡起钞票，不由得暗暗高兴。丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗？可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急？女人头脑中不由得想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的…果然如此，于是物归原主。
⑨直到天擦黑，女人才拖着疲意的身子回家。儿子从屋里扑出来，大声说：“妈，你骗我，你又出去揽活儿了吧？还说去给我买零食。”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时，只听儿子又说：“钱都没拿，你还说去镇上？”女人一怔，赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票来然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。
⑩____
6．联系上下文语境，第①自然段中加点的“一五一十”的意思是 ，第⑨自然段中加点的“一五一十”的意思是 。
7．根据文章内容，将下列故事情节补充完整。
教育儿子要一五一十 拿出50元去镇里买年货
第6自然段画波浪线的句子运用了 的描写方法，写出了女人的 ：第7段画波浪线的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了100元地醒目，侧面反映了 。
8．下面最能体现文章中心思想的题目是（ ），请你将题目写到文章开头地横线处。
A．失而复得 B．做人要一五一十
C．物归原主 D．那一刻，她好幸福
9．你认为文中的“女人”是一个怎样的人？
10．联系全文，在第10段用一个环境描写的句子作为结尾。
11．阅读了这篇文章，你收获了什么道理，请联系生活实际谈谈你的感受。
阅读理解
关于“高速铁路”的材料四则
【材料一】在普通铁路上，即便是特快列车，平均时速也只有60~90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200~300千米，最高可达400多千米。武汉到广州1100千米，乘坐高铁用不了三个小时，而原来至少需要十个小时。
【材料二】中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。截至2018年底，高速铁路近3万公里，占全球高铁运营总里程的2/3，建成了世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。铁路软件设施也大幅改善：网络购票、刷脸进站、智能机器人引路等，让人们铁路出行变得更从容、更舒心。
【材料三】中国高速铁路上运行的列车有“和谐号”和“复兴号”两种。“和谐号”列车，是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上，生产的高速动车组系列的总称。“复兴号”列车，是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。
【材料四】2022年1月，杭绍台高速铁路建成通车。建成后，天台结束了不通高铁的历史。从天台乘高铁到省城杭州只要40多分钟的时间。天台，这颗隐藏在山乡的“明珠”，焕发出了更加璀璨的光芒。
12．读材料，判断下列说法的正误。
①想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料一。
② “和谐号”和“复兴号”是在我国高速铁路上行驶的其中两列列车。
③ “武汉到广州1100千米，乘坐高铁用不了三个小时，而原来至少需要十个小时。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。
13．想要了解在中国高铁上运行的列车情况我会阅读材料 。请用简练的话语指出“和谐号”和“复兴号”列车的不同：
14．抓住关键句能帮助我们把握材料的主要观点，请用横线画出材料二的关键句。
15．材料四中画波浪线的句子让你想到了什么？ 把你想到的情景用一段话描述下来。
阅读理解
一只皮鞋
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊……对呀。”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
军人把两元递给他。
小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”
“他……上前线了。”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”
说完，军人迈着大步走了。
16．这是一篇小小说，请写出它的主要内容。
17．小说的主人公是 ，他是一个 的人。文中哪句话突出表现了他的这一形象？ 请用波浪线画出来。波浪线
18．画横线句中，“略”的意思是 ，“略一沉思”是对小鞋匠 的描写，文中没有写出小鞋匠当时的心理，联系上下文，我认为小鞋匠当时会这样想： ，从中我看出他是一个 的人。
19．小说原文写到“军人迈着大步走了”就结束了，如果要在这之后补上小鞋匠的表现作结尾，联系全文的语言特点，你觉得该怎样补？ 请写在下面的横线上。
课外阅读。
鲁迅的艺术人生
少年时期 （1881.9—1898.5） 鲁迅自幼热爱美术，7岁时进私塾读书，就极喜欢看带有插图的书，且经常加以描绘。保姆长妈妈见他如此痴迷，在告假探亲期间，买了套《山海经》给他，使得鲁迅喜出望外，爱不释手，更是激发了他对绘画的兴趣。
求学时期 （1898.5—1909.6） 鲁迅于1898年4月入江南水师学堂，读书期间，鲁迅曾篆刻“戎马书生”“文章误我”“戛剑生”三枚印章。1902 年赴日本学医，鲁迅课余喜读哲学与文艺之书。
文坛先声时期 （1809.6—1924.9） 1909年8月，鲁迅从日本归国，任浙江两级师范学堂教书。在此期间，他设计的第一个美术作品是他的头像——猫头鹰，因为鲁迅刚回国的时候，不修边幅，又表情严肃，所以有人给他起了一个外号，叫“猫头鹰”。民间不喜欢猫头鹰，觉得不吉祥，鲁迅倒是欣然地领了这个外号。他就想说一些让大家并不开心的事，好让一些人知道这个世界本来的样子。 1912年至 1917 年，鲁迅大量抄古碑，辑录金石碑帖。这期间他设计了北大的校徽， “北大”两字做成了一具形象的脊梁骨，希望北大学生成为国家民族复兴的脊梁。 1918年，他出版第一篇白话文小说《狂人日记》，1923年，小说《呐喊》出版，同年自主设计小说封面。《呐喊》封面简洁有力、静穆庄重、意味深长、匠心独具，是中国书籍装帧设计史上不可多得的经典。
民主斗士时期 （1926.8—1936.10） 在这 10年里，鲁迅在从事文学创作的同时，不遗余力地为中国现代版画事业倾注心血，他收集版画原作，组织研习社、开展版画展览、开办科普讲座。到1936年10月鲁迅逝世前夕，现代版画运动形成了全国性的规模，后来更是形成了抗战版画大潮。 因此鲁迅被版画界视为“新兴版画之父”。
20．鲁迅不但在文学创作中有很高的造诣，对其他艺术也颇有研究。联系全文，下列哪些领域是他有所涉猎的？ （ ）（多选）
A．绘画 B．篆刻 C．设计 D．版画
21．细读相关段落，推测下列哪个是鲁迅设计的北大校徽图案 （ ）
A． B． C． D．
22．我们可以根据不同的阅读目的，选用恰当的方法来阅读这篇文章。下列说法不正确的一项是 （ ）
A．我们想欣赏鲁迅的艺术作品，阅读材料中左栏的图片可以帮助我们。
B．我们想了解鲁迅少年时代的故事，可以先快速阅读全文，找到相关内容再仔细读。
C．如果我们对版画感兴趣，可以找到相关段落多读几遍，再查相关资料加深了解。
D．为了对鲁迅的文学作品作深入的了解，我们必须逐字逐句地阅读《鲁迅的艺术人生》这篇文章。
23．结合下边的资料袋，对文中画横线的句子理解不正确的一项是 （ ）
资料袋
必须敢于正视，这才可望敢想，敢说敢做敢当。 ——鲁迅 鲁迅的《狂人日记》直指中国封建主义的问题，对现实社会中的黑暗又进行了毫不犹豫的揭露。
A．鲁迅是一个敢于直面现实的勇敢的人。
B．鲁迅想用自己的作品唤醒国人，用文学和艺术医治人的思想。
C．鲁迅过于悲观，只看到世上不好的一面。
D．鲁迅的作品无不浸润着他的思想和精神品质。
课外阅读。
黄河魂
①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。那次来到壶口，我一下子惊呆了。 壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。
②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。
③来了！ 来了！ 呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……
④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……
⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。 目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
⑥黄河！ 哺育中华民族的母亲河！ 您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！ 我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
（选文有删改）
24．（新题型）根据短文内容，完成下面的填空。
游览过程 所见所闻
来到壶口瀑布 ①
②
浪涛轰鸣、炸响，从深渊中升腾
③ ④
25．本文结尾写到“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养”，想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养 联系短文内容，分点表述。
①
②
③
26．第②自然段中，画横线的句子是作者由 联想到的。第⑤⑥自然段中，作者目睹耳闻之后，想到了 。同样是展开想象，两者有什么不同
27．一位同学读到第③自然段画波浪线的句子时，写下了这样的课堂笔记（下图），你同意他的说法吗 说明理由。
作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”更加合适。
课外阅读。
故 乡（节选）
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
………
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
………
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由地非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
过来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿! 闰土哥，——你来了？ ……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷! ……”
我似乎打了一个寒噤（jìn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
28．上文节选的内容通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的不同，请用波浪线画出描写少年闰土形象的语句，用横线画出描写中年闰土形象的语句。仔细读一读，再用简洁的文字描述你的感受。
对少年闰土的感受：
对中年闰土的感受：
29．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中闰土“欢喜”是因为什么？“凄凉”是因为什么？
30．文中画横线的两处句子写出了“我”心里是有很多话想对多年不见的儿时的好朋友闰土说的，但是最终却没有说出来。请写写你的理解。
“我”最终却没有说出来是因为： 。
31．文中“可悲的厚障壁”用的是 修辞方法，好处是
32．“寒噤”本来的意思是因受冷、受惊或疾病而身体微微颤动。你对文中“我似乎打了一个寒噤”的理解是（ ）
A．“我”因为天气寒冷受不了而身体发颤。
B．“我”对闰土很规矩地称呼“我”为“老爷”感到不习惯，所以打了一个寒噤。
C．“我”与闰土之间再也没有小时候那种纯真的友谊了，在闰土心里“我”是他的老爷了，两颗心有了距离，有了隔阂了，这让“我”感到心寒，而并不真的是外界的寒冷。
D．因为“我”发现长大后的我们已经有了高低等级之分了，不能再像小时候那样亲密无间了。
阅读课外短文，完成练习。
青山常在
佚名
在这个东北林区，马永顺，满怀喜悦地投身于共产党领导的社会主义新林区开发建设，以忘我的劳动热情回报党的恩情。
一个采伐期，马永顺曾靠一把弯把锯采伐木材1200立方米，一人完成6人的工作量，创全国手工伐木产量之最。他创造的“安全伐木法”“四季锉锯法”在林业战线得到推广。
马永顺曾多次被评为黑龙江省特等劳动模范和全国劳动模范。岁月如梭，可1959年全国群英会上周总理对他的教诲还在耳边响起：“林业工人不但要多生产木材、出好木材支援国家建设，同时还要多造林、多栽树，实现越采越多、越采越好，青山常在，永续利用。”他估算了一下，他为共和国建设大半辈子，采伐原木大约36500棵，欠大山的这笔情，要用上山植树造林来还上。
经过马永顺的不懈努力，绿色一年年扩展，林子一年年长高。1982年，年事已高的他要退休了，却惦记着自己还有8000多棵树没栽。“这个欠账不还完，我死不瞑目。”他说。此后，他风里来雨里去，爬山翻坡，植树造林。
1991 年，已是近80岁高龄的马永顺估算了一下，他砍伐的树木数量还差近千棵没栽，他原打算用两三年时间把树栽完，但子女们怕他累坏了，于是召开家庭会议决定：从这年起，每年五一劳动节，由全家老少三代组成的“马家军”上山造林。终于，马永顺的夙愿实现了。这时，马永顺却笑着说：“‘账’是还上了，可造林不能停。只要我的身子骨不散，就还要上山栽树。”
秋季造林成活率高，而且一次造林一次成型。马永顺一听到这种新鲜事，马上就开始实践。他率领晚辈上山开始了第一次秋季造林。第二年春季一看，秋季栽种的1500棵新树绝大部分成活。从此，他就率全家开始了春秋两季造林。
马永顺从 1982 年退休后到1999年底，已坚持17年造林不止，他和家人已植树5万多棵。1998年，他因此荣获了联合国颁发的“全球环保500佳”荣誉称号。马永顺看到国家实施天然林保护工程，特别高兴。他说：“党中央、国务院决策英明，林业有救了。我只要生命不息，就造林不止，给后人多留下一片青山。”
（根据相关人物事迹改编）
33．阅读文章，抓住关键句填写下表。
时 间 创造的业绩 条 件
中华人民共和国成立初期 马永顺靠一把弯把锯采伐木材1200立 方米，一人完成6人的工作量
二十世纪八九十年代 年事已高
34．【阅读要素】这篇文章想要表达的主要观点是（ ）
A．我们都要像马永顺那样去上山植树。
B．植树造林是我们目前最重要的工作。
C．植树造林，杜绝砍伐树木。
D．马永顺坚持植树造林的精神值得我们学习。
35．读了这篇文章，你认为马永顺是一个怎样的人 请给他做一张人物信息卡。
人物信息卡 姓名：马永顺 性别：男 职业：林业工人（中华人民共和国成立初期是 ，后来是植树者） 荣誉：黑龙江省特等劳动模范和全国劳动模范，荣获 。 人物评价： 。
答案解析部分
【答案】1．拦下火车；伤员下车；前线返回
2．如果征用火车；伤病员不能回后方得到及时救助；如果不征用火车；就无法在限定时间内将物资送到前线
3．D
4．有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车。
5．大伯想起抗美援朝时期，为了保家卫国，那么多将士魏国捐躯，没留下姓名。那三十几名为国捐躯的重伤病员也没有留下姓名，因此，自己死后也要与这些战士在一起，不用立碑。
【答案】6．诚实，不弄虚作假；清清楚楚明明白白
7．发现50元钱不见了；寻找到100元钱；原来出门时忘了带钱；心理；钱不见后内心的着急；比喻；女人内心的欣喜
8．B
9．正直善良、贤惠顾家。
10．月亮悄悄的爬上树梢，悄悄的穿过窗子照射进房间，房间的一切都一五一十地清晰起来。
11．做人要诚实、不弄虚作假、善良。
【答案】12．正确；错误；正确
13．三；不同：①“和谐号”引进德国、日本的技术。“复兴号”由中国自行研制。②“和谐号”是高速动车组系列的总称。“复兴号”是时速最高的高铁列车。（从研发时间、有无知识产权、时速等比较也可）
14．中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。
15．天台山不仅是自然风光的绝佳之地，更是人文历史的深厚积淀。春天，天台山如同一位羞涩的少女，用嫩绿的色彩和绚烂的花朵迎接每一位来访的旅人。山间溪流潺潺，鸟鸣声声，仿佛是大自然最动人的乐章，让人忘却尘世的烦恼，只想沉浸在这份清新与美好之中， 此外，天台山不仅是自然风光的胜地，更是文化底蕴深厚的圣地。这里是道教南宗的发源地，佛教天台宗的祖庭，吸引了无数文人墨客和信徒前来朝圣。
【答案】16．大个子军人在前线负了伤，失去了双腿，但仍让战友把修鞋的钱付给小鞋匠。（或：小鞋匠一直等待修鞋的大个子军人，但等来的是另一个瘦瘦的军人，原来大个子军人去前线失去了双腿，却还特意嘱咐别人把钱付给小鞋匠。）
17．大个子军人；诚实守信“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里………他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”
18．略微；神态；让我足足等了一个月，保管费总要收的，收多少呢？ ……就五毛吧！ （意思相近即可，突出小鞋匠的精明、会算计）；精明、精于算计
19．小鞋匠呆住了，他立马追上前去，大喊：“钱……不用了。”可是，那个军人似乎没有听到，径直朝前走去，直到背影消失在前方。
【答案】20．A；B；C；D
21．A
22．D
23．C
【答案】24．铺天盖地滚滚而来，腾空而起；浪涛巨响，跌进深渊；伫立在壶口瀑布前；瞬息万变的奇观，震耳欲聋的轰鸣
25．博大的胸怀；前赴后继，英勇献身的精神；无坚不摧，所向无敌的气概
26．铺天盖地滚滚而来的浪涛；黄河母亲的胸怀、精神和气概 第一个想象是根据事物的特点展开的想象；第二个想象是对事物展开的人性化的想象。
27．不同意他的说法。理由：“跌”字可以体现出巨浪下降速度极快，生动形象地写出了壶口瀑布的气势磅礴；而“飞”字只表现出速度快，不能凸显壶口瀑布的排山倒海之势，所以用“跌”字更加合适。
【答案】28．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹殖尽力的刺去。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。；对少年闰土的感受：活泼、朝气、机敏、勇敢。对中年闰土的感受：饱经风霜、苍老。
29．“欢喜”是因为见到了久违的小伙伴；“凄凉”是因为身份的悬殊，隔着距离，已无法回到从前。
30．眼前的闰土已全然不是“我”记忆中的闰土了，面对这个饱经风霜的中年闰土，“我”心情十分沉重和压抑。
31．比喻；形象地写出了受封建等级观念的影响，“我”与闰土已不可能进行思想感情的交流。
32．C
【答案】33．工具简单：弯把锯；马永顺坚持17年造林不止，和家人植树5万多棵
34．D
35．伐木工人；“全球环保500佳”荣誉称号；勤劳、坚持不懈、热爱林业和植树
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