二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二）（沪教版）
文档属性
| 名称 | 二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二）（沪教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-04-23 13:00:00 | ||
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文档简介
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（沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二）
一、拆一拆，合一合
458=（ ）+（ ）+（ ） 700+7＝（ ）
901=（ ）+（ ） 800+80+8＝（ ）
700+30+9=（ ） 6+60+400＝（ ）
二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数）
400＋30＋7= 200＋80＋1=
700＋20＋2= 100＋90＋1=
800＋80＋0= 900＋90＋9=
三、填空
一个数个位是6，百位上是8，这个数是( )。
一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是( )。
一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（ ）。
四、比较：两个0分别表示什么含义？
800＋80＋0=
800＋0＋8=
五、这两个数怎样读？
990=（ ）＋（ ）＋（ ）读作：九百九十
700=（ ）＋（ ）＋（ ）读作：七百
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（沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二）
一、拆一拆，合一合
458=（ ）+（ ）+（ ） 700+7＝（ ）
901=（ ）+（ ） 800+80+8＝（ ）
700+30+9=（ ） 6+60+400＝（ ）
二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数）
400＋30＋7= 200＋80＋1=
700＋20＋2= 100＋90＋1=
800＋80＋0= 900＋90＋9=
三、填空
一个数个位是6，百位上是8，这个数是( )。
一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是( )。
一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（ ）。
四、比较：两个0分别表示什么含义？
800＋80＋0=
800＋0＋8=
五、这两个数怎样读？
990=（ ）＋（ ）＋（ ）读作：九百九十
700=（ ）＋（ ）＋（ ）读作：七百
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