第八课 自选图形的应用 教学设计
1教学目标
知识与技能
1.了解什么是自选图形;
2.熟练掌握自选图形的设置、组合、旋转等操作;
3.掌握自选图形中的任意多边形的使用操作;
4.提高合理搭配图形的能力。
过程与方法
通过给古诗《春晓》添加配画,逐步掌握自选图形的基本操作,如自选图形的设置、组合、旋转及自选图形的使用等,从而提高合理搭配图形的能力
情感态度价值观
通过制作配画,培养学生的创造能力和对整体布局的审美能力
2学情分析
本课的授课对象为初一学生。初一的学生还处于对外界事物比较有兴趣,思维也比较活跃的阶段。同时,他们已经对word中的某些知识有一定的了解,如艺术字,在这些知识基础上,自选图形的学习就相对较简单。利用自选图形配画,会在一定程度上激发学生学习的热情和兴趣。
3重点难点
教学重点:自选图形的设置,组合,旋转,任意多边形的使用
教学难点:任意多边形的使用及自选图形的合理搭配
4教学过程
1.引入
以春天引入古诗“春晓”,进而揭示本节课主要任务:利用自选图形为古诗配画。
2.制作标题——自选图形的设置
诗的第一、二句配画已经完成,后面两句需要补充。
打开“春晓.docx”,教师简单演示插入自选图形,将其与上节课学习的“艺术字”联系起来,二者的编辑方式是一样的。
(1)布置任务1:制作标题。插入你喜欢的自选图形,给其添加文字“春晓”,合理设置自选图形和文字,使其美观。(参考P35“自选图形的设置”)
(2)学生演示并讲解操作步骤
教师寻找多种解决方案(最好演示两种不同的方法:艺术字和自选图形组合;直接在自选图形中添加文本)
3.教师提出疑惑:太阳被遮住只显示一半,如何让太阳正常显示在蓝天中?
3.总结
总结上述任务所涉及到的知识点,插入自选图形,设置,调整叠放次序
2任意多边形的使用
1. 绘制水坑——任意多边形的使用
诗的第三句中为表现晚上下雨了,利用自选图形来绘制水坑
布置任务2:制作水洼。插入线条中的“任意多边形”,绘制出水洼形状,使用“水纹.jpg”填充水洼形状,并适当使用“柔化边缘”的形状效果。(参考P37“任意多边形的使用”)
2.学生演示
3.总结知识点
任意多边形的插入、填充图像、使用填充效果
3自选图形的组合
1.绘制落花——自选图形的组合
诗的第四句:花落知多少,可知早上看到很多落花,故绘制落花。
教师先演示花瓣制作,然后演示一整朵花的绘制,涉及到自选图形的复制、旋转、多个图形的组合。
布置任务3:制作落花。插入基本图形中的“椭圆”,通过组合制作落花。
2.发挥想象——创作新事物
学生发挥创造力完成如下任务:
任务4:春天里还有些什么景物呢?请选择你最熟悉的一两个利用自选图形描绘出来,放置于“春晓” 图中的合适位置。
4作品点评
1.作品点评
针对学生作品中对自选图形的搭配和学生的自我陈述来点评
2.小结
总结本课知识点
课件14张PPT。第八课 自选图形的应用点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本看看老师画的原图春眠不觉晓处处闻啼鸟点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加标题，参考上图所示。任务1春晓点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本插入自选图形
自选图形的调整，如移动、大小调整、叠放次序调整
自选图形的设置，如形状填充、形状轮廓知识点回顾点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加水坑，参考上图所示。夜来风雨声春眠不觉晓处处闻啼鸟任务2春晓春晓点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本插入任意多边形
调整其大小、位置
填充图片
使用形状效果知识点回顾点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本任务3春晓春晓花落知多少夜来风雨声春眠不觉晓处处闻啼鸟添加落花，花瓣，参考上图所示。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本知识点回顾旋转图形
多个图形的选中
图形组合任意多边形云形椭圆曲线/任意多边形泪滴形椭圆心形曲线春天里还有些什么景物呢？请选择你最熟悉的一两个利用自选图形描绘出来，放置于“春晓” 图中的合适位置。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本任务4The end!
Thanks!
