第十课 表格的应用 教学设计 (2)

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第十课
表格的应用
教学设计
1教学目标
1、使学生了解Word的制表功能。
2、使学生熟练掌握在Word中绘制简单的表格。
3、使学生掌握表格的编辑。
2学情分析
已经对word有了初步的了解，接着就是学习如何使用更高级的功能，使用表格
3重点难点
1、插入表格。
2、表格的编辑。
4教学过程
活动1【导入】导入
在现实生活中我们会经常见到各种表格如：课程表、个人简历等，这些表格让我们非常清晰、有条理地看到相关信息。那么，通过本节课的学习，我们也可以利用Word可以绘制各式各样的美观的表格，因此本节课就围绕着如何创建自己的喜欢的课程表进行。
活动2【讲授】创建表格
方法一：
讲解、演示具体的操作步骤操作步骤：
1、移动光标到目标位置
2、按下“插入表格”按钮
。
选择表格的行数及列数。当鼠标移过时，示例表格会呈蓝色显示。
4、单击鼠标左键。一个简单的表格就创建成功了。
通过制作表格，我们发现用这种方法创建表格有一定的局限性（行、列数有限）。
方法二：
1、移动光标到目标位置
2、单击“表格”菜单中的“插入”—“表格”命令，就弹出一个“插入表格”的对话框，在对话框中就可以选择自己所创建的表格的行数及列数。21世纪教育网版权所有
3、单击“确定”按钮。
活动3【练习】创建表格
任务一：创建一个8行5列的课程表雏形。
活动4【讲授】表格编辑
单元格的拆分与合并
插入行（列）
插入行的方法：（1）若在最后一行之后插入，将光标定位表表格最后一行段落标记前，按“Enter”键即可。21教育网
若任意位置插入行，将光标定位在任选的单元格，然后通过“表格”菜单中的“插入”命令后有相应的“行（在上方）”或“行（在下方）”来实现。21cnjy.com
活动5【练习】表格编辑
任务二：老师演示拆分以及合并单元格，完成后，让学生实际操作。
任务三：教师演示插入行、列。完成之后，学生进行实际操作。
活动6【讲授】表格编辑
方法：将光标定位在某行（列）的任意单元格，然后通过“表格”菜单中的“删除”命令后有相就的“行（列）”命令。21·cn·jy·com
插入斜线表头
方法：用“表格”菜单中的“绘制斜线表头…”命令，在弹出的“插入斜线表头”对话框中选择合适的表头样式，并添加行列标题。www.21-cn-jy.com
若在最后一行之后插入，将光标定位表表格最后一行段落标记前，按“Enter”键即可。
若任意位置插入行，将光标定位在任选的单元格，然后通过“表格”菜单中的“插入”命令后有相应的“行（在上方）”或“行（在下方）”来实现。2·1·c·n·j·y
插入列的方法：若任意位置插入列，将光标定位在任选的单元格，然后通过“表格”菜单中的“插入”命令后有相应的“列（在左侧）”或“列（在右侧）”来实现。【来源：21·世纪·教育·网】
表格美化：
边框、底纹设置
活动7【活动】表格编辑
任务四：教师演示删除行、列。完成之后，学生进行实际操作。
任务五：教师演示完成之后学生进行实际操作。
任务六：自行美化表格
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