非连续性文本阅读 专题练 2025-2026学年初中语文统编版（2024）七年级上册期末复习

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非连续性文本阅读 专题练 2025-2026学年
初中语文统编版（2024）七年级上册期末复习保护野生动物
【材料一】
①2022年2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。《决定》在野生动物保护法的基础上，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，建立全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚，以体现更加严格的管理。
②2022年12月30日，十三届全国人大常委会第三十八次会议表决通过了修订后的《野生动物保护法》，将于2023年5月1日起施行。新修订的《野生动物保护法》加强了对野生动物栖息地的保护，明确依法将野生动物重要栖息地划入国家公园、自然保护区等自然保护地进行严格保护。将有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物纳入应急救助范围，加强野生动物收容救护能力建设，建立收容救护场所，配备相应的专业技术人员、救护工具、设备和药品。
(选自《禁止非法野生动物交易正当其时》，有删改)
【材料二】
病毒传播示意图
【材料三】
①人是万物之灵，人类的智慧和科技的高度发达，把人推到了食物链的顶端，似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中，人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物。
②保护野生动物，就要保护生态系统。在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世界卫生组织和粮农组织统计，在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中，至少有160多种可以传染给人。由此可见，我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物。
(选自《保护野生动物就是保护人类自己》，有删改)
1．下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ）
A．为遏制非法野生动物交易，我国对违反法律行为予以更加严格的管理和严厉打击。
B．箭头图标能使“病毒传播示意图”更直观，不同形式的箭头有不同的功能和作用。
C．有些人把自己当成了肉食动物、野生动物，虽然有悖科学，却可以保护野生动物。
D．野生动物身上有许多传染性疾病，而且有些会传染给人，所以我们不能吃野生动物。
2．阅读材料二，从“病毒传播示意图”中你可以得到哪些信息？要求表述准确，语言连贯。
3．为保护野生动物，人类要怎么做？请根据材料三简要概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读“手机依赖症”相关材料，完成题目。
【事件回放】
今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。
【调查统计】
南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
（摘自互联网）
【调查统计】
某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表
每天使用手机时间 比例 依赖手机的原因 比例
1小时以下 19.23% 通信需要 21.15%
1到2小时 21.15% 放松需要 42.31%
3到5小时 44.23% 上网查资料 19.23%
5小时以上 15.38% 生活无聊空虚 17.31%
【网友声音】
①安娜:饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。
②木棉:没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏 没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。
③向日葵:我起床后的第一件事是模手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时着下有没有短信、未接来电什么的
④野百合: 最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。
⑤北方的狼:回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏 整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过
（摘自互联网）
【专家观点】
①中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟，中国人每天模手机150次，除睡觉的八个多小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。
--王忠武
②手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。
--都加凡
③“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。
--鲁春晓
④智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。
--毕爱红
⑤现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。
一孔屏
（摘自互联网）
4．结合材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．现在患上手机依赖症的人越来越多，每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。
B．由调查统计表可知，该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。
C．如今，手机已经严重影响了许多人的日常生活，智能手机厂商应负完全责任。
D．现代人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康。
5．从文中的（调查统计）表中，你得出了怎样的结论
6．结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”
7．阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
①马拉松是希腊首都雅典东部一个小镇的名字。公元前490年，波斯人入侵希腊，一路推进至雅典。希腊军队利用马拉松镇的有利地形，与入侵者展开激战。最后，波斯军队被迫从马拉松撤退。一位士兵被派回雅典宣布这个好消息，他一口气从马拉松跑到雅典，喊着：“我们赢了！”随后倒地而亡。为了纪念这一爱国壮举，1896年举行的第一届现代奥林匹克运动会设立了马拉松赛跑项目。
②马拉松是世界上非常流行的长距离比赛，全程26英里385码，相当于42.195公里。马拉松有三种：全程马拉松、半程马拉松和四分之一马拉松。全程马拉松最受欢迎。一般来说，马拉松就是全程马拉松。
（摘编自网络）
材料二：
一场马拉松认识一座城。近年来，越来越多的城市以赛事营城，将马拉松视为提升城市形象、推动经济发展的“香饽饽”。过去一年，“马拉松热”正在强势反弹。

（数据来自《2023中国路跑赛事蓝皮书》）
材料三：
①由人民网研究院发布的《2023中国路跑赛事高质量发展研究报告》显示，各地以路跑为媒，激发全民健身热情与城市发展活力，搭建起与马拉松配套的体育消费节、旅游节、博览会等活动，借助马拉松平台进行宣传推广，展示当地特色的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。
②贵州马拉松参赛选手可免票游览贵阳市内10个旅游景区，包括青岩古镇、天河潭、桃源河等热门景区景点；苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；重庆马拉松推出以“马拉松火锅”为亮点的重马国际消费节，宣传火锅文化；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房，参赛者完赛后可以洗个澡、休息片刻再去赶高铁和飞机……
（摘编自2024.1.10《人民日报 海外版》）
材料四：
①“泉在济南，一马当先”，2024济南（泉城）马拉松在10月27日7时30分开跑。据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛。“一马当先”，既是奔跑者的姿态，也是济南对“体育+文旅”融合发展的展望。今年的参赛选手中，最大年龄选手87岁，最小3岁。赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食“流水宴”，用地道的济南美食欢迎八方来客。这个盛大的秋日，“好客山东好品山东”在济南燃起来了！
②本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合“山、泉、湖、河、城”风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道。济南用一条线，串联起一座城市的美景与底蕴、历史与未来。
（摘编自2024.10.27《大众日报》）
(1)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．马拉松有三种：全程、半程和四分之一马拉松，我们说的马拉松就是指全程马拉松。
B．“马拉松热”的强势反弹表现在中国各地马拉松赛事数量和参赛人数的快速增长。
C．越来越多的城市认识到马拉松赛事对提升城市形象、推动经济发展的重要作用。
D．“泉在济南，一马当先”，既点明了赛事举办的地点，又表明了主办方的美好愿景。
(2)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．材料一中加点词“这”是指士兵跑回雅典，宣布胜利消息随后倒地而亡的壮举。
B．和2022年相比，2023年各类马拉松路跑赛事中，半马赛事举办场次增长最快。
C．苏州城市马拉松展示了当地人文景观，无锡马拉松展现了城市的优美生态环境。
D．“济南马拉松”报名人数和参赛选手年龄分布的数据体现了参赛选手的高涨热情。
(3)“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，请结合材料说说依据。
阅读文本，回答小题。
2025年九三阅兵：铭记历史，彰显国力
【材料一】阅兵概况
2025年9月3日，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵规模宏大，1万余名官兵、45个方（梯）队、80面战旗、数百台（套）地面装备以及上百架飞机参与其中。
徒步方队中，抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现“一老一新”特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果；空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心。
【材料二】武器装备亮点
此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家空天安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。网络空间作战方队的4型装备集指挥控制、侦察感知、网电对抗于一体，技术先进、体系集成、快速应变，它们筑牢网络边防，赋能联合作战，守护国家网络空间安全。特种机梯队展示的运—9反潜巡逻机，主要用于发现和侦察敌方潜艇，为我国海上安全增添一道防线；运—9电子侦察机则主要遂行电子情报收集和作战支援任务，助力我方掌握区域电磁目标态势，在信息战中抢占先机。
【材料三】阅兵的意义
从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史。在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力。从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场。
8．根据材料一回答，2025年九三阅兵徒步方队体现“一老一新”特点，其中“老”和“新”分别指什么？
9．指出下面句子运用的说明方法。
例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家空天安全的“千里眼”，为我国空域安全监测提供坚实保障。( )( )
10．结合材料三，简要概括2025年九三阅兵的意义是什么？
11．下列关于2025年九三阅兵的说法，错误的一项是（ ）
A．所有受阅武器装备均为国产现役主战装备。
B．空中梯队涵盖了我国所有现役主战机型。
C．此次阅兵是对中国人民抗日战争胜利的纪念。
D．阅兵展示了中国维护世界和平的积极态度。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！
②我六岁的时候，开始读《三字经》。到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”。为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
③记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，从帐里望见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，于是想出一个借口，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋一做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。
④我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
——邹韬奋《我的母亲》（节选）（有删改）
材料二：
①一岁半，我把父亲“克”死了。假若我没有这样的一位母亲，我恐怕也就要大大的打个折扣了。
②兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
③我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是母亲并不软弱。从私塾到小学，到中学，我经历过的起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
——老舍《我的母亲》（节选）（有删改）
材料三：
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
——朱德《回忆我的母亲》节选
12．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二都写了母亲的勤劳和对家人深沉的爱，但各有侧重。
B．材料二，“她的手终年是鲜红微肿的”，表现了母亲为了一家人的衣食含辛茹苦的付出和任劳任怨的美德。
C．材料二，三姐出嫁时，母亲“挣扎”“咬嘴唇”“扶门框”，表现了母亲在贫苦生活中即将失去“右手”的痛苦心情。
D．材料三，主要是用议论的表达方式，来表达自己要尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
13．阅读材料三，对文中划线句子的作用理解不正确的一项是（ ）
A．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。
B．它用反问形式表示强调：“我”要报答母亲。
C．它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
D．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。
14．请结合材料二的内容，写出你对划线句“她给我的是生命的教育”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
15．材料一同朱德《回忆我的母亲》一样采用了夹叙夹议的写法。材料一第②段中的划线句是小语勾画的议论性语句，请你从含义和作用两方面批注这些语句。
阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
前不久，记者在杭州多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。对短视频的内容顾虑，家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。有家长表示，对短视频的沉迷就像“温水煮青蛙”，“网络上啥都有，就怕久而久之，从情绪到学习再到价值观形成，孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响”。
【材料二】
“现在的青少年从小生活在网络环境中，学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，受众范围广，想要完全回避并不现实，而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否，刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响，尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作，更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？ 杨群认为，首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。
【材料三】
短视频容易让人上瘾，但也并非洪水猛兽。家长、学校如何正确引导青少年，让他们在合适的时间、用合适的方式看优质的短视频，这更是需要我们去关注的。
小硕是一名小学生，平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是几个小时。他的父亲张先生并没有立即没收他的手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。一说起感兴趣的事，小硕就像打开了话匣子，两人越聊越欢。于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。”张先生很是自豪。
前不久，河南郑州丽水外国语学校教师南瑞，与班里孩子一起完成了一项课外实践活动——手工制作端午节香包。南瑞用短视频记录了孩子们制作香包的过程，并发到家长群里，受到了孩子和家长们的热烈欢迎。“青春期正是张扬个'性的时候，把孩子们从被动的观看者转变为主动的创造者，让他们成为视频的主角，他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。
16．下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）
A．材料一中的调查反映了近九成学生短视频成瘾，超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。
B．专家提出温暖的家庭氛围、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略等都是防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。
C．从学生小硕和教师南瑞的例子能看出，家庭和学校的正确引导可让青少年正确面对短视频的诱惑。
D．上面三则材料都是围绕青少年刷屏成瘾问题展开阐述的。
17．针对青少年刷屏成瘾的问题，材料二从专家的角度给出了具体做法，材料三从 的角度进行了具体阐述。
18．下面是学校心理咨询室收到的一位七年级学生的求助内容。请你结合上述材料，给他提出三条建议。
“我本来只打算看半小时短视频，可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵，但只有。在看短视频的时候，我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己，一个视频不过几十秒，可谁能想到，看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办？”
参考答案
1．C 2．示例：①野生动物体内自带的病毒，通过野生动物吃野生动物造成传播；②人类因吃野生动物会被传染病毒；③病毒会通过唾沫或接触造成人传播人。（两点即可） 3．①要重新真正认识人类自己；②要保护生态系统；③要提高防范传染性疾病意识。
【导语】这篇文章通过强调法律和个人行为对野生动物的影响，深刻探讨了人与生态系统的关系。材料一介绍了中国法律在野生动物保护上的进展，突出立法严惩的重要性。材料二用图示揭示病毒通过野生动物向人的传播路径，引起警觉。材料三则从生物学角度阐述人类正确定位的重要性，建议减少对野生动物的干预。这三部分共同呼吁保护野生动物生态，以避免生态和健康危机。文章逻辑清晰，论据有力，引发读者思考。
1．本题考查对材料内容的理解。
C.依据材料三第①段“今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物”可知，重新真正认识人类自己，可以保护野生动物；“虽然有悖科学，却可以保护野生动物”理解有误；
故选C。
2． 本题考查图文转换。
根据材料二中的“病毒传播示意图”可知，野生动物体内的病毒自带两种来源：一是自身携带，二是通过吃其他野生动物而被传染。人若是吃了这两种野生动物会将病毒带给人类，人类会通过唾液、接触的方式造成人与人之间的传染。据此回答即可。
3．本题考查对材料内容的理解和感悟。
①根据材料三第①段“今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物”可知，人类要重新真正认识人类自己；
②根据材料三第②段“在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的”可知，要保护生态系统；
③根据材料三第②段“我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物”可知，要提高防范传染性疾病意识。
4．B 5．我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高；我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习压力等过大。 6．①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊端、危害等广泛宣传。②智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害。③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机。④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导。
【导语】这篇文章通过多角度材料展现了“手机依赖症”现象的严重性和普遍性，涉及考生、上班族和普通网友的真实案例和调查数据，揭示了手机在现代生活中的影响。通过专家的多方观点，文章指出了导致手机依赖的心理和社会原因，并提出了“数字节食”等解决措施。材料丰富，视角多样，体现了对现代社会人际关系和心理健康的关注，引发了对科技使用的反思。
4．本题考查内容的辨析。
A.根据【调查统计】“南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助”可知，材料强调的是“几乎每天”，并非绝对的“每天”。本项“每天都有这样的‘患者’去南京心理危机干预中心寻求帮助”有误；
C.根据【专家观点】第③段“‘手机依赖症’涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治‘手机依赖症’带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”以及第④段“智能手机厂商要尽到社会责任”可知，治理“手机依赖症”需要多方面共同努力，智能手机厂商只是其中一部分，不能说应负完全责任。本项“智能手机厂商应负完全责任”有误；
D.根据【专家观点】第⑤段“现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康”可知，是因为没有手机会出现不良症状且长期下去不利于健康，而不是手机成为重心就不利于健康。本项“手机成为大多数人工作和生活的重心，这不利于健康”有误；
故选B。
5．本题考查图文转换。
根据【调查统计】“某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表”可知，使用手机3到5小时的比例为44.23%，使用时间较长；且依赖手机的原因中，放松需要占比42.31%，通信需要占比21.15%，上网查资料占比19.23%，生活无聊空虚占比17.31%，可以看出工作、生活、学习压力等导致人们对手机的依赖。由此可见，我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高；我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习压力等过大。
6．本题考查提建议。
根据【专家观点】第③段“‘手机依赖症’涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治‘手机依赖症’带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”可知，媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊端、危害等广泛宣传；
根据【专家观点】第④段“智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害”可知，智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害；
根据【专家观点】第②段“手机上瘾的人要学习如何‘数字节食’，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机”可知，手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面，远离手机；
根据【调查统计】“南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助”可知，让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导。
7．(1)A
(2)C
(3)“济南马拉松”进一步提升了泉城的城市形象，依据在于：一是赛事规模大、参与度高，展示了泉城的魅力和吸引力；二是赛事组织和安排彰显了泉城的城市管理水平和服务能力；三是通过配套活动展示了泉城的人文景观、优美的生态环境以及良好的公共服务。
【导语】这篇文章通过讲述马拉松的历史渊源，展示了马拉松作为一种全球流行的长跑赛事的背景。文章结合图表和数据，将近年来马拉松赛事在中国各地的快速发展及其对城市形象和经济推动的作用生动呈现出来。通过具体的城市案例，如苏州、重庆、济南等，详细描述了马拉松赛事与当地文化、旅游和经济的深度融合，表现出马拉松赛事在促进全民健身和城市发展的积极意义。全篇结构清晰，论据充分，具有说服力。
【详解】（1）本题考查内容理解。
A.根据材料一第②段中“一般来说，马拉松就是全程马拉松”可知，“一般来说”表明存在特殊情况，并非绝对地说我们说的马拉松就一定是全程马拉松；
故选A。
（2）本题考查内容理解。
C.根据材料三第②段“苏州城市马拉松挖掘文化元素，赛道沿途献映了昆曲、评弹以及水乡特色舞蹈；无锡马拉松为选手提供专属商旅服务，比赛当天可延迟至15时退房”可知，苏州城市马拉松展示了当地人文景观，但材料中未提及无锡马拉松展现了城市的优美生态环境；
故选C。
（3）本题考查内容理解。
根据材料四第①段中“据统计，今年有7万余人报名济南马拉松，经最终抽签确定3万人参赛”可知，如此庞大的报名人数和可观的参赛人数，表明济南马拉松具有广泛的影响力和吸引力，众多人愿意参与其中，这从侧面反映出泉城济南的独特魅力，能够吸引来自各地的参赛者，让更多人关注到泉城，进而提升泉城的城市形象。
根据材料四第①段中“赛事期间，主办方依旧保留了济南老字号特色美食‘流水宴’，用地道的济南美食欢迎八方来客”可知，主办方这种细致周到的安排，不仅能让参赛者品尝到当地特色美食，感受到泉城人民的热情好客，还体现了赛事组织的用心，展示了泉城较高的城市管理水平和良好的服务能力，给参赛者留下美好印象，有助于提升泉城的城市形象。
根据材料四第②段中“本次赛事起点位于大明湖风景区，全马、半马终点位于济南奥林匹克体育中心，欢乐跑终点位于济南泉城广场。赛道融合‘山、泉、湖、河、城’风貌，途经黑虎泉、趵突泉、泉城广场等济南经典地标，还穿越CBD、经十路赛道和旅游路赛道”可知，济南马拉松的赛道设置巧妙地串联起泉城的众多经典地标，将泉城的人文景观与优美的生态环境完美呈现给参赛者和观众。这种将赛事与城市特色紧密结合的方式，借助马拉松这一平台，充分展示了泉城的独特魅力和良好的公共服务，有力地提升了泉城的城市形象。
8．“老”指抗战老部队；“新”指新型军兵种队伍。 9． 举例子 打比方 10．历史层面：铭记抗战历史，缅怀先烈，传承抗战精神；军事层面：展示国防现代化成就，彰显军工研发能力和军队实力，提升军事威慑力；国际层面：体现中国国际地位与维护和平作用，表明维护历史真相和秩序的立场。 11．B
【导语】这篇阅读文章以2025年九三阅兵为主题，通过三个材料从阅兵概况、武器装备亮点和阅兵意义三个维度展开。文章结构清晰，语言庄重，既展现了我国军事现代化的成就，又突出了铭记历史、维护和平的主题。说明方法多样，数据详实，具有强烈的爱国主义教育意义。
8．本题考查内容理解。
结合材料一第二段“抗战老部队与新型军兵种队伍精神抖擞，体现‘一老一新’特点，彰显着传承与发展；战旗方队里，来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称单位的100面功勋荣誉旗帜猎猎飘扬，承载着厚重的抗战记忆；装备方队中，所有装备均为国产现役主战装备，涵盖陆上、海上、空中系列无人智能和反无人装备，以及网电作战等新型力量，展示出中国军事现代化的卓越成果”可知，“老”指抗战老部队；“新”指新型军兵种队伍。
9．本题考查说明方法。
根据材料二“此次阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达，其探测范围极为广泛，作战职能丰富多样，机动能力也相当出色，能够有效探测隐身战机、弹道导弹等目标，如同守护国家空天安全的‘千里眼’，为我国空域安全监测提供坚实保障”可知，这是介绍阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升。“例如，预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达”这是运用举例子的说明方法，列举预警探测方队展示的国产新一代高机动雷达的性能多样，突出“阅兵展示的武器装备信息化、智能化程度显著提升”的特点；“如同守护国家空天安全的‘千里眼’”运用了打比方的说明方法，将“新一代高机动雷达”比作“千里眼”，突出其我国空域安全监测提供坚实保障。
10．本题考查提炼信息。
根据材料三“从历史层面来看，2025年九三阅兵是对中国人民抗日战争那段悲壮而伟大历史的深刻铭记。中国在抗战中军民伤亡高达3500万以上，付出了惨痛代价，通过阅兵缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，让后人永远铭记那段历史”可知，阅兵的意义是让国民铭记抗战历史，缅怀先烈，传承抗战精神。
根据材料三“在军事方面，此次阅兵充分展示了中国国防现代化的卓越成就，众多新型装备的亮相，彰显了中国军工强大的研发能力和人民军队适应未来战争的实力，提升了国家军事威慑力”可知，阅兵的意义是通过阅兵来展示了中国国防现代化的卓越成就，彰显军工研发能力和军队实力，提升军事威慑力；
根据材料三“从国际角度而言，此次阅兵引发国际社会广泛关注，26位外国国家元首和政府首脑出席，体现了中国国际地位的提升以及在维护世界和平方面的积极作用。同时，针对日本等方面的消极反应，有力地表明了中国维护历史真相和战后国际秩序的坚定立场”可知，阅兵的意义是体现中国国际地位与维护和平作用，表明维护历史真相和秩序的立场。
11．本题考查内容筛选。
B.根据材料一第二段“空中梯队以模块化、体系化编组，基本涵盖了我国现役主战机型，预警指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等依次飞过，场面震撼人心”可知，空中梯队基本涵盖了我国现役主战机型，并非是“涵盖了我国所有现役主战机型”；本项说法不当；
故选B。
12．D 13．B 14．理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、性格、精神，影响了我一生。（意思对即可）
感悟示例：父母是我们生命中的第一位老师。当我们遇到困难和沮丧时，他们总是教导我们要鼓起勇气，克服困难，勇敢地追逐梦想。 15．含义：这些句子揭示了母亲既心疼孩子，又希望孩子上进的矛盾心理，表达了对母亲的感激、怀念之情；
作用：这些议论性语句有助于更深刻地表达文章主题；抒发了作者的情感，从而打动读者。
【导语】这篇阅读文章通过三篇不同作者对母亲的回忆，展现了母爱的伟大与深沉。材料一以邹韬奋的笔触，细腻描绘了母亲在家庭中的辛劳与对子女的严格教育，突显了母爱的无私与牺牲。材料二通过老舍的叙述，刻画了母亲在贫困中坚韧不拔的形象，强调了母亲对子女生命教育的重要性。材料三则以朱德的视角，表达了对母亲深恩的感激与报答的决心，升华了母爱与民族大义的联系。三篇材料虽各有侧重，但共同传递了母亲在家庭与社会中的重要作用，以及母爱对子女成长的深远影响。
12．本题考查内容理解辨析。
D.有误，结合材料三“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望 —— 中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的” 可知，文段中“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”表达了作者对母亲离去的哀痛之情，属于抒情的表达方式；“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史” 是在叙述母亲的平凡以及劳动人民创造历史的事实，属于记叙的表达方式；“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望 —— 中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的”表达了作者要报答母亲深恩的决心，有抒情也有记叙的成分，并非主要用议论的表达方式；
故选D。
13．本题考查句子理解辨析。
B.句子“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”不是反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中，而该句是一个疑问句，作者通过这个问句引发思考，进而引出下文对报答母亲深恩方式的阐述，即“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。所以选项理解不正确。
故选B。
14．本题考查句子理解及感悟启示。
一问，结合材料二第④段“我的性格，习惯，是母亲传给的”可知，老舍先生明确指出自己的性格和习惯是受母亲的影响。母亲虽然不识字，但在生活中以自己的言传身教影响着老舍。再结合第②段“为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”可知，母亲通过自己的辛勤劳动，独自抚养孩子们长大，给予了他们物质上的保障和生命的延续。由此可知，母亲不仅在物质上养育了老舍，更在精神层面，以自己的行为和品质影响着老舍的习惯、性格等，所以说“她给我的是生命的教育”。
二问，做答此题，首先要明确“父母是我们生命中的第一位老师”这一核心观点，然后结合生活中父母在自己成长过程中给予的具体引导和帮助的事例，来阐述父母对自己成长的重要影响和意义，表达出自己从父母的教育中所获得的感悟。
示例：父母是我们人生路上最重要的导师。小时候学骑自行车，我总是摔倒，想要放弃。爸爸对我说：“做任何事都不能轻易放弃，坚持就会成功。”他一直扶着车后座，鼓励我继续尝试。在他的陪伴和鼓励下，我最终学会了骑车。这件事让我明白，父母的鼓励和引导能给予我们克服困难的勇气。他们以身作则，教会我们坚持、勇敢和善良等品质，这些如同明灯，照亮我们的人生道路，让我们在成长的过程中不断汲取力量，成为更好的自己。
15．本题考查句子理解赏析。
含义：结合材料一第②段“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着‘打得好’”可知，母亲看到“我”被打时“泪如泉涌”“唏唏嘘嘘”，表现出她心疼“我”，不忍心“我”被打；而她又“勉强说着‘打得好’”，这是因为她希望“我”能够上进。所以“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声‘打得好’。为的是希望她的儿子上进”揭示了母亲既心疼孩子，又希望孩子上进的矛盾心理。 结合材料一第②段“如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲”可知，“感念”一词直接表达了作者对母亲的感激和怀念之情。由此可知，这些句子揭示了母亲既心疼孩子，又希望孩子上进的矛盾心理，表达了对母亲的感激、怀念之情。
作用：结合材料一全文可知，文章主要围绕母亲展开，通过回忆母亲在“我”被打时的表现等事情来展现母亲的形象和母爱。而“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声‘打得好’。为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲”这些议论性语句，深刻地剖析了母亲的心理和母爱，有助于读者更深入地理解文章所表达的母爱这一主题，使主题更加深刻。同时，“仍然使我感念着我的慈爱的母亲”直接抒发了作者对母亲的感激和怀念之情，这种情感的抒发能够引起读者的共鸣，打动读者。由此可知，这些议论性语句有助于更深刻地表达文章主题；抒发了作者的情感，从而打动读者。
16．A 17．家校做法 18．①增加兴趣爱好；②提高人际交往能力；③多参加课外实践活动；④有选择性地观看短视频；⑤以积极的情绪应对。答出三点即可。
【导语】这篇文章通过呈现三个不同的材料，探讨了青少年沉迷于短视频所带来的问题及解决方案。材料一侧重于家长和孩子的现状，揭示了短视频成瘾对青少年成长的潜在危害。材料二引用专家建议，强调预防和积极干预的重要性，如建立良好的家庭和社会环境。材料三则提供了实际案例，展示家庭和学校如何通过正确引导，将短视频作为积极参与和学习的工具。整体来看，文章全面分析和讨论了短视频对青少年的影响及应对策略，强调家庭、学校的引导作用。
16．本题考查理解分析能力。
A.“材料一中的调查反映了近九成学生短视频成瘾……”表述错误。从材料一“发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象”可知，材料一中并没有说明“近九成学生短视频成瘾”，而是说近九成学生有使用短视频的习惯。
故选A。
17．本题考查概括提炼能力。
从材料三第二段“……他的父亲张先生并没有立即没收他的手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流……”可知，这是描述家长如何引导孩子正确观看短视频的作法；从材料三第三段“前不久，河南郑州丽水外国语学校教师南瑞，与班里孩子一起完成了一项课外实践活动——手工制作端午节香包……”可知，这是描述教师如何利用短视频教育孩子的。综合来看，通过学生小硕的父亲张先生和教师南瑞的例子，是从家长和教师的角度出发，说明如何有效引导青少年。
故此空可填写：家校做法、家长和老师等。
18．本题考查理解应用能力。
给出建议时结合材料二中的专家建议和材料三中的实践经验，建议需包括合理安排时间、发展其他兴趣、寻求亲友支持，这些方法都是材料中提到的可行措施。
从材料二“首先应重在预防，温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好，提高孩子的人际交往能力，以及丰富课外活动，在课余时间增加知识，这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低”可知，“增加兴趣爱好、提高人际交往能力、多参加课外实践活动”等都是行之有效的方法。
从材料三“正确引导青少年，让他们在合适的时间、用合适的方式看优质的短视频”“于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”可知，以积极的心态多看优质短视频，有选择性地观看短视频也是好的方法和措施。
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