专题24用扇形统计图解决问题——2025-2026学年六年级上册期末备考复习讲练测（北师大版）

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专题24用扇形统计图解决问题—
1．如图表示的是某年监测的500个城市的PM2.5情况，二级的城市约有几个？
2．学校开展体育活动，对六（1）班同学的锻炼情况作了统计，并绘制了如图两幅统计图。
（1）六（1）班参加体育锻炼的有（ ）人。
（2）参加乒乓球项目的有多少人？把第一幅图补充完整。
3．每年的5月31日为“世界无烟日”。今年的“世界无烟日”宣传活动中，六（1）班在学校附近开展了以“我最支持的戒烟方式”为主题的调查活动，将调查结果整理分析后，统计出支持强制戒烟的有90人，支持替代品戒烟的有20人，并绘制成下面的扇形统计图。
（1）六（1）班同学一共调查了多少人？
（2）把扇形统计图补充完整。
4．每年的4月2日是“国际儿童图书日”。为深入推进全民阅读，培养儿童良好阅读习惯，育才小学新购进一批图书，情况统计如图。
（1）育才小学新购进其他图书占这批图书的（ ）%。
（2）育才小学新购进多少本《童话故事》？
5．根据统计图中的信息解答问题。
（1）梨树棵树占果树的（ ）%。
（2）已知张掖农场杏树有300棵，苹果树有多少棵？
6．胜利小学六（3）班的学生在3月12日开展了“植树造林绿化环境”的植树活动。活动结束后，他们把植树情况制成如下图所示的统计图。
六（3）班植树情况条形统计图 六（3）班植树情况扇形统计图
（1）通过观察统计图，你获取哪些信息？
（2）这个班植3棵树的有多少人？把统计图补充完整。
7．根据下面的统计图回答问题。
光明小学六年级学生每天上网玩游戏时间统计图
（1）不上网玩游戏的学生有36人，六年级一共有多少人？
（2）在（1）的条件下，每天上网玩游戏1小时及1小时以内的学生人数比上网玩游戏1小时以上的多多少人？
8．“节能减排，低碳生活”是一种经济、健康、幸福的生活方式。某公司对员工的出行方式情况进行了调查，并制成了下面两幅统计图。
（1）公司一共调查了（ ）名员工。
（2）先计算，再将条形统计图补充完整。
9．珍惜粮食，远离浪费。某学校有一天随机调查了同学们午餐饭菜的剩余情况，并根据统计结果绘制了两种不同的统计图。
（1）请你利用统计图中已有的信息，算一算，填一块，画一画，将两幅统计图分别补充完整。（要写出必要的计算过程。）
（2）请你根据上面统计图中的信息。向学校提出开展“光盘行动”的建议。
10．张老师从家出发，骑共享单车前往学校。他在路上遇到朋友耽误一段时间后，张老师估计自己不能准时到达，于是改乘出租车到达学校。下面图1和图2记录了他的行程和时间分配情况。
（1）从家到学校张老师一共用了（ ）分。
（2）出租车行驶的平均速度是多少？
11．如图是笑笑家2021年10月生活支出情况统计图。
（1）从这个扇形统计图中，你知道哪种支出最多吗？什么支出和什么支出一样多呢？
（2）如果笑笑家这个月的支出是2400元，分别计算她家食品支出和文化支出的钱数。
12．为了响应中小学生每天锻炼1小时的号召，兴达学校开展了形式多样的“阳光体育”活动，下面是在“阳光体育”活动中六（1）班全体同学参加各种体育活动的人数统计图。
（1）六（1）班有（ ）人。
（2）将上面的两幅统计图补充完整。
13．新冠肺炎疫情时期，为了更好地提高学生免疫力，某小学开展形式多样的“阳光体育运动”活动，淘气对六（1）班学生参加体育锻炼类型的情况进行统计，并分别绘制成下面两种统计图（见图1和图2）。
（1）请将图1，图2补充完整。
（2）打乒乓球的学生占全班学生人数的（ ）%。
（3）六（1）班学生共有（ ）人。
14．6月5日是“世界环境日”。某小学的“环保小卫士”对学校师生开展了“爱护环境，从我做起”的问卷调查活动，并将调查结果按照以下垃圾处理方式整理后，制成了下面两幅不完整的统计图。
A：能将垃圾放到规定地点，并会考虑垃圾分类。
B：能将垃圾放到规定地点，但不考虑垃圾分类。
C：基本能将垃圾放到规定地点，偶尔会乱扔垃圾。
（1）“环保小卫士”一共调查了（ ）人。
（2）将条形统计图补充完整。
（3）根据以上调查结果，你有什么想法？
15．某城市环保部门为了提高宣传实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况，相关信息如下图所示。
（A：可回收物，B：厨余垃圾，C：有害垃圾，D：其他垃圾。）
（1）请在条形统计图中将“厨余垃圾”的信息补充完整。
（2）如果在可回收物中塑料类垃圾占12%，每回收1吨塑料类垃圾可获得0.6吨二级原料。假设该城市每月产生的生活垃圾为2000吨，且全部分类处理，那么每月回收的塑料类垃圾可以获得多少吨二级原料？
16．为了解某县建档立卡贫困户对精准扶贫政策落实的满意度，现从全县建档立卡贫困户中随机抽取了部分贫困户进行了调查（把调查结果分为四个等级，A级：非常满意；B级：满意；C级：基本满意；D级：不满意），并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图。请根据统计图中的信息解决下列问题。
（1）本次抽样调查的建档立卡贫困户的总户数是（ ）户。
（2）把图2条形统计图补充完整。
（3）该县建档立卡贫困户1000户，如果全部参加这次满意度调查，请估计非常满意的人数约为多少户。
17．如图是王阿姨本月支付支出账单的扇形统计图，请根据统计图回答下面问题。
（1）已知本月服饰支出860元，则本月账单总额为多少元？
（2）王阿姨本月休闲娱乐支出占总支出的（ ）%，支出（ ）元。
（3）你认为AI智能推荐系统将会对王阿姨推荐更多（ ）方面的产品，为什么？
18．第31届世界大学生夏季运动会定于2022年6月26日至7月7日举办，为调查成都市锦江区中学生对大运会的了解情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，按照“了解、基本了解、不太了解、不知道”四个类型，调查组绘制了如图两幅不完整的统计图。请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有（ ）人。
（2）这次被调查的学生中，“不太了解”的有（ ）人，并补全条形统计图。
（3）如果我区中学生大约有20000名，那么对这届大运会“了解”的学生大约有多少人？
19．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合2023年的“世界环境日”宣传活动，学校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。
其中：
A是能将垃圾放到规定的地方而且还会考虑垃圾的分类
B是偶尔会将垃圾放到规定的地方
C是随手乱扔垃圾
D是其他
根据以上信息回答下列问题：
（1）该校课外活动小组共调查了（ ）人；
（2）请补全上面的条形统计图；
（3）如果该校共有师生1800人，那么随手乱扔垃圾的有多少人？（写出解题过程）
20．现在电子产品种类多种多样，占据了我们整个生活节奏，给我们带来极大方便的同时，也带来了很多烦恼。近日，《黄河晨报》健康专栏调查了人们每天的手机使用时长情况，并把调查结果绘制成如下不完整的统计图。
（1）结合两个统计图中的数据，可算出参与调查的一共有（ ）人。
（2）每天使用手机1时以内的占全部调查人数的（ ）%，每天使用手机5时以上的占全部调查人数的（ ）%，补全条形统计图。
（3）长时间观看手机屏幕对眼睛不好，你有什么好的建议？（至少写出两条）
参考答案
1．31个
【分析】把监测的城市总数看作单位“1”，用城市总数乘二级占总数的百分数就得二级城市的数量。
【详解】500×6.2%
＝500×0.062
＝31（个）
答：二级的城市约有31个。
2．（1）50
（2）5；画图见详解
【分析】（1）由统计图可得，参加篮球项目的有20人，占全班总人数的40%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即可求出全班总人数。
（2）总人数看作“1”，去掉参加篮球项目、足球项目和其他项目的人数所占的分率，即为参加乒乓球项目的人数所占的分率。再用（1）求出的总人数乘参加乒乓球项目的人数所占的分率，求出
参加乒乓球项目的有多少人，最后根据参加乒乓球项目的人数完成条形统计图。
【详解】（1）20÷40%＝20÷0.4＝50（人）
所以六（1）班参加体育锻炼的有50人。
（2）1－40%－20%－30%＝10%
50×10%＝5（人）
答：参加乒乓球项目的有5人。
补全条形统计图如下图：
3．（1）200人
（2）图见详解
【分析】（1）根据统计图可知，支持替代品戒烟占总调查人数的10%，对应的是支持替代品戒烟人数20人，求单位“1”，用20÷10%解答。
（2）用强制戒烟的人数÷调查的总人数×100%，求出强制戒烟占调查总人数的百分比，再把调查总人数看作单位“1”，用1减去强制戒烟占调查总人数的百分比，减去替代品戒烟占调查总人数的百分比，减去药剂戒烟占调查总人数的百分比，求出警示戒烟炸调查总人数的百分比，完成统计图即可。
【详解】（1）20÷10%＝200（人）
答：六（1）班同学一共调查200人。
（2）90÷200×100%
＝0.45×100%
＝45%
1－45%－10%－15%
＝55%－10%－15%
＝45%－15%
＝30%
如图：
4．（1）18；（2）750本
【分析】（1）根据扇形统计图的特点，把育才小学购进的这批图书总量看作单位“1”，育才小学新购进其他图书占这批图书的百分之几＝1－30%－27%－25%，由此解答本题；
（2）先根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，《童话故事》数量＝其他图书数量÷其他图书占这批图书的百分之几×25%，由此列式计算。
【详解】（1）1－30%－27%－25%＝18%
育才小学新购进其他图书占这批图书的18%。
（2）540÷18%×25%
＝3000×25%
＝750（本）
答：育才小学新购进750本《童话故事》。
5．（1）30
（2）1100棵
【分析】（1）把果树的总棵数看作单位“1”，根据减法的意义，用“1”分别减去苹果树、杏树的棵数占总棵数的百分之几，即是梨树棵树占果树的百分之几。
（2）已知杏树有300棵，占总棵数的15%，单位“1”未知，用杏树的棵数除以15%，求出果树的总棵数；
从图中可知，苹果树的棵数占总棵数的55%，单位“1”已知，用总棵数乘55%，求出苹果树的棵数。
【详解】（1）1－55%－15%＝30%
梨树棵树占果树的（30）%。
（2）300÷15%
＝300÷0.15
＝2000（棵）
2000×55%
＝2000×0.55
＝1100（棵）
答：苹果树有1100棵。
6．见详解
【分析】（1）条形统计图主要是反映数量的多少，仔细观察横向、纵向的数据获取信息；扇形统计图主要反映各部分数量与整体数量之间的关系，把总人数看作整体，即单位“1”，用百分数表示植4棵树的人数与总人数的关系。
（2）从扇形统计图可知，植4棵树的人数占总人数的12.5%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，可以先算出总人数，再用总人数减去植1棵、2棵、4棵、5棵的人数，得到植3棵的人数，再根据求一个数占总数的百分之几，用除法计算，算出植1棵、2棵、4棵、5棵的人数对应的百分数。据此画图。
【详解】（1）从条形统计图中可以知道植1棵、2棵、4棵、5棵的人数分别是13人、10人、5人、4人，植3棵数的人数是未知的；从扇形统计图中可以看出植4棵树的人数占总人数的12.5%。
（2）5÷12.5%＝40（人）
40－13－10－5－4＝8（人）
植1棵树的人数占总人数的13÷40＝32.5%
植2棵树的人数占总人数的10÷40＝25%
植3棵树的人数占总人数的8÷40＝20%
植5棵树的人数占总人数的4÷40＝10%
六（3）班植树情况条形统计图 六（3）班植树情况扇形统计图

7．（1）120人
（2）60人
【分析】（1）由三种情况所对应的百分数的和是100%，可以先求出不上网玩游戏的36人占总人数的百分之几，进而计算出全年级的人数；
（2）根据求出的全年级的人数和所求两种情况人数占总人数的百分比，用乘法计算即可求出两种情况人数的差即可。
【详解】（1）36÷（1－10%－60%）
＝36÷30%
＝120（人）
答：六年级一共有120人。
（2）120×（60%－10%）
＝120×50%
＝60（人）
答：每天上网玩游戏1小时及1小时以内的学生人数比上网玩游戏1小时以上的多60人。
8．（1）200
（2）见详解
【分析】（1）根据两个统计图可知，步行的有36人，占调查人数的，已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。即可求出调查的人数。
（2）从（1）中已经得知一共调查了200名，从扇形统计图中可知骑车占了调查人数的42%，求一个数的百分之几用乘法。同理坐公交占了总人数的30%，也用乘法得出坐公交车的人数。再完成条形统计图即可。
【详解】（1）（名）
答：公司一共调查了200名员工。
（2）（名）
（名）
条形统计图如下：
9．见解答
【分析】（1）先根据没有剩的人数为400人，占学生总人数的，已知一个数的百分之几用除法求出学生总人数；再根据剩一半的有250人、剩多量的有150人，分别求出剩一半和剩多量的人数占学生总人数的百分之几，即求一个数是另一个数的百分之几用这个数÷另外一个数×100%；然后求出剩少量的占学生总人数的几分之几，用乘法进一步求出剩少量的学生人数，最后将统计图补充完整即可。
（2）根据统计图中的信息。向学校提出开展“光盘行动”的建议即可。
【详解】（1）（人）
（人）
（2）“一粥一饭，当思来处不易”，请同学们根据荤素搭配的原则合理就餐，吃光自己餐盘里的最后一粒米、最后一口菜。（说法不唯一）
10．（1）18；
（2）72千米/时
【分析】（1）从折线统计图中可知，张老师骑共享单车的时间是4.5分钟，从扇形统计图中可知骑共享单车的时间的扇形的圆心角是90°，整个圆的圆心角是360°，则骑共享单车的时间占了总时间的25%，已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。
（2）从折线统计图中可知张老师骑单车和耽误的时间总和是15分钟，张老师一共花了18分钟到学校，也就是张老师出租车的时间是3分钟，1小时＝60分钟，低级单位转化为高级单位用除法，则3分钟＝0.05小时。从折线统计图中可知，张老师出租车行驶的路程是3.6千米，即张老师出租车0.05小时行驶了3.6千米，则速度＝路程÷时间得出出租车的速度。
【详解】（1）4.5÷25%＝18（分钟）
则从家到学校张老师一共用了18分钟。
（2）18－15＝3（分钟）
3分钟＝0.05小时
4.8－1.2＝3.6（千米）
3.6÷0.05＝72（千米/时）
答：出租车行驶的平均速度是72千米/时。
11．（1）食品支出最多，服装支出和水电气支出一样多。
（2）864元；480元
【分析】（1）将笑笑家2021年10月生活支出中食品、服装、其他、文化、水电气和赡养老人占总支出的百分率进行对比即可；
（2）根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】（1）36%＞20%＞16%＞10%＝10%＞8%
答：食品支出最多，服装支出和水电气支出一样多。
（2）2400×36%＝864（元）
2400×20%＝480（元）
答：她家食品支出864元，文化支出480元。
【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
12．（1）50
（2）见详解
【分析】（1）由题意可知，参加其他体育活动的人数有15人，占总人数的30%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算即可；
（2）根据求一个数占另一个数的百分之几是多少，用除法计算，用参加篮球活动的人数除以总人数即可求出参加篮球活动的人数占总人数的百分率；把总人数看作单位“1”，用单位“1”减去参加其他、篮球、乒乓球的人数占总人数的百分率即可得到参加足球的人数占总人数的百分率；再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，据此求出参加乒乓球和足球的人数，据此作图即可。
【详解】（1）15÷30%＝50（人）
则六（1）班有50人。
（2）20÷50×100%
＝0.4×100%
＝40%
1－30%－40%－10%
＝70%－40%－10%
＝30%－10%
＝20%
50×10%＝5（人）
50×20%＝10（人）
如图所示：
【点睛】本题考查已知一个数的百分之几是多少，求这个数，明确用除法是解题的关键。
13．（1）见详解
（2）10
（3）50
【分析】（1）整个圆表示全班总人数，把全班总人数看作单位“1”，用1减去足球、踢毽子和其他的人数所占的百分率，即可求出参加乒乓球所占的百分率，据此补充扇形统计图。
从扇形统计图可知，参加足球运动的人数占全班总人数的20%；从条形统计图可知，参加足球的有10人。用10除以20%即可求出全班总人数，再用全班总人数分别乘踢毽子、乒乓球和其他运动所占的百分率即可求出它们各自的人数，据此补充条形统计图。
（2）（3）根据（1）的计算即可解答。
【详解】（1）1－20%－30%－40%＝10%
10÷20%＝50（人）
踢毽子：50×40%＝20（人）
乒乓球：50×10%＝5（人）
其他：50×30%＝15（人）
（2）打乒乓球的学生占全班学生人数的10%。
（3）六（1）班学生共有50人。
【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图和百分数的应用。读懂统计图，能够从图中找出有用的信息求出全班的总人数是解题的关键。
14．（1）600
（2）图见详解
（3）见详解
【分析】（1）把调查的总人数看作单位“1”，能将垃圾放到规定地点，并会考虑垃圾分类的有300人，占总人数的50%，根据量÷对应的百分率，求出调查的总人数；
（2）由图可知，条形统计图中纵轴的单位长度表示50人，把调查的总人数看作单位“1”，用单位“1”减去A处理方式和B处理方式的分率，求出C处理方式所占的分率，再用总人数分别乘B处理方式和C处理方式所占的分率，求出B处理方式和C处理方式的人数，最后进行画图并标注数据。
（3）观察两个统计图中的数据，从环境保护的角度回答，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）300÷50%＝600（人）
“环保小卫士”一共调查了600人。
（2）1－50%－40%
＝50%－40%
＝10%
600×10%＝60（人）
600×40%＝240（人）
作图如下：
（3）呼吁全校师生将垃圾放到规定地点，并把垃圾分类放置，保护环境，从自身做起。（答案不唯一）
15．（1）见详解
（2）77.76吨
【分析】（1）由题意可知，可回收物27吨，占总垃圾重量的54%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用27除以54%即可求出总垃圾的重量，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用总垃圾的重量乘30%即可求出厨余垃圾的重量，进而补充完条形统计图；
（2）根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用2000乘54%求出可回收物的重量，再乘12%求出可回收物中塑料类垃圾的重量，最后再乘0.6即可求出每月回收的塑料类垃圾可以获得多少吨二级原料。
【详解】（1）27÷54%×30%
＝50×30%
＝15（吨）
如图所示：
（2）
＝1080×12%×0.6
＝129.6×0.6
＝77.76（吨）
答：每月回收的塑料类垃圾可以获得77.76吨二级原料。
16．（1）60
（2）见详解
（3）150户
【分析】（1）由题意可知，B级的有21户占调查的总户数的35%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用21除以35%即可求解；
（2）用调查的总人数减去A、B、D级的人数即可求出C级的人数，然后再把条形统计图补充完整；
（3）用A级的人数除以总人数，再乘100%即可求出A级占总人数的百分率，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，据此计算即可。
【详解】（1）21÷35%＝60（户）
则本次抽样调查的建档立卡贫困户的总户数是60户。
（2）60－9－21－9
＝51－21－9
＝30－9
＝21（户）
如图所示：
（3）9÷60×100%
＝0.15×100%
＝15%
1000×15%＝150（户）
答：非常满意的人数约为150户。
17．（1）4300元
（2）4；172
（3）生活用品；理由见详解
【分析】（1）根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用860除以20%即可求出本月账单总额；
（2）把账单的总额看作单位“1”，用1分别减去其他消费、餐饮、生活用品、服饰占总额的百分率即可求出休闲娱乐占总额的百分率；再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算即可；
（3）对比各项支出占总额的百分率，哪种支出占总额的百分率最多，就是对王阿姨推荐哪方面的产品。
【详解】（1）860÷20%＝4300（元）
答：本月账单总额为4300元。
（2）1－25%－35%－20%－16%
＝75%－35%－20%－16%
＝40%－20%－16%
＝20%－16%
＝4%
4300×4%＝172（元）
则王阿姨本月休闲娱乐支出占总支出的4%，支出172元。
（3）因为35%＞25%＞20%＞16%＞4%
则AI智能推荐系统将会对王阿姨推荐更多生活用品方面的产品，因为生活用品方面的支出最多。
18．（1）400
（2）100；统计图见详解
（3）6000人
【分析】（1）由题意可知，基本了解的人数有160人，占调查的总人数的40%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，即用160除以40%即可；
（2）用调查的总人数减去了解、基本了解、不知道的人数即可求出不太了解的有多少人；据此解答并补全条形统计图即可；
（3）用了解的学生人数除以总人数，再乘100%求出了解的人数占总人数的百分之几，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】160÷40%＝400（人）
则这次被调查的学生共有400人。
（2）400－120－160－20
＝280－160－20
＝120－20
＝100（人）
则这次被调查的学生中，“不太了解”的有100人；
如图所示：
（3）120÷400×100%
＝0.3×100%
＝30%
20000×30%＝6000（人）
答：这届大运会“了解”的学生大约有6000人。
19．（1）300
（2）见详解
（3）180人
【分析】（1）从两个统计图中可以看出：调查结果为A的有150人，占调查总人数的50%。根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算”，用150除以50%即可求出该校课外活动小组共调查了多少人。
（2）用求出的参加调查的总人数，减去其他三种调查结果的人数，即可求出调查结果为B的人数，据此在统计图上画出长条表示，并标上数据。
（3）统计图中随手乱扔垃圾的有30人，用30除以（1）求出的调查总人数，即可求出随手乱扔垃圾的人占调查总人数的百分之几。再根据“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”，用1800乘所得的百分数，即可求出随手乱扔垃圾的有多少人。
【详解】（1）150÷50%＝150÷0.5＝300（人），则该校课外活动小组共调查了300人。
（2）300－150－30－30＝90（人）
补全统计图如下：
（3）30÷300＝0.1＝10%
1800×10%＝1800×0.1＝180（人）
答：随手乱扔垃圾的有180人。
20．（1）2000
（2）2；45；见详解
（3）见详解
【分析】（1）从两个统计图中可知，每天使用手机1～3时的有360人，占总人数的18%，把总人数看作单位“1”，单位“1”未知，根据百分数除法的意义求出总人数。
（2）用总人数分别减去每天使用手机1时以内、1～3时、3～5时的人数，即是每天使用手机5时以上的人数，据此补全条形统计图。
分别用每天使用手机1时以内、5时以上的人数除以总人数，求出每天使用手机1时以内、5时以上的人数占总人数的百分比。
（3）结合生活实际，针对长时间观看手机屏幕对眼睛不好，提出建议，合理即可。
【详解】（1）360÷18%
＝360÷0.18
＝2000（人）
结合两个统计图中的数据，可算出参与调查的一共有2000人。
（2）每天使用手机5时以上的有：2000－40－360－700＝900（人）
每天使用手机1时以内的占：
40÷2000×100%
＝0.02×100%
＝2%
每天使用手机5时以上的占：
900÷2000×100%
＝0.45×100%
＝45%
每天使用手机1时以内的占全部调查人数的2%，每天使用手机5时以上的占全部调查人数的45%。
如图：
（3）我的建议：①不要长时间使用手机，避免用眼疲劳。②使用完手机后可以做一做眼保健操。（答案不唯一）
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