第13课 清朝前中期的鼎盛与危机
教学设计
教学目标
1.分析君主专制强化(奏折制、军机处)与自然经济结构对生产力的双重束缚,理解制度性危机是近代落后的根源。
2. 定位18世纪全球工业革命兴起与中国闭关政策的时空错位,对比清朝疆域扩张(1689《尼布楚条约》、1762伊犁将军)与西欧殖民扩张的差异。
3.运用康熙起居注、雍正奏折批阅原件、《钦定藏内善后章程》等一手史料,实证专制集权运作与边疆治理逻辑。
4.辩证解读"康乾盛世":疆域奠定(台湾设府、金瓶掣签)的进步性 VS 文字狱、人口爆炸(1741—1840年激增2倍)引发的社会危机。
5. 从多民族国家版图定型(1820年疆域图)的贡献中增强认同,反思闭关政策导致错失工业文明机遇的历史教训。
教学重难点
重点:国家版图奠定的措施与意义。
难点:清朝前中期鼎盛与危机并存的社会状态。
教学方法
①教法:讲授法、历史问题探究教学法、历史图示教学法、情境创设教学法
②学法:合作探究法、史料研习法、问题探究法、比较分析法
课时安排
1课时。
教学准备
教师依据课程标准和学情,进行教学设计,制作课件,编写学案;学生预习教材,完成学案。
导入新课
1718年,64岁的康熙帝向大臣叹息:"诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,仍加鞭策!"这份清代起居注揭开帝王勤政背后的重压——他每日在乾清门听政,批阅堆积如山的奏折。当西欧国家建立议会分权时,清朝统治者却将"乾纲独断"奉为祖训。盛世的龙椅之下,危机已悄然滋生。今天,我们重返康雍乾时期的辉煌与阴影。
新课教学
一、乾纲独断
问题:什么是乾纲独断?
答案:专断独行,独自掌握决策权,不容他人插手。一般形容古代封建社会的帝王。
过渡:那么,清朝前中期的皇帝是如何乾纲独断的呢?
教师活动:展示康熙皇帝皇帝的生活起居表
时间 事项 时间 事项
04:00 起床、请安 13:00 会见臣工
05:00 早课 15:00 批阅奏章
07:00 御门听政 16:00 会见臣工
09:00 批阅奏章 17:00 鉴赏文物
11:00 经筵日讲 20:00 就寝
问题:从中你能得出什么信息?
点拨:皇帝起得早睡得晚(古代日出而作,日落而息),大部分时间用来批阅奏章和召见臣工,很勤快,此为盛世的基础。课本76页史料阅读:勤政事必躬亲、大权独揽乾纲独断,所以有人说勤政的本质就是君主专制。
教师活动:展示奏折流程图
问题:材料反应了清前期的什么制度?和明朝相比,此制度有什么特点、作用?
点拨:机密、迅速。明朝官员的奏折要经过才能到达皇帝手中,而清朝官员的奏折可以直达皇帝对。这无疑使得皇帝能够直接、广泛地获取信息,扩大了皇帝的耳目;提高决策效率,强化对官僚机构的控制,加强皇权。
教师活动:展示军机处图片及相关材料
材料 (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画(辅助谋划)于其间也。
——(清)赵翼
问题:材料反映的是什么机构?军机大臣的权力很大吗?
点拨:各种诏书由军机大臣跪着按照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审批后传达给中央各部和地方官员去执行,不能有丝毫的个人改动,军机大臣只是皇帝的私人办事秘书机构,完全听命于皇帝,无法定的实权,即跪受笔录上传下达。所以,军机处的设置不仅提高了行政效率;还加强了皇权,君主专制达到顶峰。
教师活动:展示满清文字狱数量统计表及漫画
问题:材料反映了什么?
点拨:文字狱加强思想文化控制带来弊端的同时,也利于统一思想价值观、文化认同利于统一多民族国家的巩固与发展。那么,如何评价清朝前中期强化的中央集权制度那?
学生活动:根据上面所学并结合课本课本76页史料阅读第二段内容讨论回答。
点拨:强化的中央集权制度易导致专制独裁,决策失误,唯上是从的官僚主义作风,不利于创新社会进步。但同时也利于调动人力物力财力发展经济、集中兵力镇压叛乱、抵御外侵、开拓疆域,有利于统一多民族国家的巩固与发展等。
清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间,出现了长达100多年的鼎盛时期,政局稳定,经济繁荣,疆域开拓并巩固,被称为“康乾盛世”。
第一,大清帝国几乎消灭了对最高权力的所有威胁,实现了前所未有的政治稳定;
第二,经济发展,城镇繁荣,经济总量在世界经济格局中长期处于领先地位;
第三,《四库全书》等著名的大型文化工程的完成;
第四,疆域比明朝扩大了一倍以上,且东西南朔,“四夷咸服”。
——摘编自郭成康等《康乾盛世历史报告》
过渡:经过康雍乾三代帝王励精图治,中央集权制度最终达到了精准直达,精干高效,乾纲独断的境地,国家空前稳固,乾隆帝时登上了中国传统盛世的顶峰,而最令他们引以为傲的是辽阔的疆域。那么,清朝前中期的皇帝是如何利用强有力的中央集权制度开疆辟土经略边疆的那?
问题:先看视频,再请同学们根据视频和课本第77--78页内容说一说前中期的清王朝曾经在哪里开疆拓土,又是如何管理的。
学生活动:把答案写画在课本79页地图上,并体会清朝前中期的鼎盛,感悟国家治理、主权意识及台湾、新疆、西藏自古以来就是中国的领土。
点拨:东南:收复台湾。荷兰1624占领台湾,民族英雄郑成功1662收复后,割据台湾抗清,1683年清军渡海远征,郑氏后裔战败投降,1684年隶属福建省。这加强了对台湾地区管理。当时的台湾地区包括台湾岛、澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿等,这些地区自古以来就是中国的领土。
东北:抗击沙俄。17世纪,沙俄势力侵入我国黑龙江流域,康熙帝亲帅大军进行了雅克萨之战抗击沙俄,迫使其签订《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。这是中国与外国签订的第一个国际条约,条约中第一次将中国作为主权国家的专称,宣告了中国主权体现了主权意识。
北部:平定叛乱,加强管理。康雍乾平定蒙古准噶尔部叛乱,并在蒙古族地区设立盟旗两级单位由蒙古王公担任盟长、旗长,西北乾隆平定新疆地区大小和卓兄弟的叛乱,并于1762年在新疆设立伊犁将军。体现了因地制宜的特点。
西南:管辖西藏。册封达赖(顺治)、班禅(康熙),他们的身份是佛教最高领袖。1727年雍正帝设立驻藏大臣与达赖班禅共同治理西藏,1793年乾隆帝颁布《钦定藏内善后章程》以法律形式明确了中央政府对西藏的管辖权。实行金瓶掣签制度选出达赖喇嘛的继承人-活佛,驻藏大臣报朝廷批准,中央掌握了活佛转世的认定权,加强了中央对地方控制,加强了中央集权,利于边疆稳定发展和统一多民族巩固发展。体现了因俗而治。
改土归流:参照课本第79页历史纵横。土是土司,虽相比唐羁縻制度加强控制但当地民族首领世袭担任易导致割据,雍正帝起,取消土司制度,由中央任命有任期可调动的流官管理,同样加强了中央对地方控制,加强了中央集权,利于边疆稳定发展和统一多民族巩固发展。
中央设理藩院管理藏蒙等民族事务、内地督抚制治理,边疆辖区。
问题:根据上面所学分析清边境治理的特点。
学生活动:分析信息,思考、体会国家治理的智慧。
点拨:形式多样;因地制宜、因俗而治;恩威并施;依法管理。
材料一 自我朝入主中土,君临天下,并蒙古极边诸部落俱归版图,是 中国之疆土开拓广远,乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉。
——雍正《大义觉迷录》
材料二 现代中国的广阔领土与多元族群基本上都继承自清朝, 也正是有清一代真正实现了大一统, 将亚洲内陆边疆与中原整合到同一个统治框架之下。
——朱金春《华夏性与边疆性:多民族国家在清代的构建》
问题:明朝形势图、清朝疆域图有什么不同?探究清朝边疆治理有何意义?
点拨:明朝的周边有很多少数民族,清朝没有了,这说明清朝疆域扩大了。明朝有长城,清朝地图上没有了长城。长城作用是什么?抵御外族侵扰,而清朝的版图已经超越了长城的范围,各民族亲如一家,不需要发挥长城的作用了。所以,随着长城在地图上的消失,围绕中国国千百年的华夷之辩也就变为华夷一体,体现了中华民族的民族共同体意识增强。材料二说明清朝疆域治理奠定现代中国版图的基础;促进了民族交流融合,统一多民族国家国家巩固与发展;促进了边疆开发,为后世中国解决领土争端提供了不可动摇的法理依据,有利于维护中国国家主权。
总之,通过一系列措施,实现了直接有效的治理。到了清朝中期,形成了西跨葱岭,西北达巴勒喀什池,北接西伯利亚,东北至外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,南至南海诸岛,西南至喜马拉雅山脉的辽阔疆域,基本奠定了现代中国的版图。
清朝前中期通过一系列措施实现了对整个边疆地区的直接有效的管理。国家实现了稳固的统一,各民族终于融合于统一政权的管理之下,一个真正意义上的统一多民族国家最终确立并巩固。
与前代相比,康乾之时确实有一种盛世气象。在平定三藩,收复台湾之后,整整10多年是修养生息的承平时期。但是,如果说汉唐时期曾经是阳春天气的话,那么康乾盛世不过是晚秋晴日。
――陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
过渡:看来,建立在乾刚独断基础上的疆域治理确实造就了一种盛世气象,但是,陈旭麓先生也说康乾盛世不过是晚秋清日,诺大的清朝隐藏着危机。我们来看错失潮流的清朝
教师活动:展示中西对比示意图
问题:当时的潮流是什么?当时中国现状如何?
点拨:民主、开放、先进工业文明。
教师活动:展示白莲教起义图片
问题:材料说明了什么?
点拨:这是当时的农民起义图,影响比较大的白莲教起义,白莲教支派天理教在一次起义中还攻入了北京皇宫,传说这隆宗门上的箭头就是当时留下的。一般来说,农民起义历代都有发生,但往往发生在封建统治王朝的后期,而大量农民起义却屡屡发生在清王朝统治的前中期,这是为什么那?
教师活动:展示平民、权贵现状的文字材料。
年份 人口数 人均田数
顺治12年 1403万 27.63
康熙50年 2462万 28.15
雍正12年 2736万 32.54
乾隆18年 10275万 6.89
乾隆31年 20809万 3.56
江广黔楚川陕之无业者侨寓其中,以数百万计。
——《清实录·宣宗实录》
时人为之语曰:“和珅跌倒,嘉庆吃饱”。
——《清稗类钞》
问题:材料反映了当时清王朝怎样的现状?
点拨:人口迅速膨胀,资源危机,人地矛盾突出。百姓贫困,权贵富有奢侈腐化。易激化他们之间的阶级矛盾。引发不满、反抗、起义不断,当时的清王朝面临严重的内部危机。
其实,当时的清朝统治者鼓励开垦荒地,引进高产作物,实行摊丁入亩等,这在以往任何一个朝代都足以解决农民的生计问题,农民起义都不应该这么早发生,更不会屡屡爆发。而清朝恰恰相反,这说明,人口的急剧膨胀超越了传统农业社会的承载能力,迫切需要一种全新的生产技术的突破。而当时的时代发展已经为农业文明破局提供了全新的解决方案,采用机器大工业生产方式和对外殖民扩张。那么,当时的康雍乾三位明君是否能看到这些新方案呢
教师活动:展示英国外交大使马戛尔尼曾在乾隆、嘉庆时两次来中国的礼单
英国礼单:天体远行仪、地球仪、望远镜;蒸汽机、棉纺机、织布机、座钟;榴弹炮、卡宾枪、连发手枪、巨型战舰模型等。
中国的回礼:珐琅、珍宝、玉器、漆器、瓷器、花缎、画册,鼻烟壶及土产食品等计92项479件。
问题:国书反映了怎样的诉求?清政府是怎么回应的?反映了怎样的外交政策?
点拨:国书反映了扩大对华贸易、开拓中国市场的需求。回礼体现了传统农业文明。乾隆帝十分傲慢的拒绝了与先进工业文明接轨的千载良机,实行闭关锁国,拒绝了先进的生产方式和殖民扩张这两种可以解决中国传统农业文明困局的方法,使中国错失了与工业时代接轨的千载良机。那么,闭关锁国是绝对禁止中外贸易吗?原因如何?应如何看待?
学生活动:讨论、分析、回答
答案:闭关锁国的原因是经济上自给自足的自然经济唯物史观;政治上对付西方扩张,巩固统治;思想上天朝上国观念。
这种严格限制对外贸易的闭关锁国政策,虽然初期对西方殖民活动起到一定抵制作用,但长远来看,妨碍了中国海外市场的开拓和资本主义萌芽的滋长,使中国落后于世界潮流。造成近代被动挨打的局面。——外患萌芽。
清史专家戴逸曾说,十八世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉,可当时的中国人没有认识到这一历史真相,历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间,人们才会感到切肤之痛。谈谈你对这句话的理解。
戴逸先生对康乾盛世的评价深刻揭示了历史发展的辩证性。这一观点启发我们反思:任何时代的繁荣表象下都可能暗藏危机,而认知的滞后性往往使人们难以及时察觉。
康乾时期(1681-1796)的中国,表面上疆域扩张、人口激增、经济总量居世界首位,但深层危机已然显现:
制度僵化 :军机处的集权模式压制了官僚系统活力,文字狱禁锢思想创新;
技术停滞 :农耕经济达到传统社会顶峰,却与西方工业革命失之交臂;
社会矛盾 :人口突破3亿导致人均资源锐减,白莲教起义预示统治根基松动;
国际视野缺失 :马戛尔尼使团访华时,清朝仍沉溺于"天朝上国"幻想。
历史的吊诡在于,危机往往在盛世光环下悄然积累。当1840年鸦片战争爆发,中国才被迫直面"三千年未有之大变局",但转型机遇期已然错过。这一教训警示我们: 居安思危的认知能力,比维持现状的治理能力更为重要 。今天的中国在追求发展时,尤需警惕"盛世滤镜"对真实问题的遮蔽。
小组讨论:通过学习清朝前中期的鼎盛与危机,从中得到哪些重要启示?
学生活动:回顾教材内容,交流讨论。
教师总结: 制度创新需平衡集权与活力 。康乾盛世通过奏折制度、军机处强化皇权,但过度集权导致官僚系统僵化,说明制度设计需兼顾效率与灵活性。
边疆治理的因地制宜智慧 。清朝通过盟旗制度(蒙古)、金瓶掣签(西藏)、改土归流(西南)等多元政策巩固疆域,为现代民族区域自治提供历史参照。
盛世背后的隐性危机意识。“康乾盛世”人口激增至3亿,但人均耕地不足2亩,暴露资源分配矛盾,警示经济发展需关注可持续性。
开放与封闭的政策辩证性。 一口通商政策虽维护主权,却使中国错失工业革命机遇,印证封闭必然落后于世界潮流。
文化管控的双刃剑效应。 文字狱强化思想控制但扼杀创新,对比同期欧洲启蒙运动,凸显文化包容对文明进步的关键作用。
改革时机的历史窗口期。 摊丁入亩等改革在乾隆后期停滞,错失社会转型机遇,说明鼎盛期更需主动变革而非被动守成。
这些启示共同揭示: 治理需在稳定与变革、统一与多元、开放与自主间保持动态平衡 。
课堂小结
本课揭示清朝前中期的双重面相:一方面,通过军事行动(收复台湾、平定准噶尔)、制度创新(奏折制、改土归流)和边疆治理(驻藏大臣、金瓶掣签),奠定现代中国近1300万平方公里的疆域版图,彰显多民族国家的凝聚力;另一方面,极度强化的君主专制(军机处架空内阁、文字狱禁锢思想)与僵化体制,扼杀了社会活力。在人口突破4亿的资源压力下,白莲教起义频发;当西方要求扩大贸易时,乾隆却以"天朝物产丰盈"拒绝对话。盛世光环掩盖的制度危机,终将中国拖入近代化的困局。这段历史警示我们:开放包容才能与时俱进,固步自封必遭时代淘汰。
板书设计