(共30张PPT)
第一单元 第五课
桌面的个性化设置
（甘少版）四年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
养成合理设置电子设备的习惯。
探索个性化主题与功能设置的创意组合。
掌握系统设置与界面显示的关联逻辑。
理解个性化设置对计算机使用体验的影响。
02
新知导入
学习目标
学会设置主题、背景、锁屏界面。
学会设置计算机屏幕保护程序。
掌握显示、声音、电源等设置方法。
02
新知导入
02
新知导入
学会了个性化设置，你也可以打扮自己的计算机哦!
你的计算机桌面和窗口为什么那么漂亮呢
03
新知讲解
一、主题与背景设置
1.桌面背景设置
1.在Windows10桌面上，右击鼠标，弹出菜单，选择“个性化(R)”。
03
新知讲解
1.桌面背景设置
2.在弹出的设置窗口中选择“背景”。
3.选择系统提供图片，或单击“浏览”按钮。
03
新知讲解
1.桌面背景设置
4.选择图片所在的位置。
6.单击“选择图片”按钮。
5.选择相应的图片。
03
新知讲解
2.主题设置
“主题”指Windows的视觉外观，包含背景、颜色、屏保、鼠标指针、系统声音事件、图标等。定义的内容是大家在Windows里所能看到的一切，例如窗口的外观、字体、颜色、按钮的外观等等。
03
新知讲解
2.主题设置
1.在个性化“设置”窗口中选择“主题”。
3.选好主题后，可按照自己的喜好重新设置背景、颜色、声音、鼠标光标。
2.在更改主题中选择windows。
03
新知讲解
1.在主题设置中，打开“桌面图标设置”窗口，勾选可以显示在桌面的图标，单击“确定”按钮，回到桌面看看发生了什么变化
2.在“桌面图标设置”窗口，选择“此电脑”图标，单击“更改图标”按钮，选择喜欢的图标，再次回到桌面看看发生了什么变化
试一试
03
新知讲解
二、锁屏界面与屏幕保护设置
在使用计算机时我们会偶尔离开，此时不想关机，也不想让别人操作自己的计算机，这就需要设置锁屏界面或开启屏幕保护程序。我们一起来看看如何设置吧!
03
新知讲解
1.锁屏界面设置
1.在个性化“设置”窗口中选择“锁屏界面”。
1.在背景中选择“幻灯片放映“。
03
新知讲解
2.锁屏保护设置
计算机没有关机且长时间无人操作的时候可以开启“屏幕保护程序”,延长计算机显示器寿命。
1.在锁屏界面中选择“屏幕保护程序设置”。
03
新知讲解
2.锁屏保护设置
2.在“屏幕保护程序”设置窗口中，选择屏幕保护样式“彩带”。
5.单击“确定”按钮，完成设置。
3.预览所选样式。
4.设置等待时间，勾选“在恢复时显示登录屏幕”。
02
新知导入
我的计算机还有很多个性化设置，你也试试吧!可以边设置边观察发生的变化。
为什么你的Windows 10显示样式和我不一样呢
三、显示设置
03
新知讲解
2.锁屏保护设置
1.在个性化“设置”窗口中选择“显示”。
4.选择显示分辨率。
2.拖动亮度设置。
3.选择缩放比例。
03
新知讲解
1.在个性化“设置”窗口中选择“声音”,拖动设置计算机声音大小。
2.在个性化“设置”窗口中选择“电源和睡眠”,置屏幕自动关闭时间，设置电脑进入睡眠状态的时间。
试一试
创建包含班级信息的个性化主题（如"四年级三班专属主题"）。
设置15分钟未操作时启动星空屏保。
调整显示缩放比例为125%。
04
课堂练习
小活动
05
拓展延伸
思考：对比Windows/MacOS系统个性化设置的异同？
1.主题设置：
Windows ：支持完整主题包（背景+声音+图标）；macOS ：仅支持动态壁纸+浅色/深色模式切换。
2. 锁屏界面：
Windows ：独立锁屏壁纸设置；macOS ：与登录界面共用同一背景。
3. 显示设置：
Windows ：缩放比例调节精细 ；macOS ：原生HiDPI支持更优
05
拓展延伸
思考：个性化设置如何影响工作效率？
1视觉舒适度优化：
减少疲劳 ：护眼色系+合理亮度降低用眼压力；示例 ：文档编辑时使用豆沙绿背景。
2. 操作效率提升：
快捷入口 ：高频工具固定到任务栏/Dock；数据 ：减少50%的二级菜单打开次数。
06
课堂总结
1
主题设置的完整要素链（背景+颜色+声音）。
桌面的个性化设置
2
锁屏与屏保的功能区别。
3
显示/声音/电源设置的关联性。
1
2
3
03
新知讲解
四、回顾与反思
在这个单元里，我们学习了计算机文件管理和个性化设置的基本操作请同学们再回顾一下：
1.查看磁盘信息和内容，查找文件与文件夹。
2.选择、创建、重命名、复制、移动、删除文件与文件夹。
3.文件恢复与清空回收站。
4.桌面背景、主题、锁定屏幕、屏幕保护设置。
5.亮度、缩放、分辨率、声音、电源和睡眠等设置。
03
新知讲解
1.根据你掌握的情况，对下列内容进行自我评价。如果熟练掌握打A,基本掌握打B,没有掌握打C。
评价与反思
序号 学习内容 掌握情况
1 1.查看磁盘信息和内容。
2 2.文件与文件夹的查找。
3 3.创建、复制、移动文件与文件夹。
4 4.文件或文件夹的删除、重命名。
5 5.文件恢复与清空回收站。
6 6.桌面背景与主题设置。
7 7.锁定屏幕与屏幕保护设置。
8 8.亮度、缩放、分辨率等设置。
03
新知讲解
在自我评价表中，得到了___A,____B,_____C,与同学相比，你的掌握情况_____,你将_____。
2.通过本单元的学习，你认为自己能独立完成哪些事情
A.查找到文件和文件夹进行拷贝 B.找回误删除的文件
C.设置我的计算机的主题和背景 D.其他_____
评价与反思
07
板书设计
桌面的个性化设置
一、主题与背景：视觉风格包（背景、颜色等）。
二、锁屏与屏保：保护隐私、延长寿命。
三、显示设置：亮度、缩放、分辨率。
四、声音和电源：音量、屏幕关闭时间等 。
08
课后作业
1.拍摄家中计算机的个性化设置成果（3处以上修改）。
2.尝试为父母账户配置适合的显示参数。
课后作业
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