统编版语文五年级上册第七单元检测试卷（有参考答案及评分标准）

统编版语文五年级上册第七单元检测试卷（有参考答案及评分标准）
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用（50分）
一、读句子，根据拼音写词语（6分）
微风拂过，带来阵阵花香，让人忘却了白日的fán zá（ ）与疲惫。漫步在河边的步道上，看着水中yáo yè（ ）的光影，心中满是shū chàng（ ）。我们要学会在喧嚣中寻找宁静，在平凡的生活中发现měi gǎn（ ），用乐观的心态面对一切，让生活绽放出yào yǎn（ ）的光彩，不辜负这美好的时光与自己的nǔ lì（ ）。
二、给下列各题选择正确的答案（12分）
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 矫健（jiǎo） 依偎（wēi） 馈赠（kuì） 凛冽（lǐn）
B. 圆锥（zhuī） 客栈（jiàn） 偏僻（pì） 嫉妒（jì）
C. 耽误（dān） 冤枉（wang） 高跷（qiāo） 着力（zháo）
D. 嘲笑（cháo） 誊写（téng） 恍惚（huǎng） 聒噪（guō）
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 未免 彩排 启迪 应接不瑕 B. 闲逸 汛期 销毁 完璧归赵
C. 涨潮 降临 采排 同心胁力 D. 夜幕 恩慧 噪声 振耳欲聋
下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 面对复杂的问题，他总能从容不迫地找到解决办法。
B. 演唱会现场人声鼎沸，歌迷们的热情高涨。
C. 他在学习上不求甚解，总是囫囵吞枣，成绩自然不理想。
D. 小明上课专心致志地听讲，对老师提出的问题随声附和。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我问妈妈：“今天晚上吃什么。”
B. 公园里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽极了。
C. “这真是个好主意”！爸爸高兴地说。
D. 他最喜欢的书籍有《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）
A. 《四季之美》按照季节顺序，描绘了四季不同的美景，表达了作者对自然的热爱。
B. 《鸟的天堂》记叙了作者两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，展现了人与自然的和谐之美。
C. 《月迹》通过描写孩子们追寻月亮的过程，体现了孩子们的天真烂漫与对美好事物的向往。
D. 《渔歌子》这首词描绘了春天江南水乡的美景，表达了词人对官场生活的向往。
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 月亮像一个银盘挂在夜空中。 B. 微风拂过，柳树的枝条像少女的长发随风飘动。
C. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 D. 那雪，就像白玉雕琢而成的艺术品。
三、在括号里填入恰当的关联词（4分）
（ ）我们仔细观察，（ ）能发现生活中的许多美景。
（ ）天气多么寒冷，环卫工人（ ）坚守在自己的岗位上。
（ ）明天不下雨，我们（ ）去郊外踏青。
他（ ）喜欢摄影，（ ）擅长后期制作。
四、按要求完成句子练习（8分）
这美丽的景色让人流连忘返。（改为反问句）
老师对我说：“你明天带一本《城南旧事》到学校来。”（改为转述句）
用“不是……而是……”写一个句子。
修改病句（用修改符号修改）
通过参加这次书法比赛，使我明白了坚持的重要性。我们要改进学习方法，增加学习效率，争取更好的成绩。
五、日积月累（8分）
盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。（陶渊明）
莫等闲，__________，空悲切。（岳飞）
不饱食以终日，__________。（葛洪）
多少事，从来急；天地转，__________。一万年太久，__________。（毛泽东）
青箬笠，绿蓑衣，__________。（张志和）
六、根据课文内容填空（6分）
《四季之美》中，春天最美是__________，夏天最美是__________，秋天最美是__________，冬天最美是__________。
《鸟的天堂》中，作者第一次经过“鸟的天堂”是在__________，看到了__________；第二次是在__________，看到了__________，感受到了“鸟的天堂”名副其实。
《月迹》中，孩子们在__________、__________、__________等地方找到了月亮的踪迹。
七、口语交际（6分）
班级准备举办“我眼中的美景”主题分享会，请你作为分享者，向大家介绍一处你见过的美景，说说它的特别之处以及带给你的感受。
第二部分 阅读与欣赏（25分）
八、阅读文本，完成练习（6分）
材料一：关于自然美景的名言
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
当我们凝视自然时，自然也在凝视我们。——蕾切尔·卡森
材料二：自然之美
自然之美，是清晨林间的第一缕阳光，是山间流淌的清泉，是傍晚天边的晚霞，是夜空闪烁的繁星。它无处不在，滋养着我们的心灵。走进自然，我们能呼吸到清新的空气，听到悦耳的鸟鸣，感受到微风的轻抚。自然之美，不仅在于它的色彩斑斓、景色宜人，更在于它能让我们忘却烦恼，回归宁静，激发我们对生活的热爱与对生命的敬畏。在快节奏的现代生活中，我们更应放慢脚步，用心感受自然之美，守护自然之美。
从材料一中，你最喜欢哪一句名言？为什么？（3分）
结合材料二，谈谈你对自然之美的理解。（3分）
九、课外阅读（19分）
乡村的黄昏，是一幅充满诗意的画卷，是一首悠扬婉转的歌谣，让人沉醉其中，流连忘返。
傍晚时分，夕阳像一个大火球，缓缓地向西山坠落。它把天空染成了一片绚烂的橘红色，云朵也被披上了五彩的衣裳，有的像燃烧的火焰，有的像洁白的棉花糖，有的像奔腾的骏马，变幻无穷。远处的山峦在夕阳的映照下，披上了一层金色的纱衣，显得格外壮丽。
田野里，金黄的稻田随风起伏，像一片金色的海洋。稻穗沉甸甸的，弯下了腰，仿佛在向辛勤劳作的农民伯伯致敬。农民伯伯们扛着锄头，牵着黄牛，脸上带着丰收的喜悦，缓缓地走在回家的小路上。田埂边，不知名的野花竞相开放，散发着淡淡的清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
村庄里，家家户户的烟囱都冒出了袅袅炊烟，与天边的晚霞交织在一起，如梦如幻。厨房里传来了锅碗瓢盆的碰撞声，夹杂着饭菜的香味，让人垂涎欲滴。孩子们在村口的空地上追逐嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，回荡在整个村庄。老人们坐在自家的屋檐下，摇着蒲扇，聊着家常，脸上洋溢着幸福的笑容。
乡村的黄昏，没有城市的喧嚣与繁华，却有着独特的宁静与祥和。它像一位温柔的母亲，用她的双臂拥抱万物，给人温暖与慰藉。我爱乡村的黄昏，爱它的美丽，爱它的宁静，更爱它所蕴含的生活气息。
文章从哪几个方面描写了乡村的黄昏？请简要概括。（3分）
文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。（3分）
稻穗沉甸甸的，弯下了腰，仿佛在向辛勤劳作的农民伯伯致敬。
作者为什么喜爱乡村的黄昏？请结合文章内容谈谈。（3分）
读了这篇文章，你联想到了自己生活中的哪些场景？请简要描述一下。（3分）
第三部分 表达与交流（25分）
十、习作展示（25分）
题目：一处令我难忘的美景
要求：
选择一处你印象深刻的美景进行描写，可以是自然景观，也可以是人文景观。
运用恰当的修辞手法，把美景的特点写具体，表达自己的真情实感。
语句通顺，条理清晰，不少于450字。
参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用
一、读句子，根据拼音写词语（6分，每空1分）
繁杂 2. 摇曳 3. 舒畅 4. 美感 5. 耀眼 6. 努力
二、给下列各题选择正确的答案（12分，每题2分）
A 2. B 3. D 4. B 5. D 6. C
三、在括号里填入恰当的关联词（4分，每空1分）
只要……就…… 2. 无论……都…… 3. 如果……就…… 4. 既……又……（答案不唯一，符合语境即可）
四、按要求完成句子练习（8分，每题2分）
这美丽的景色怎能不让人流连忘返呢？（意思正确，语句通顺即可）
老师让我明天带一本《城南旧事》到学校去。（人称、标点正确，意思不变即可）
示例：困难不是用来逃避的，而是用来克服的。（符合要求，语句通顺即可）
修改后的句子：参加这次书法比赛，使我明白了坚持的重要性。我们要改进学习方法，提高学习效率，争取更好的成绩。（或：通过参加这次书法比赛，我明白了坚持的重要性。我们要改进学习方法，提高学习效率，争取更好的成绩。）（修改符号使用正确，修改后的句子通顺、无语病即可，每处错误修改正确得1分）
五、日积月累（8分，每空1分）
一日难再晨 岁月不待人 2. 白了少年头 3. 不弃功于寸阴 4. 光阴迫 只争朝夕 5. 斜风细雨不须归
六、根据课文内容填空（6分，每空0.5分）
黎明 夜晚 黄昏 早晨
傍晚 茂盛的大榕树 早晨 众多的鸟儿
镜中 院中 河边（答案不唯一，符合课文内容即可）
七、口语交际（6分）
示例：我见过最美的景色是桂林的山水。那里的山奇形怪状，有的像大象，有的像骆驼，有的像笔架，栩栩如生。水则清澈见底，碧绿如玉，坐在竹筏上顺流而下，两岸的青山绿水尽收眼底，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。清新的空气、悦耳的水声，让人心旷神怡。桂林山水的美，是大自然的鬼斧神工，让我深深感受到了祖国山河的壮丽，也让我更加热爱我们的大自然。（语句通顺，能表达真情实感，符合要求即可）
第二部分 阅读与欣赏
八、阅读文本，完成练习（6分）
示例：我最喜欢“大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭”这句话。因为这句话提醒我们，自然是真实而纯粹的，我们应该尊重自然、敬畏自然，不要因为自己的贪婪或无知去破坏自然，否则最终受伤害的还是我们自己。（名言选择1分，理由2分，言之有理即可）
示例：自然之美体现在多个方面，既有清晨的阳光、山间的清泉等具体的美景，也能给我们带来心灵的宁静与慰藉。它能让我们忘却烦恼，激发对生活的热爱和对生命的敬畏。在现代生活中，我们要学会放慢脚步，用心感受自然之美，同时也要积极守护自然，让这份美永远存在。（3分，言之有理即可）
九、课外阅读（19分）
①天空的美景（夕阳、云朵、山峦）；②田野的景象（稻田、农民伯伯、野花、蜜蜂蝴蝶）；③村庄的生活场景（炊烟、饭菜香味、孩子们嬉戏、老人们聊天）。（3分，每点1分，概括准确即可）
运用了比喻和排比的修辞手法（1分）。把乡村的黄昏比作“充满诗意的画卷”和“悠扬婉转的歌谣”，同时用两个比喻句构成排比，生动形象地写出了乡村黄昏的美丽与迷人，表达了作者对乡村黄昏的喜爱之情（2分，意思对即可）。
“沉甸甸”写出了稻穗饱满的样子，体现了丰收的景象（1分）；“弯下了腰”“致敬”运用了拟人的修辞手法（1分），赋予稻穗人的情感和动作，既生动形象地表现了稻穗的饱满，也表达了对农民伯伯辛勤劳作的赞美（1分，意思对即可）。
因为乡村的黄昏有着独特的美丽，天空绚烂、田野金黄、村庄宁静；它没有城市的喧嚣，充满了祥和的生活气息；它能给人温暖与慰藉，让作者沉醉其中（3分，结合文章内容，言之有理即可）。
示例：读了这篇文章，我联想到了老家的傍晚。每到傍晚，爷爷会带着我在村口的小路上散步，路边的野花散发着清香，远处的田野里传来阵阵蛙鸣。奶奶在家做好了饭菜，饭菜的香味飘满了整个院子。那种宁静、温馨的感觉，让我至今难忘。（3分，联系生活实际，言之有理即可）
第三部分 表达与交流
十、习作展示（25分）
评分标准：
内容（10分）：题目明确，能围绕“一处令我难忘的美景”进行描写，美景特点突出，内容充实，情感真挚，符合题意。
表达（10分）：语句通顺，用词准确，恰当运用修辞手法，描写生动形象，无错别字，标点符号使用正确。
结构（5分）：结构完整，层次分明，过渡自然，有明确的中心。
等级划分：
一等（22-25分）：符合以上所有要求，内容具体生动，情感真挚动人，表达流畅，结构严谨。
二等（18-21分）：基本符合要求，内容具体，情感真实，表达通顺，结构完整。
三等（14-17分）：内容不够具体，美景特点描写不够突出，情感表达不够充分，表达基本通顺，结构基本完整，有少量错别字。
四等（13分以下）：不符合题意，内容空洞，描写不具体，情感虚假，表达不通顺，结构混乱，错别字较多。