课件59张PPT。逐渐进化成类人猿开始出现了生命30亿年前出现了森林古猿逐渐分化出草原古猿3000万年
以前400万—
800万年前然而,人类忽视了背后藏匿的危机However, human has ignored the hidden crisis in behind垃圾围城(北京)工厂排放污水工厂排放废气江豚之死——还有多少物种在哭泣!是时候 直面环境问题 了It is time to face the environmental problems
人地关系思想的历史演变
1、熟知人地关系思想的历史演变;2、正确认识可持续发展的内涵和三个基本原则
自主预习1.人地关系的历史演进
(1)史前文明——人类________自然时期:人对环境是一种_________关系。
(2)农业文明——人类__________自然时期:人对自然的__________大大减弱,________增强,从而影响到地理环境。
(3)工业文明——人地矛盾日益__________时期:这一时期,__________迅速提高,__________急剧膨胀。适应自然依赖改造自然依附性对抗性尖锐科技技术水平人口数量2.谋求人地关系协调,走可持续发展之路
(1)可持续发展的涵义:既要满足__________的需求,又不损害___________满足其需求的能力。
(2)可持续发展的原则
__________原则
_________原则
___________原则 当代人发展后代人公平性持续性共同性人与老虎 石器远古,古人类惧怕老虎1. 史前文明——人类适应自然时期1. 史前文明——人类适应自然时期(1) 生产力水平 :(2) 环境问题:(3) 人地关系 :不明显适应、依赖、崇拜自然 阅读课本P88,这一时期人与环境是一种
什么关系?极低古代武松打老虎被称为英雄青铜器、铁器2. 农业文明——人类改造自然时期(1) 生产力水平 :(3) 人地关系 :出现局部环境问题,如过度开垦、放牧引起 的生态破坏 。对抗性增强,利用、改造自然。出现了关于处理人地关系一些主张。 阅读教材内容,这一时期人与环境是一种什么关系?提高(2) 环境问题:贩卖虎皮100万3. 工业文明——人类改造自然时期(1) 生产力水平 :(2) 环境问题:(3) 人地关系 :迅速提高。 阅读教材P89-90内容,这一时期人与环境是一种什么关系?“透支”未来,环境问题恶化,上升为从根本上影响人类生存和发展的重大问题 。 全面不协调,人地矛盾激化,人类要征服自然。 小组讨论:观察图中古代和现代运输方式,对比两者对环境有何影响?当我们自豪地说:
我们征服了地球你可曾想过,
它们也曾经生活在地球上.....据不完全统计:
18世纪灭绝的动物就达32种
19世纪灭绝了60种
20世纪灭绝了120种
有专家认为,
21世纪后期将有包括大熊猫、
藏羚羊、东北虎、扬子鳄内
的600余种灭绝恐鸟:
1800年
彻底灭绝南极狼:
1875年
彻底灭绝渡渡鸟:
灭绝新墨西哥狼:
1920年灭绝
灭绝原因:
干旱+猎杀 看到这里,我们要吸取什么
教训?
思考出路!走向人地协调——可持续发展The future, Sustainable development!“探究活动”材料一:一个贫困山区的干部为了带领村民奔小康,想出一个致富的办法:决定利用当地的草山草坡放养黑山羊,把黑山羊养大后再卖掉。刚开始时,每家只养几只羊。几年后,每家都有了一大群羊,经济收入比以前提高了几十倍。村民手里有了钱,大家都很高兴,由衷地感谢他们的致富带头人。但是,由于过度放牧,该村的草场都被破坏了,造成了严重的水土流失。
材料二:另一个山村,自然环境与前一个差不多,但该村根据当地自然条件的特点,大力种植中草药,并引进美国红提子在山脚下种植,中草药和红提子都获得了丰收,村民收入比以前大幅度提高了,而且村里的山仍是青的,水还是绿的。村民们纷纷说,这才是脱贫致富的好路子。1、上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种不是可持续发展的生产方式?为什么?
2、到底什么是可持续发展?1. 可持续发展的含义定义 : 即满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。 读这部分教材,可持续发展是由什么机构提出来的?定义是什么? 阅读思考 有人说:“可持续发展就是指严格限制经济发展,大力保护生态环境。
这句话正确吗?生态持续发展——基础经济持续发展——条件社会持续发展——目的社会可持续生态可持续经济可持续2. 可持续发展的原则(1) 公平性原则 :(2) 持续性原则: 阅读教材,可持续发展包括哪些原则? 阅读思考(3) 共同性原则:三个基本原则(1)公平性原则公平三个基本原则(2)持续性原则处理好关系合理开发和利用保持适度规模——自然资源————人口——经济与环境三个基本原则(3)共同性原则 地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。 需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。 判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一原则?(1)一个地球,一个家庭
(2)拯救地球,就是拯救未来
(3)世间万物,生命之网
(4)让地球充满生机我们如何积极参与可持续发展?
A政府官员
B企业家
C农民
D普通市民(消费者)
角色扮演假如身为( ),我会( )参与可持续发展 人与老虎
最后? 小结 建立知识网络人地关系思想的历史演变人地关系的历史演进走可持续发展之路可持续发展的原则 即满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力史前文明:农业文明:工业文明:可持续发展的定义适应自然,环境问题不明显改造自然,出现局部的生态破坏,征服自然,环境问题严重,矛盾激化公平性;持续性;
共同性 1.不属于可持续发展的原则的是( )
A.公平性 B.共同性
C.持续性 D.差异性2.关于人地关系思想发展说法错误 的是( )
A.史前文明---征服自然 B.工业文明---征服自然
C.农业文明---改造自然 D.信息社会---人地协调 课堂检测 课堂检测3.“春三月,山林不登斧斤以成草木之长,川泽不入网罡以成鱼鳖之长”。这一思想反映了( )
A. 人类对自然界的崇拜 B. 人类对自然界的征服
C. 自然界对人类的制约 D. 人与自然之间的和谐
4、日本派专家帮助中国防治酸雨,韩国公民自发组织到北京西郊植树,这些都说明了( )
①环境问题可能会影响到周边的国家或地区
②污染物具有残留性
③发达国家将污染工业转移到发展中国家
④解决环境问题需要国际协作
A、 ①② B、 ①③
C、 ①④ D、 ③④5、农业文明时期人地关系的叙述,正确的是A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又信赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调c6.下列人类发展的原则,属于可持续发展公平性原则的是
A.人的发展不应危及其他物种的生存
B. 处理好发展经济和保护环境的关系
C. 解决全球大气环境问题,需进行国际合作
D. 人类的社会经济发展必须保持在资源和环境的承载能力之内7、“涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的A.持续性原则 B.共同性原则
C.公平性原则 D.公平性和共同性原则当我们自豪地说:
我们征服了地球你可曾想过,
它们也曾经生活在地球上.....据不完全统计:
18世纪灭绝的动物就达32种
19世纪灭绝了60种
20世纪灭绝了120种
有专家认为,
21世纪后期将有包括大熊猫、
藏羚羊、东北虎、扬子鳄内
的600余中灭绝恐鸟:
1800年
彻底灭绝南极狼:
1875年
彻底灭绝渡渡鸟:
灭绝新墨西哥狼:
1920年灭绝
灭绝原因:
干旱+猎杀谢谢观赏Make Presentation much more fun@WPS官方微博
@kingsoftwps世界物种灭绝的趋势导致物种灭绝的原因: 人口增长过快、过量,