【鲁教版】2016-2017学年（五四制）八年级物理下册同步导学案：6.1 力及其作用效果（含习题，无答案）
文档属性
| 名称 | 【鲁教版】2016-2017学年（五四制）八年级物理下册同步导学案：6.1 力及其作用效果（含习题，无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 35.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-10-13 13:28:42 | ||
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文档简介
6.1力及其作用效果
导学案
【学习目标】
1.知道力的作用效果；
2.知道力的三要素；
3.知道力的作用的相互性；4.会画力的示意图。
【合作探究】
一.力的作用效果
1.磁铁靠近小铁球时,发生了什么现象？
若将磁铁放在运动铁球的正后方时,会发生什么现象？
将磁铁放在垂直于小铁球运动轨迹的位置时,会发生什么？
力能改变物体的
。
2.撞上网,使网球拍的
发生了改变。
运动员对撑杆施力,使撑杆的
发生
小结：力可以改变物体的
。
二.影响力的作用效果的因素---力的三要素
1.手轻、重压气球,观察形状改变的程度。
结论:力的
能够影响力的作用效果。
2.手推门,关闭,手拉门,敞开。
结论:力的
能够影响力的作用效果。
3.推门时,作用在离门轴较远的点,比作用到离门轴较近的点,易于把门推开。结论：力的
也能够影响力的作用效果。
总结:力的
、
和
都影响力的作用效果,被称为力的
。
三.力的概念
1.
现象
施力物体
作用
受力物体
例
手搬桌子
手
搬
桌子
1
拳头砸墙
2
脚踢足球
3
推土机推土
4
磁铁吸引铁钉
小结：力是：一个物体（施力物体）对另一物体（受力物体）的作用,力的符号：
,单位：
,简称：
,用字母
表示。
思考：两个物体不接触时能发生力的作用吗？
两个物体接触时,一定有力的作用吗？
2.用你的左手拍右手,施力物体是
,受力物体是
,左手什么感觉？
用红气球压绿气球,施力物体是
,受力物体是
,
为什么红气球也扁了？
小结：物体间力的作用是
的。
四.力的示意图：
用
表示力的大小,用
表示力的方向,用
表示力的作用点
一个物体受到水平向右的拉力20N
试用力的示意图法将这个力表示出来。
【课堂检测】
1.用手拍桌子,手会感觉到疼,这说明物体间力的作用
是
的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐扁了,这说明力可以使物体发生
2.关于力不正确的是（
）
A.力是物体对物体的作用。
B.受力物体同时也是施力物体
C.只有接触的物体才有可能有力的作用。
D.力能改变物体的运动状态
3.以下是我们生活中可见到的几种现象：
①用力揉面团,面团形状发生变化；
②篮球撞击在篮板上被弹回；
③用力握小皮球,球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(
)
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
4.鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是（
）
A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B．它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
C．鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用
D．以上说法都不对
5.下列所述情景中手作为受力物体的是：（
）
A、手拍桌子,手感到疼 B、手将石块举高
C、用手将排球打出去 D、手将铁丝弄弯
6.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是（
A、把橡皮泥捏成不同造型
B、进站的火车受阻力缓缓停下
C、苹果受重力竖直下落
D、用力把铅球推出
7.关于力的概念,下列说法错误的是（
）
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
D.从空中降落的雨滴不受力的作用
8.一个物体受到竖直向上10N的拉力,试画出它所受拉力的示意图：
9.下列四例中,物体运动状态发生改变的是(
)
A
汽车作匀速直线运动
B
苹果从树枝落下
C
球做匀速圆周运动
D
汽车刹车过程
10.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为(
)
A
一个巴掌的力太小
B
人不会只有一个巴掌
C
产生力的作用至少有两个物体
D
只有一个物体也可以产生力的作用
11.树枝上的小鸟受到向上的力,施力物体是
,同时小鸟将树枝压弯,说明树枝也是
物体。
12.使受力物体运动状态发生改变的是（
）
A手对弹簧的拉力
B挥拍击球的力
C大熊猫拉竹子的力
D人对跳板的压力
13.研究力的作用效果与力的那些因素有关,如图,用力拉锯条,其中F1=F3=F4>F2。
则：
（1）分析比较（A）（B）两图,可得
；
（2）分析比较（A）（C）两图,可得
；
（3）分析比较（A）（D）两图,可得
；
实验中他采用的科学研究方法是
。
14.狂风把树枝吹弯,把落叶吹得漫天飞舞,风力使小树发生
,使落叶的
发生变化。
15.游泳的人,手脚用力向后划水,人就能
( http: / / www.21cnjy.com )向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了
的推力,这个现象表明：物体间力的作用是
。使船前进的力是
16、没利用“力的作用都是相互的”这一原理的是（
）
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球。
F1
F2
F3
F4
导学案
【学习目标】
1.知道力的作用效果；
2.知道力的三要素；
3.知道力的作用的相互性；4.会画力的示意图。
【合作探究】
一.力的作用效果
1.磁铁靠近小铁球时,发生了什么现象？
若将磁铁放在运动铁球的正后方时,会发生什么现象？
将磁铁放在垂直于小铁球运动轨迹的位置时,会发生什么？
力能改变物体的
。
2.撞上网,使网球拍的
发生了改变。
运动员对撑杆施力,使撑杆的
发生
小结：力可以改变物体的
。
二.影响力的作用效果的因素---力的三要素
1.手轻、重压气球,观察形状改变的程度。
结论:力的
能够影响力的作用效果。
2.手推门,关闭,手拉门,敞开。
结论:力的
能够影响力的作用效果。
3.推门时,作用在离门轴较远的点,比作用到离门轴较近的点,易于把门推开。结论：力的
也能够影响力的作用效果。
总结:力的
、
和
都影响力的作用效果,被称为力的
。
三.力的概念
1.
现象
施力物体
作用
受力物体
例
手搬桌子
手
搬
桌子
1
拳头砸墙
2
脚踢足球
3
推土机推土
4
磁铁吸引铁钉
小结：力是：一个物体（施力物体）对另一物体（受力物体）的作用,力的符号：
,单位：
,简称：
,用字母
表示。
思考：两个物体不接触时能发生力的作用吗？
两个物体接触时,一定有力的作用吗？
2.用你的左手拍右手,施力物体是
,受力物体是
,左手什么感觉？
用红气球压绿气球,施力物体是
,受力物体是
,
为什么红气球也扁了？
小结：物体间力的作用是
的。
四.力的示意图：
用
表示力的大小,用
表示力的方向,用
表示力的作用点
一个物体受到水平向右的拉力20N
试用力的示意图法将这个力表示出来。
【课堂检测】
1.用手拍桌子,手会感觉到疼,这说明物体间力的作用
是
的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐扁了,这说明力可以使物体发生
2.关于力不正确的是（
）
A.力是物体对物体的作用。
B.受力物体同时也是施力物体
C.只有接触的物体才有可能有力的作用。
D.力能改变物体的运动状态
3.以下是我们生活中可见到的几种现象：
①用力揉面团,面团形状发生变化；
②篮球撞击在篮板上被弹回；
③用力握小皮球,球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(
)
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
4.鸡蛋碰石头,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是（
）
A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B．它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
C．鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用
D．以上说法都不对
5.下列所述情景中手作为受力物体的是：（
）
A、手拍桌子,手感到疼 B、手将石块举高
C、用手将排球打出去 D、手将铁丝弄弯
6.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是（
A、把橡皮泥捏成不同造型
B、进站的火车受阻力缓缓停下
C、苹果受重力竖直下落
D、用力把铅球推出
7.关于力的概念,下列说法错误的是（
）
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马
D.从空中降落的雨滴不受力的作用
8.一个物体受到竖直向上10N的拉力,试画出它所受拉力的示意图：
9.下列四例中,物体运动状态发生改变的是(
)
A
汽车作匀速直线运动
B
苹果从树枝落下
C
球做匀速圆周运动
D
汽车刹车过程
10.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为(
)
A
一个巴掌的力太小
B
人不会只有一个巴掌
C
产生力的作用至少有两个物体
D
只有一个物体也可以产生力的作用
11.树枝上的小鸟受到向上的力,施力物体是
,同时小鸟将树枝压弯,说明树枝也是
物体。
12.使受力物体运动状态发生改变的是（
）
A手对弹簧的拉力
B挥拍击球的力
C大熊猫拉竹子的力
D人对跳板的压力
13.研究力的作用效果与力的那些因素有关,如图,用力拉锯条,其中F1=F3=F4>F2。
则：
（1）分析比较（A）（B）两图,可得
；
（2）分析比较（A）（C）两图,可得
；
（3）分析比较（A）（D）两图,可得
；
实验中他采用的科学研究方法是
。
14.狂风把树枝吹弯,把落叶吹得漫天飞舞,风力使小树发生
,使落叶的
发生变化。
15.游泳的人,手脚用力向后划水,人就能
( http: / / www.21cnjy.com )向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了
的推力,这个现象表明：物体间力的作用是
。使船前进的力是
16、没利用“力的作用都是相互的”这一原理的是（
）
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球。
F1
F2
F3
F4