【鲁教版】2016-2017学年（五四制）八年级物理下册同步复习导学案：9.1 杠杆（无答案）
文档属性
| 名称 | 【鲁教版】2016-2017学年（五四制）八年级物理下册同步复习导学案：9.1 杠杆（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 588.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-10-13 20:56:51 | ||
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文档简介
9.1杠杆导学案
学习目标：
1、力臂的定义及画法
2、理解杠杆的定义和平衡条件。
3、会区分省力与费力杠杆。
学习过程：A、预习展示（全部学生掌握）
1．
叫杠杆。
2．支点：
3．动力：
。
4．阻力：
。
5．动力臂：从
到
作用线的
。
6．阻力臂：从
到
作用线的
。
你能总结一下画力臂的一般步骤吗？（A、B等学生掌握）
（1）
（2）
；
（3）
；（4）
。
名称
结
构
特
征
特
点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂（即
）
撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆
镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂（即
）
天平、定滑轮
名称
结
构
特
征
特
点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂（即
）
撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆
镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂（即
）
天平、定滑轮
B、观察与实验（A、B等学生掌握）
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在
( http: / / www.21cnjy.com )水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
。
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码
个。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
(变大/变小/不变)
,其原因是
。
(4)在如右图所示的装置中,每个钩码重1N（杠杆上每格等距,杠杆自重不计）,要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂
个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应
,大小为
N。
(5)张强同学的实验记录如下表格所示,杨明同学对其进行了评估：
这三组数据中,实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。
经检查后,发现是测量动力臂时读错了数,动力臂应该是________m.
改正错误后,得出杠杆的平衡条件是：____________（用公式表示）。
多次实验的目的：
探究结论：
杠杆的平衡条件是
（
）。
例、小李用长是1.8m的扁担左边挑重600N的重物,右边挑400N的重物,则小李应挑在什么位置
练习题（基础题1-4,强化练习5-10,拔高11.13）
一、填空题
1．一根硬棒,在
下能绕着
转动,这根硬棒就是杠杆。支点是
；
动力是
；阻力是
；阻力臂是
。在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有
、
、
等。
2．杠杆的平衡条件是
,如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的
倍。
3．如果作用在杠杆上的动力是80
N,动力臂是40
cm,阻力臂是10
cm,杠杆平衡时,阻力是
。
4．在下列日常生活使用的工具中：
省力的杠杆有
；
费力的杠杆有
；
既不省力也不费力的杠杆有
。
①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏
刹车⑥镊子⑦
起子⑧钓鱼杆
5．一条扁担长1.5
m,前端挂200
N重的货物,后端挂300
N重的货物,肩膀应离扁担的前端
m才能使其刚好平衡。
6．如图12—6所示,用一个小小的弹簧秤,竟然称出了大象的重,他用了一根10
m长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54
m和0.06
m,若弹簧秤指示着20
kg的重量,则大象和铁笼共重约
t。
二、选择题
7．两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时[
]
A.两个小孩重力一定相等
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.两个小孩质量一定相等
D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等
8．一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则[
]
A.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边
B.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边
C.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点
D.杠杆不可能平衡,因为多了一个力
9．如图12—8所示要使杠杆平衡,作用在A点上的力分别为F1
、F2
、F3
,其中最小的力是[
]
A.沿竖直方向的力F1最小
B.沿垂直杠杆方向的力F2最小
C.沿水平方向的力F3最小
D.无论什么方向用力一样大
10．如图12—9所示,把一根均匀的米尺,
( http: / / www.21cnjy.com )在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是[
]
A.两边各加一个钩码
B.两边钩码各向外移动一格
C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格
D.左右两边的钩码各减少一个
11．如图12—10所示,一直杆可绕O点转
( http: / / www.21cnjy.com )动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆[
]
A.始终是省力杠杆
B.始终是费力杠杆
C.先是省力的,后是费力的
D.先是费力的,后是省力的
三、作图题
12．在图12—11的两个图中,画出各力的力臂。
13．如图12—12所示,杠杆的B端挂一重物,在A点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图。
图12—8
图12—9
图12—9
图12—10
学习目标：
1、力臂的定义及画法
2、理解杠杆的定义和平衡条件。
3、会区分省力与费力杠杆。
学习过程：A、预习展示（全部学生掌握）
1．
叫杠杆。
2．支点：
3．动力：
。
4．阻力：
。
5．动力臂：从
到
作用线的
。
6．阻力臂：从
到
作用线的
。
你能总结一下画力臂的一般步骤吗？（A、B等学生掌握）
（1）
（2）
；
（3）
；（4）
。
名称
结
构
特
征
特
点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂（即
）
撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆
镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂（即
）
天平、定滑轮
名称
结
构
特
征
特
点
应用举例
省力杠杆
动力臂大于阻力臂（即
）
撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力杠杆
镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆
动力臂等于阻力臂（即
）
天平、定滑轮
B、观察与实验（A、B等学生掌握）
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在
( http: / / www.21cnjy.com )水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
。
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码
个。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
(变大/变小/不变)
,其原因是
。
(4)在如右图所示的装置中,每个钩码重1N（杠杆上每格等距,杠杆自重不计）,要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂
个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应
,大小为
N。
(5)张强同学的实验记录如下表格所示,杨明同学对其进行了评估：
这三组数据中,实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。
经检查后,发现是测量动力臂时读错了数,动力臂应该是________m.
改正错误后,得出杠杆的平衡条件是：____________（用公式表示）。
多次实验的目的：
探究结论：
杠杆的平衡条件是
（
）。
例、小李用长是1.8m的扁担左边挑重600N的重物,右边挑400N的重物,则小李应挑在什么位置
练习题（基础题1-4,强化练习5-10,拔高11.13）
一、填空题
1．一根硬棒,在
下能绕着
转动,这根硬棒就是杠杆。支点是
；
动力是
；阻力是
；阻力臂是
。在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有
、
、
等。
2．杠杆的平衡条件是
,如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的
倍。
3．如果作用在杠杆上的动力是80
N,动力臂是40
cm,阻力臂是10
cm,杠杆平衡时,阻力是
。
4．在下列日常生活使用的工具中：
省力的杠杆有
；
费力的杠杆有
；
既不省力也不费力的杠杆有
。
①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏
刹车⑥镊子⑦
起子⑧钓鱼杆
5．一条扁担长1.5
m,前端挂200
N重的货物,后端挂300
N重的货物,肩膀应离扁担的前端
m才能使其刚好平衡。
6．如图12—6所示,用一个小小的弹簧秤,竟然称出了大象的重,他用了一根10
m长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54
m和0.06
m,若弹簧秤指示着20
kg的重量,则大象和铁笼共重约
t。
二、选择题
7．两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时[
]
A.两个小孩重力一定相等
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.两个小孩质量一定相等
D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等
8．一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则[
]
A.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边
B.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边
C.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点
D.杠杆不可能平衡,因为多了一个力
9．如图12—8所示要使杠杆平衡,作用在A点上的力分别为F1
、F2
、F3
,其中最小的力是[
]
A.沿竖直方向的力F1最小
B.沿垂直杠杆方向的力F2最小
C.沿水平方向的力F3最小
D.无论什么方向用力一样大
10．如图12—9所示,把一根均匀的米尺,
( http: / / www.21cnjy.com )在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是[
]
A.两边各加一个钩码
B.两边钩码各向外移动一格
C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格
D.左右两边的钩码各减少一个
11．如图12—10所示,一直杆可绕O点转
( http: / / www.21cnjy.com )动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆[
]
A.始终是省力杠杆
B.始终是费力杠杆
C.先是省力的,后是费力的
D.先是费力的,后是省力的
三、作图题
12．在图12—11的两个图中,画出各力的力臂。
13．如图12—12所示,杠杆的B端挂一重物,在A点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图。
图12—8
图12—9
图12—9
图12—10