【鲁教版】2016-2017学年（五四制）八年级物理下册同步复习导学案：10.3 机械能及其转化（无答案）

10.3机械能及其转化
导学案
主备人:
学习目标：
1通过观察和实验识和理解动能、势能的相互转化。
2.能用机械能守恒来解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。
新课学习:
模块一
动能和势能的相互转化
1.观察与实验
滚摆实验
滚摆下降：动能
,势能
。
滚摆上升：动能
,势能
。
2.想想议议
分析图10-3-2所示几个运动中,动能和势能的转化
甲：动能
,势能
。
乙：动能
,势能
。
丙：动能
,势能
。
结论：动能和势能
。
巩固练习
1.
一只皮球落到地上又被弹起.在此过程
( http: / / www.21cnjy.com )中,自皮球接触地面到静止,
能转化为
能；自皮球恢复原状到跳起,
能转化为
能.
2.
运动员掷出的标枪在上升过程中,
能转化为
能；在下落过程中,
能转化为
能.
模块二
机械能
1.机械能的定义：
和
之和。
2．用绳子把一块橡皮悬挂起来。把橡皮贴近自
( http: / / www.21cnjy.com )己的鼻子,稳定后松手,头不要动。橡皮向前摆去又
摆回来。橡皮摆回时会碰到你的鼻子吗？会距离你
的鼻子很远吗？
在这个实验里,橡皮的动能和势能在不断转化。在转化过程中,其机械能的总量有什么变化？
3.例题
分析：一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯分别滑下,哪一次滑到底端的速度大？
（1）运动阻力可以忽略的情况。
如果摩擦力和其他阻力都可以忽略,儿童在下滑过程中,机械能守恒。
（2）
运动阻力不能忽略的情况。
如果摩擦力和其他阻力不能忽略,儿童在滑下过程中,机械能不守恒。
4.科学世界
(1)
当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能,动能,速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能,动能,速度又如何变化？
(2)卫星在近地点的动能最
势能最
；
在远地点的动能最
,势能最
。
三、知识梳理
机械能:
能和
能的统称。
1.滚摆：
①下降:
能减小,
增大,
能转化为
。
②上升:
能减小,
增大,
能转化为
能。
③停止:受
的作用,
的摩擦。
2.单摆：
最高点:A、C;最低点:B
①A--B:
势能减小,
能增大,
能转化为
能。
②B--C:
势能减小,
能增大,
能转化为
能。
3.皮球在下落
①下降过程:
能转化为
能。
②皮球接触地面:
能转化为
能。
③恢复原状:
能转化为
能。
④上升过程:
能转化为
能。
4.卫星
①从远地点向近地点运动:
能转化为
能。
②从近地点向远地点运动:
能转化为
能。
四、达标检测
1.物体由于
而具有的能叫做
( http: / / www.21cnjy.com )动能.物体由于
而具有的能叫做重力势能；物体由于发生
而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为
.
2.动能和势能是可以相互
的.如果只在二者之间发生转化,则机械能的总和保
持不变,即机械能
.
3.关于机械能,下列说法错误的是(
)
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时,才能说物体具有机械能
4.乒乓球由高处静止下落的过程中,它的机械能的转化情况是(
)
A.弹性势能转化为动能
B.重力势能转化为动能
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为弹性势能
五、布置作业
《练习册》P1271——13