第11课 五四运动 课件（共25页PPT）

19世纪60-90年代中期
洋务运动
技术
1898年
戊戌变法
1911年
辛亥革命
制度
1915年
新文化运动
思想
中国现代化的探索之路
经济现代化
政治现代化
思想现代化
特点：由表及里，由浅入深
人教版八年级上册 第四单元
新民主主义革命的兴起
第11课 五四运动
一、新文化运动的背景
虽然清朝统治已被推翻，但封建专制思想仍然根深蒂固地影响着许多中国人
辛亥革命后百姓门户前的对联
袁世凯企图复辟帝制，实现独裁专制，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流
1914年9月袁世凯举行祭孔活动
辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子 认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想 束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。
二、新文化运动的兴起
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}时间
兴起标志
代表人物
★主要阵地
★口号
（旗帜）
阅读课本P64-65，梳理新文化运动的概况
1915年
陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
北京大学和《新青年》编辑部
民主与科学
(“德先生”和“赛先生”）
民主
科学
后改名为《新青年》
自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；
进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；
实利的而非虚文的；科学的而非想象的。
——陈独秀《敬告青年》
(1)抨击旧道德和旧文化。
材料二 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人” 。
——鲁迅《狂人日记》
材料一 孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也。专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。
——李大钊《孔子与宪法》
尊孔与宪法相悖，反对定孔教为国教。
以新文学的形式深刻揭露
了封建礼教的吃人本质。
以儒家文化为核心的封建礼教
三、新文化运动的内容
有一女子唐氏19岁，奉父母之命许配给并未见过面的张家二郎 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。县长给她修建贞节牌坊进行表彰 。
——北京《中华新报》（民国初年）
民主：Democracy（“德先生”）
科学：Science （“赛先生”）
口号
（2）提倡民主与科学（核心），反对专制与愚昧
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的暗。”—陈独秀
华老栓是普通的劳动人民，他的儿子患了病，他不去求医，却相信人血馒头可以治病。于是他千方百计去找……只想着尽快把人血馒头取到手，好医治他儿子的痨病。 ——鲁迅《药》
有个秀才闲来无事，在媒婆处看到一则征婚信息：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看秀才差点晕死过去，为什么？
秀才：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
实际：乌黑，头发无，麻子，脚不大周正
天哪！我要和你相爱，让我们的感情永不衰减。除非山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合一，我才会背叛我们的誓言 ！
文言文
含蓄、艰涩难懂
白话文
直白、通俗易懂
旧文学：
特 点：
新文学：
特 点：
？
上邪
我欲与君相知
长命无绝衰
山无陵
江水为竭
冬雷震震
夏雨雪
天地合
乃敢与君绝
——汉乐府民歌
胡适
①胡适著作：《文学改良刍议》
主张：
以白话文作为新文学的语言；
写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”
陈独秀
②陈独秀著作：《文学革命论》
主张：
推到陈腐、雕琢、艰涩的旧文学；
建设新鲜、平易、通俗的新文学
经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，
更多人接受了新思想。
(3)开展文学革命。
材料1：
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家 ，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫结束了年轻的生命。
材料2：
1922年11月8日《新浙江》登载了大诗人徐志摩和妻子张幼仪的离婚声明。徐志摩爱上了林徽因，于是选择和张幼仪离婚。离婚后的张幼仪开始学习德语，后担任苏州大学德语教授，并投身金融界，成为中国银行第一位女总裁。
① 动摇了封建道德礼教的统治地位。
四、新文化运动的影响
材料3 ：
1913年，江苏第一师范招生，应考者三百余人。校长杨月如先生嘱各举崇拜人物。统计结果如下：
——《考师范之笑话》
上海《时报》
1923年12月11日，北京大学25周年纪念日，崇拜人物民意测检结果：
——张静如《中国现代社会史》
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
票数
陈独秀
173
蔡元培
153
胡适
45
李大钊
25
孔子
1
民主共和
儒家思想
儒家思想
民主共和
② 掀起了一股思想解放的潮流，
使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
四、新文化运动的影响
材料3：聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的生力军，并成为现代中国革命的领导者。
——【美】莫里斯
③对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。
若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。
--陈独秀
局限性：对于传统文化的看法带有一定的片面性
四、新文化运动的影响
我们应该如何对待传统文化？
在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。
——2020年9月28日，习近平在中央政治局第二十三次集体学习时强调
取其精华，去其糟粕
推陈出新，革故鼎新
哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？
约14万中国劳工远赴欧洲战场，为“协约国”贡献苦与力。
同盟国
1914年6月28日—1918年11月11日
协约国
英、法、俄、美、日等
以及中华民国（北洋政府）
德意志帝国、奥匈帝国、
奥斯曼帝国、保加利亚王国
第一次世界大战
一、五四运动的背景
(1)一战结束后，中国作为战胜国之一派代表国参加“巴黎和会”，会上中国代表提出了废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
(2)英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，竟将德国在山东的特权全部转让给日本。
(3)消息传回国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。
二、五四运动的爆发
导火索——中国在巴黎和会上外交失败
1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
——1919年5月3日晚，北京各校学生代表在北大法科礼堂集会——
二、五四运动的爆发
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一阶段
第二阶段
时间
中心
人物
口号
形式
结果
1919年5月4日
北京
学生
罢课、游行
学生被捕
阅读教材完成表格内容。
反帝
反封建
① 外争主权，内除国贼
③ 废除二十一条
④ 拒绝在和约上签字
② 誓死力争，还我青岛
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
尽管不停地被逮捕，学生并没有罢休，而是一次又一次增援上街演讲……北京大学理科的校舍，已经成为第二临时拘留所；文科所在也被武装军警重重包围。学生遭遇如此大规模的武力镇压时，丝毫未表现出要妥协的迹象。
——周策纵《五四运动史》
斗争的坚决性、彻底性
3、过程
三、五四运动的经过
运动进一步扩大
6月3日
6月5日
随后
北京学生再次开展大规模的爱国宣传活动
上海工人罢工、商人罢市
罢市风潮席卷全国；唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。罢工人工、学生罢课、商人罢市的风潮，随即席卷全国十几个商业中心城市
结合教材及地图，完成五四运动扩大时间轴
斗争中心转移
工人阶级成为运动的主力
运动中心由北京转到上海
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一阶段
第二阶段
时间
中心
人物
口号
形式
结果
1919年5月4日
北京
学生
罢课、游行
学生被捕
阅读教材继续完成表格内容。
① 外争主权，内除国贼
③ 废除二十一条
④ 拒绝在和约上签字
② 誓死力争，还我青岛
1919年6月5日
上海
工人
罢课、罢工、罢市
释放学生；罢免卖国贼;拒绝签字
（三罢斗争）
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
—— 1919年6月12日《上海学联告同胞书》
（先锋）
（主力）
3、过程
工人阶级对运动的发展和最终胜利起到了决定性作用，表明中国工人阶级开始登上政治舞台。
三、五四运动的经过
拒绝在和约上签字
6月7日 释放被捕学生
6月10日罢免曹陆章职务
6月28日拒绝在和约上签字
释放被捕学生
释
拒
罢
曹陆章等三人职务被罢免
思考：为什么不是彻底的胜利？
对内：没有推翻北洋军阀的统治.没有改变中国的社会性质。
对外：没有赶走帝国主义。
四、五四运动的结果
五、五四运动的性质
材料1：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
??中国的土地可以征服而不可以断送！
??中国的人民可以杀戮而不可以低头！
??国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》
材料最能反映五四运动怎样的性质？为什么？
材料2：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。——周策纵《五四运动史》
材料3：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。
——《中国历史》
①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的
彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
革命性
广泛性
进步性
六、五四运动的历史意义
合作探究：结合材料和所学，概括五四运动的历史意义。
材料1：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一些具有初步共产主义思想的知识分子便“出发往民间去”，开始到工人中去开办学校、组织工会，投身到群众斗争中去。这样，中国就出现了一批工人阶级的先进分子，从而为中国共产党的建立作了思想上和组织上的准备。
——《中国共产党的九十年》
材料2：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。
——《五四100年》
1、促进了马克思主义在中国的传播。促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。
2、是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
1840
1919
1949
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命
新民主主义革命
转折点
五四运动——新民主主义革命的开端。
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
马克思主义
无产阶级
社会主义
不彻底地反帝反封建
彻底地反帝反封建
七、五四运动的精神
合作探究：五四运动过去100多年了，留给我们最宝贵的精神是什么？
③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》