专题05 民族关系与国家关系——2025-2026学年统编版高中历史选择性必修一期末复习课件知识点+习题

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必修中外历史纲要上 统编版
期末专题复习
专题05 民族关系与国家关系
01
思维导图
02
知识剖析
1
秦朝：我国统一多民族国家历史的开始
(1)民族分布
考点01 秦汉时期的民族关系
(2)管理方式
考点01 秦汉时期的民族关系
中央 设典客、典属国等官职来管理民族事务。
地方 ①北逐匈奴，修筑长城。
②南抚夷、越，在今天的两广地区设立了南海郡、桂林郡、象郡等。
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汉朝
考点01 秦汉时期的民族关系
怀柔政策 ①西汉初，对北方的匈奴采取和亲政策。 ②东汉初，匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化。 武力征服 ①汉武帝时期，国力强盛，卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜。 ②89年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴数败之后，西迁远方。 行政管理 中央 设大鸿胪管理民族事务。 地方 西北 ①设“河西四郡”:西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，成为中原前往西域的要道。
②设西域都护府：西汉时设，作为管理西域的军政机构
东北 西汉设护乌桓校尉。
屯戍政策 在边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田；在西域设置田官，督率戍卒屯田。 1
隋唐时期
考点02 隋唐至两宋时期的民族关系
隋朝 唐朝
管理机构 民族事务 ①礼部：礼部司负责朝聘及册封各民族首领的礼仪，主客司负责各族朝见事宜②鸿胪寺：负责宾客接待礼仪。 边疆管理 在边疆主要推行郡县制，但往往以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。 ①主要是大都护府、都督府、羁縻州。②都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
民族关系 北方 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附。 西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。
南方 ①岭南：加强了对岭南地区各族的治理。 ②流求：加强了与流求的接触，曾三次派人抵达流求。 ①吐蕃：文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次会盟。
②南诏：13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
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两宋时期
考点02 隋唐至两宋时期的民族关系
多民族政权并立 宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。
经济往来密切 宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
封建制度拓展 辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。
民族交融是历史主流 即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的交往交流交融也从没有中断过。
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元朝
考点03 元明清时期的民族关系
背景 元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和对峙的局面，完成了全国的统一。 统治政策 ①“行汉法”。 ②“四等人制”:对不同民族实行了明显的差别对待政策。 地区治理 西藏 由直属中央政府的宣政院进行管理。元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。
东北、云南等地 设行省，征发赋役。
西域 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。
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明朝
(1)管理民族事务的中央机构：礼部、鸿胪寺、四夷馆。
(2)管理措施
考点03 元明清时期的民族关系
北方 ①在西起嘉峪关、东到鸭绿江一线修筑长城，防范蒙古骑兵入境袭扰，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”。 ②在宣府、大同等地开放马市，与蒙古族开展贸易。 ③鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。 卫所和土司官员由各族酋长世袭任职，统领部属，按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军兵。
西北 设赤斤蒙古、沙洲、哈密等卫。 东北 ①设都司、卫、所，对女真等族进行管理(如奴儿干都司)。 ②在辽东等地开放马市，与女真族开展贸易。 南方 西南 ①设土司。 ②敕封西藏僧俗领袖为“法王”“王”,建立羁縻性质的都司等机构。③通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。 3
清朝
考点03 元明清时期的民族关系
区域 管理措施 主要内容
中央 设立理藩院 管理边疆民族事务。
地方 北方 满蒙联姻 加强对漠南蒙古的控制。
军事斗争 平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。
设立盟、旗 在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长。
设立伊犁将军 在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。
西南 册封和设办事大臣 分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣。
沿袭土司制度，后“改土归流” 沿袭土司制度，后来逐渐废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理。
考点04 中国古代的对外交往
先秦 以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。 汉朝 陆路通道 经河西走廊向中亚、西亚延伸。97年，甘英奉西域都护班超之命出使大秦，抵达波斯湾一带。
海路通道 ①从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。
②东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。
隋唐 背景 政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。
陆路交通畅通 ①与西域商路畅通，隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。
②唐朝与大食国接触，使造纸术等中国技术传到了阿拉伯地区。
海路交流活跃 ①隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏来到中国。
②日本向唐朝派遣唐使，每次都有留学生、学问僧随船而来，将唐朝文化带到日本。
宋朝 海路发达 因北方陆路交通阻隔，海路转趋发达。不仅恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路。泉州成为重要的对外贸易港。
考点04 中国古代的对外交往
元朝 ①通往欧洲的海陆通道都很通畅。 ②13世纪，马可·波罗经西亚、中亚抵达中国，多年之后由泉州经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可·波罗行纪》。 明朝 政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝 郑和下西洋。
清朝 ①随着对外交往增多，清朝对外关系开始缓慢转型。1689年，中俄订立《尼布楚条约》,这是清朝政府签订的第一个边界条约。
②18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清政府拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。
续表
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民族交融
考点05 中国古代的民族交融和对外交往
途径 各民族间的经济文化往来；民族迁徙；不同民族间的通婚；少数民族的封建化改革；民族之间的战争；国家实行的开明民族政策等。
特点 友好交往是主流；以儒家大一统思想作为精神支柱；少数民族逐渐被汉族的生产生活方式、政治制度、思想文化影响。
作用 促进了中华民族的发展，加强了中华民族的凝聚力；巩固了国家的统一，开发了边疆地区：推动了社会经济文化的发展和繁荣。
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对外交往
考点05 中国古代的民族交融和对外交往
主要途径 ①贸易，包括官方贸易和民间贸易，如朝贡贸易、丝绸之路上的贸易等。
②官方派遣使节、留学生等，如日本派遣的遣唐使、留学生。
③佛教徒和传教士来华，如利玛窦等来华带来了西方科学著作，促进了中外交往的发展。
④战争，如怛罗斯一战唐军大败，部分有技能的人将造纸术等传至阿拉伯地区。
特点 ①由开放走向闭关：明清以前总体上以开放为主，明清时期，逐步走向闭关自守。
②由以陆路交往为主转向以海路交往为主：秦汉时期，对外交往通过陆上丝绸之路；唐朝对外交通发达，海陆并进；宋元时期，以海路为主。
③对外贸易常伴随着文化交流：如陶瓷和丝织品等经过丝绸之路传到西方，影响了当地人的审美；中亚、西亚的服饰等传入中国，对中国社会产生了重大影响。
④交往形式以和平为主，偶有战争。
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民族国家的早期阶段——专制王权国家的形成(15世纪前后)
(1)背景
①15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强。
②宗教改革运动沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。
考点06 近代西方民族国家的产生
(2)表现
①1534年，英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。
②路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。
③欧洲国家纷纷成为专制王权国家。
(3)特点：国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变。
考点06 近代西方民族国家的产生
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近代西方民族国家的产生(16-19世纪)
考点06 近代西方民族国家的产生
背景 专制王权国家的建立与发展 王权的加强、国家权力得到承认，有利于国家意识的加强和国家观念的形成。 民族语言地位上升 表现 13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言；16世纪，法语成为法国的官方语言。
影响 对民族语言的重视强化了民族认同，加强了对地域和民族的认可。
民族意识的觉醒 原因 法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
表现 个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要。
产生 欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。 特点 民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。 1
国际法的形成与发展
考点07 国际法的形成与外交制度的建立
背景 主权意识加强 随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。 教权日益衰落 教权日益衰落，协调国家间矛盾冲突的权威和法理依据削弱。 过程 奠基：《战争与和平法》 1625年荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》,提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。 形成：威斯特伐利亚体系 背景 三十年战争的爆发：1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。
形成 1648年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。
考点07 国际法的形成与外交制度的建立
过程 形成：威斯特伐利亚体系 意义 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。
②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。
③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
④是人类历史上第一个具有现代意义的国际关系体系，近代意义上的国际法出现了。
扩展：维也纳体系 背景 法国大革命和拿破仑战争促进了启蒙思想的传播和欧洲民族主义的发展，同时也瓦解了威斯特伐利亚体系。
内容 1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。
影响 国际法的应用范围逐渐扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
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近代外交制度的建立
(1)建立：17世纪时，欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持联系，而是派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来。
(2)发展：1815年，维也纳体系建立。在维也纳体系下，外交制度进一步发展。
考点07 国际法的形成与外交制度的建立
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评价
(1)积极：外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。
(2)局限：西方各国在国际法应用中实行双重标准，为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了一战。
考点07 国际法的形成与外交制度的建立
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一战爆发后国际法的发展
(1)背景：第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
(2)表现
考点08 20世纪国际法的发展
考点08 20世纪国际法的发展
十月革命后 苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 一战后 国际联盟 ①成立：战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟。
②评价
a.国际联盟被英国和法国控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚，国联缺乏普遍性和权威性。
b.它规定了形成决议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
《非战公约》 1928年8月由美、法等国签订，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但是，公约并未真正得到实行。
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二战爆发后国际法的发展
考点08 20世纪国际法的发展
表现 《联合国宪章》签署 ①签署：1945年6月，《联合国宪章》签署。②内容：宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。③影响：表明国际法有了新发展，传统的以欧洲为中心的国际法逐渐发展为现代的、以普遍性为特色的国际法。
国际司法制度发展 1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度。
国际法的领域扩展 在裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。
评价 ①积极：对世界和平与发展作出了积极的贡献。 ②局限：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。 1
形成原因
(1)经济：资本主义的发展加强了各地经济联系，形成了统一国内市场，重商主义增强国家经济实力，为民族国家形成提供经济支撑。
(2)政治：新航路开辟后，欧洲国家竞争冲突加剧，频繁的战争使各国聚集国内力量，增强实力，强化了王权，建立起专制王权国家，是民族国家的早期形式和政治核心，激发了民族意识，塑造了民族认同，助力近代西方民族国家形成。
(3)文化：文艺复兴、宗教改革等推动了民族文化发展，民族语言、文学、艺术等形成特色，增强民族认同感与凝聚力。
考点09 近代西方民族国家的形成原因、发展历程及影响
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发展历程
考点09 近代西方民族国家的形成原因、发展历程及影响
时期 表现
1500年至法国大革命前(形成期) 随着新航路开辟，商品经济发展，西欧的地域限制被打破，人口的流动性增强，民族共同体内部的经济联系加强，民族语言得到普及，宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。英国通过玫瑰战争强化了王权，建立起民族国家；法国在路易十四时期君主专制达到顶峰，民族国家基本形成。
法国大革命爆发至19世纪中后期(发展期) 美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，建立了近代民族国家；法国大革命进一步推动了法国民族国家的发展，《马赛曲》等成为民族精神象征；德国、意大利通过王朝战争等方式实现统一，建立起民族国家。
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影响
(1)积极：为资本主义经济发展提供了政治保障；增强了民族凝聚力，有利于民族文化的繁荣；确立了主权原则，构建了近代国际关系体系。
(2)消极：民族国家的形成与发展往往伴随着扩张掠夺，给被侵略方带来了灾难；易滋生极端民族主义，引发冲突战争，威胁世界和平。
考点09 近代西方民族国家的形成原因、发展历程及影响
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背景
古罗马自然法精神的历史渊源；欧洲三十年战争后众多民族主权国家的建立；新航路开辟后各国联系与交往加强；文艺复兴、宗教改革等思想运动的开展；格劳秀斯提出国家主权学说，奠定了国际法的理论基础。
考点10 国际法形成的背景、阶段及特点
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阶段及特点
(1)17—19世纪，近代国际法形成并得到发展
①确立了一系列调整近代国际关系的国际法原则：国家主权原则、不干涉内政原则、条约必须遵守原则、和平解决争端原则等。
②国际法领域扩大，有了系统发展：常设外交使节制度、永久中立制度、国际会议制度、国际仲裁制度等制度得到确立，海洋自由原则得到了确认。
③国际法适用范围扩大：欧洲→美洲→亚非。
考点10 国际法形成的背景、阶段及特点
(2)20世纪，国际法的范围和作用进一步发展
①确立了一系列指导现代国际关系的新的国际法的基本原则：联合国宪章的原则、和平共处五项原则等。
②对国际法内容进行更新，如废除领事裁判权制度。
③国际法系统化、法典化：1919年《国际联盟盟约》、1982年《联合国海洋法公约》等。
④国际法主体种类增加，客体范围扩大：国际法调整范围扩大，增加了新内容，产生了国际法的新分支，如国际组织法、国际人权法、国际环境法等。
⑤适应全球问题的产生和各国依赖关系加深的趋势，国际合作谋求和平与发展成为国际法的重要内容，扬弃了传统国际法的陈旧内容，传统的、以欧洲为中心的国际法逐渐变成了现代的、以普遍性为特色的国际法。
考点10 国际法形成的背景、阶段及特点
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背景
考点11 民族区域自治制度的建立
历史经验 历代政府对民族地区的治理理念和政策，为新中国处理民族关系积累了一些有益的经验。
中国国情 中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成了多元一体格局。
现实因素 在旧中国，许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧视，几乎完全被排除在国家政治生活之外，加之地处边陲交通闭塞，经济社会发展水平相对落后：中国作为一个多民族国家，采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题，关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。
党的政策 中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。
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历程
考点11 民族区域自治制度的建立
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成就
(1)1947年5月1日，内蒙古自治区成立，新中国成立后，它成为我国第一个省一级的自治区。
(2)根据《中华人民共和国宪法》,新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县(旗)。
考点11 民族区域自治制度的建立
考点12 民族区域自治制度的发展
主要原因 ①中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的民族政策，民族区域自治制度得以健康发展。
②随着社会主义民主政治建设的不断推进和依法治国基本方略的实施，民族区域自治在我国政治生活中的地位日益提高。
历程
制度优势 民族区域自治制度的优势在于维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。
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“五个认同”的提出
考点13 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
背景 中共十八大以来，党和国家要求坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度。
内容 不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。
意义 ①“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。
②增强各族群众的“五个认同”,有利于促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。
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铸牢中华民族共同体意识的提出
考点13 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
提出 中共十九大报告提出铸牢中华民族共同体意识，并将其写入新修订的《中国共产党章程》。
意义 ①赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。
②有利于加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
③有利于各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。
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中共二十大对未来五年的民族工作提出的新要求
以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。
考点13 中共十八大以来民族区域自治制度的完善
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前提
新中国的成立，为结束旧中国屈辱外交，在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型外交关系创造了前提。
外交方针
1949年上半年，毛泽东先后提出了三条方针，为新中国建立后开创新型外交指明了方向。
考点14 开创独立自主的和平外交
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考点14 开创独立自主的和平外交
方针 内容 评价
“另起炉灶” 核心就是不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 使得中国外交改变了半殖民地外交的性质，在国际交往中处于独立自主地位。
“打扫干净屋子再请客” 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约：①取消帝国主义在中国的特权，肃清帝国主义在中国的势力和影响；②由国家管制对外贸易，收回海关管理权、驻军权和内河航行权等。 巩固了新中国的独立和主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。
“一边倒” 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。
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外交成就
(1)新中国成立初期的外交成就
考点14 开创独立自主的和平外交
(2)20世纪50年代末至60年代中期
①出现建交高潮：中国支持和援助亚非拉国家反对殖民主义、种族主义和侵略干涉的民族解放运动，赢得了这些国家的友谊和信任，也赢得了良好的国际声誉，出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。
②逐步冲破西方国家的封锁：1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
考点14 开创独立自主的和平外交
(3)20世纪70年代：打开新局面
①自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。
②1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。
③1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。
④到1976年，与中国建交的国家达到111个。
考点14 开创独立自主的和平外交
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外交政策的调整
中共十一届三中全会后，中国的外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大调整。
考点15 改革开放后的外交成就
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外交成就
(1)中共十一届三中全会后
考点15 改革开放后的外交成就
理论 根据国际形势的变化，提出和平与发展是当代世界的主题。
成就 ①1979年，中美两国正式建立外交关系。
②1989年，中苏两国实现国家关系正常化。
(2)世纪之交
考点15 改革开放后的外交成就
特点 把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务。
成就 ①解决国际问题：解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。
②建立合作机制：1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立。
③发展大国关系：中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。
(3)进入21世纪
考点15 改革开放后的外交成就
特点 积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系。
成就 ①与发展中国家合作：中国把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分，于2000年正式成立中非合作论坛，2003年加入《东南亚友好合作条约》,合作内容不断丰富，规模迅速扩大。
②推动区域和国际合作：中国积极推动区域和国际合作，发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“金砖国家”合作机制，为新兴市场国家与发展中国家对话与合作提供重要平台。
③参与多边外交：中国积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责，在维护世界和平与安全中发挥越来越重要的作用。
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习近平外交思想形成
中共十八大以来，面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。
考点16 中共十八大以来的中国特色大国外交
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习近平外交思想指导下的外交实践和外交布局
考点16 中共十八大以来的中国特色大国外交
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中共十九大提出的外交理念及其实践
(1)外交理念
考点16 中共十八大以来的中国特色大国外交
“一坚持” 坚持和平发展道路。
“三推动” ①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
②推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
③推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(2)外交实践
考点16 中共十八大以来的中国特色大国外交
积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路 ①中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动，包括与大国领导人进行会晤、出访周边国家及出席重大多边国际性会议等。
②多项推进中外增进互信、扩大合作的新文件、新举措相继出台。
就世界和平发展的诸多议题提出中国方案 ①中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国在国际事务中发挥核心作用。
②在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护正义和世界稳定。
③中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动气候变化《巴黎协定》生效。
④中国倡议和推动的“一带一路”建设，成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品。
⑤中国通过主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交，积极参与和引领全球治理进程，为改革完善全球治理体系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧。
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中共二十大提出的外交理念
(1)中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，反对冷战思维，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
(2)中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体，呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战。
考点16 中共十八大以来的中国特色大国外交
考点17 国际局势与新中国外交政策（方针）的演变
时期 国际局势 外交政策(方针) 外交成就
中华人民共和国成立前后 美苏冷战对峙，局部“热战”;以美国为首的帝国主义国家敌视中国 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 提出和平共处五项原则；万隆会议上提出“求同存异”方针
20世纪六七十年代 苏攻美守，美国寻求同中国接近；欧洲一体化进程加快；日本崛起；不结盟运动兴起，世界多极化趋势出现 改善同西方资本主义国家的关系 中华人民共和国恢复在联合
国的一切合法权利、中美关系正常化、中日建交、中美建交等
改革开放后 美苏互有攻守，第三世界崛起；两极格局逐渐瓦解，多极化趋势加强；和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 继续坚持独立自主的和平外交方针，实行不结盟政策，对外开放 开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作；构建以合作共赢为核心的新型国际关系；就世界和平发展的诸多议题提出中国方案
03
综合训练
秦朝统一后，将原秦国“半两钱”作为标准货币通行全国，强制废除六国旧币，并在半两钱的形制中融入“天圆地方”的宇宙观与皇权至上理念。这一举措（　　）
A．弱化了区域经济差异 B．推动了铸币技术革新
C．强化了国家认同观念 D．促进了海外贸易繁荣
C
考点01 秦朝统一
【答案】C
【解答】根据材料可知，秦朝通过统一货币并赋予其政治文化内涵，使半两钱成为承载国家意志的符号。无论是中原地区还是边疆地区，民众使用半两钱的过程中，潜移默化地接受了秦朝的文化与统治理念，从而强化了对统一国家的认同，C项正确；
统一货币有利于促进区域经济交流，但区域间因自然条件、资源分布等因素导致的经济差异无法仅通过统一货币弱化，排除A项；
题干材料主要强调的是半两钱作为统一货币在政治、文化及流通范围方面的影响，B项与材料主旨无关，排除B项；
题干重点并非突出海外贸易繁荣，统一货币的主要作用是服务于国内统一，排除D项。
故选：C。
考点01 秦朝统一
据里耶秦简记载：迁陵县处理上级文书时，必须“别书二牒”（一份启封，一份监核），且文书传递“日行百里”。同时，县廷每月需上报粮仓、刑徒等数据（称“上计”），误差超三日则罚主管官吏一甲。这些规定表明秦朝（　　）
A．以文书流程与时效管控强化集权
B．郡县制已完全取代地方自治体系
C．严密法制保障基层行政高效运转
D．儒家伦理成为官吏考核核心依据
A
考点02 秦朝的中央集权制度
【答案】A
【解答】据材料“别书二牒”“日行百里”“上计误差超三日则罚一甲”和所学知识可知，秦朝通过严格的文书流程（双牒制）、时效要求（日行百里）和惩罚措施（误差罚甲）加强对地方行政的管控，体现了以文书与时效手段强化中央集权的特点，A项正确；
材料仅体现迁陵县的行政管理，无法证明郡县制已完全取代地方自治体系（如少数民族地区仍保留一定自治），排除B项；
材料中“罚一甲”是行政问责而非法律制裁，且未全面体现“严密法制”与“高效运转”的因果关系，排除C项；
材料仅涉及行政考核，未提及其依据为儒家伦理（秦朝以法家思想为主导），排除D项。
故选：A。
考点02 秦朝的中央集权制度
汉初，贾谊建议仿照西周“制礼作乐”，建立一套儒家制度以约束百姓的行为；武帝时，董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持，圣人奉天命来到人间作天子，这种圣人加天子的角色就是“王者”，由王者自上而下、由近及远地推行教化。二者关于教化的差异折射出
（　　）
A．儒家的官方正统地位确立
B．君主集权加强的政治现实
C．国家对百姓控制不断加强
D．社会变迁推动儒学新发展
B
考点03 秦汉至隋唐时期的法律与教化
【答案】B
【解答】根据材料概括可知：贾谊的建议体现的是一种通过制度约束民众行为的理念，而董仲舒的主张则强调了“圣人”或“天子”的重要性，体现了一种自上而下的教化方式，这种方式是君权中心化的一种体现，反映了中央集权在政治上的加强。因此，二者关于教化的差异更直接地反映出君主集权在政治中的加强，B项正确；
材料未涉及国家对儒学的推崇，不能得出儒家的官方正统地位确立，排除A项；
材料反映的是对百姓教化角色由儒家思想转变为天子主持教化，反映的是君主权力的加强，而非对百姓控制的加强，排除C项；
材料未涉及儒学的发展，涉及的是儒学对百姓的教化，排除D项。
故选：B。
考点03 秦汉至隋唐时期的法律与教化
公元227年，诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。”曹操在其诗作《短歌行》中写道“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”据此可推知，该时期（　　）
A．中央政府与地方军阀间的矛盾激化
B．战乱导致民族矛盾的加剧
C．分裂割据客观上推动统一
D．大一统观念已经深入人心
C
考点04 三国鼎立
【答案】C
【解答】根据材料可知，“北定中原，兴复汉室，还于旧都”、“周公吐哺，天下归心”等信息体现了实现国家统一的愿景，这说明当时国家处于分裂割据状态推动了统一观念的增强，即分裂割据客观上推动统一，C项正确；
三国时期国家处于分裂状况，材料并未涉及中央与地方关系，排除A项；
材料中是蜀国和魏国都有统一国家的理想，但是并未涉及民族矛盾，排除B项；
“大一统观念已经深入人心”不符合史实，且说法过于夸大，排除D项。
故选：C。
考点04 三国鼎立
北魏将“礼”落实为法律条文，不但将“不孝”入罪，还发明了“存留养亲”制度，即如果死刑犯的直系长辈没有可依靠的人赡养，则可以延缓对该犯人的处罚，待其赡养老人盾再执行。由此可见（　　）
A．民族交融推动了治理方式创新
B．鲜卑族发展水平超过汉族
C．少数民族接受儒学为正统思想
D．北魏政权完成封建化进程
A
考点05 魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
【答案】A
【解答】A.材料“还发明了‘存留养亲’制度”及所学可知，北魏学习汉族的文化，推动了制度创新，正确；
B.“超过汉族”说法不符合史实，排除；
C.材料只涉及北魏政权，不能看出少数民族接受儒学，排除；
D.“完成”从材料无从体现，排除。
故选：A。
考点05 魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展
清代设理藩院，主管蒙、藏、维吾尔等北方少数民族事务，如理藩院下的旗籍司、柔远司、典属司主管蒙古、青海、西藏事务，新疆“回部”、四川土司事务则由徕远司所属系统办理。另外，典属司及其下的俄罗斯馆则负责对俄事务，这反映了清代统治者（　　）
A．对民族事务的管理严密化
B．采取分而治之的民族政策
C．对少数民族地区因俗而治
D．政治理念上的封闭落后性
D
考点06 明清统一多民族国家版图奠定的重要意义
【答案】D
【解答】据本题材料可知，材料中理藩院不仅掌管国内少数民族事务，而且兼有对外的职能，将俄罗斯一并置于理藩院的管理之下，这主要是由于清朝统治者在政治理念上闭目塞听，缺乏先进的世界观使然，D项正确；
根据材料看不出对民族事务管理严密，排除A项；材料只是体现清政府通过理藩院加强对北方少数民族的管理和控制，没有对少数民族采取分而治之，排除B项；
清代确实在一定程度上因俗而治，但材料主要强调的是管理的机构和分工，而不是治理的具体方式，排除C项。
故选：D。
考点06 明清统一多民族国家版图奠定的重要意义
元朝时，福建泉州蒲寿庚“擅蕃舶利者三十年”，泉州被升为江浙行省南部行政中心；明朝嘉靖时暂罢泉州的市舶司，泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口。其变化的主要原因是（　　）
A．对外政策的变化 B．白银的大量外流
C．朝贡贸易的衰落 D．丝绸之路的废止
A
考点07 中国古代对外贸易的特点
【答案】A
【解答】根据材料并结合所学知识可知，元朝实行对外开放政策，泉州发展迅速，明朝时期，在内外多种因素作用下，统治者实行“海禁”，泉州日益衰落，故A项正确；
新航路开辟，世界贸易增多，这时中国手工业迅速发展，在对外贸易中占优势，因此白银大量流入中国而不是流出，故排除B项；
结合所学知识可知，明朝的朝贡贸易对东南沿海港口城市的兴衰影响有限，且明朝郑和下西洋更是将这种贸易往来推向了高峰，故排除C项；
结合所学知识可知，海上丝绸之路明清时期衰落，但没有完全废止，故排除D项。
故选：A。
考点07 中国古代对外贸易的特点
2010年以来，党和政府进一步加大教育对口支援新疆、西藏和涉藏重点省份工作力度，17个省市对口支援西藏7个地州、6个省市对口支援青海省藏族聚居区6个州、19个省市对口支援新疆82个县市。这一举措（　　）
A．践行了民族区域自治制度
B．体现了中华民族共同体意识
C．促进了祖国统一丰功伟业
D．实现了少数民族教育现代化
B
考点08 民族区域自治制度的建立和完善
【答案】B
【解答】根据材料“党和政府进一步加大教育对口支援新疆、西藏和涉藏重点省份工作力度”信息可知，材料反映的是为促进新疆、西藏地区的发展，全国17个省市对西藏、新疆地区进行了援助和援建，以促进该地区的经济发展，体现了发达地区对欠发达地区的援助，目的是共同发展，体现了中华民族共同体意识，B项正确；民族区域自治制度是少数民族自己管理本民族事务的一项基本政治制度，但并非题干的主旨，排除A项；促进了祖国统一丰功伟业表述错误，少数民族地区属于中国内政问题，不涉及到祖国统一进程，排除C项；材料涉及的是对边疆地区的援助，实现了少数民族教育现代化中“实现”一词表述绝对，排除D项。
故选B。
考点08 民族区域自治制度的建立和完善
2014年，习近平在某项原则发表60周年纪念大会上曾说：“该原则生动反映了联合国宪章的宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。该原则既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。据此可知，该原则（　　）
A．提倡求同存异，各国共同发展
B．成为处理国际关系的基本准则
C．取消帝国主义在华的一切特权
D．推动“一国两制”理论的形成
B
考点09 和平共处五项原则
【答案】B
【解答】根据材料中“2014年，习近平在某项原则发表60周年纪念大会上”及“该原则生动反映了联合国宪章的宗旨和原则”可知，这一原则是和平共处五项原则，该原则成为处理国际关系的基本准则，B项正确；
1955年召开的万隆会议提倡求同存异，各国共同发展，排除A项；
取消帝国主义在华的一切特权是“打扫干净屋子再请客”的内容，排除C项；
“一国两制”理论是解决内政问题，与外交无关，排除D项。
故选：B。
考点09 和平共处五项原则
20世纪20年代，法、英、日与苏联建立了外交关系；魏玛共和国（德国）与苏联建立了秘密联系，得以在苏联训练飞行员和坦克手。1934年，苏联加入国际联盟。20世纪70年代初，尼克松访华，中美关系实现正常化，中日建立外交关系，此后，西欧国家纷纷与中国建交，1979年，中美建立外交关系。上述对外政策的调整都反映了（　　）
A．在对外关系中彻底排除了意识形态的影响
B．对西方国家进行和平演变
C．国家利益决定外交政策的走向
D．冷战背景下突破资本主义国家的包围与孤立
C
考点10 影响国家外交地位的因素
【答案】C
【解答】A．战后两极格局就没有排除意识形态的影响。
B．中美建交体现不出对西方国家进行和平演变。
C．材料中的社会主义国家和资本主义国家建立外交关系，实际上是由国家利益决定的。
D．材料不光是涉及冷战时期的国家政策，还涉及到冷战时代之前的国际关系。
故选：C。
考点10 影响国家外交地位的因素
唐朝时期，唐与回鹘交往密切，双方互派使节时，必选“熟知双方习俗，且能灵活应变者”。回鹘的使节中有不少精通汉文化的人士，唐的使节也大多对回鹘文化有深入了解。这说明唐与回鹘（　　）
A．军事联盟稳固 B．经济联系加强
C．政治制度相似 D．文化交流密切
D
考点11 中国古代的民族关系
【答案】D
【解答】题干中提到唐与回鹘在互派使节时，选择“熟知双方习俗，且能灵活应变者”，并且回鹘的使节中有不少精通汉文化的人士，唐的使节也大多对回鹘文化有深入了解，这些信息表明双方在文化上有深入的交流和了解，D项正确；
材料体现了唐朝与回鹘的政治交往，没有涉及军事、经济方面的联系，排除A、B项；
虽然唐朝和回鹘存在密切的政治、文化交流，但两者的政治制度存在较大差别，排除C项。
故选：D。
考点11 中国古代的民族关系
1369年，朱元璋把日本、高丽、占城等十五国列为“不征之国”，传递了和平友好的对外姿态；占城、爪哇、暹罗等二十几国纷纷人贡，加人大明主导的册封朝贡体系；与印度洋沿岸各国建立了合作共享的朝贡关系。各国保持独立性，“不征”“共享”成为新国际体系的基石。这表明了（　　）
A．当时奉行中外平等交往
B．明朝推行开明政治统治
C．中华文明和平共赢理念
D．东西方关系的重大调整
C
考点12 中国古代的对外交往
【答案】C
【解答】据材料“朱元璋把日本、高丽、占城等十五国列为‘不征之国’，传递了和平友好的对外姿态”和所学知识可知，明朝通过册封朝贡体系与周边国家建立和平外交关系，体现了中华文明倡导的“和平共处”“厚往薄来”理念，C项正确；据材料可知，朝贡体系本质上是等级制外交关系，并非完全平等交往，排除A项；据材料可知，题干主要反映外交政策而非国内政治统治特征，排除B项；据材料可知，明朝与亚洲国家关系调整不涉及东西方关系，排除D项。
故选C。
考点12 中国古代的对外交往
《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（　　）
A．凸显了普通法系的优势
B．确立了法国的成文法体系
C．有利于共和体制的巩固
D．适应了资本主义发展要求
D
考点13 《拿破仑法典》
【答案】D
【解答】根据材料“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营“可知，《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，且“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约……”结合所学可知，19世纪法国资本主义经济发展，法典中契约条款的要求便是适应资本主义发展的要求，故选D；
法国属于大陆法系，不属于普通法系，排除A项；
《拿破仑法典》和此前法国颁布的一系列法律一起构成了法国的成文法体系，排除B项；
此时法国尚未建立共和体制，排除C项。
故选：D。
考点13 《拿破仑法典》
1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定
（　　）
A．提供了解决国际争端的典范
B．削弱了法国及其盟国的势力
C．解决了欧洲各国之间的矛盾
D．受到了《万国公法》的影响
A
考点14 国际法的形成与外交制度的建立
【答案】A
【解答】根据“不使用武力”可知该规定开创了通过协商解决国际争端的先例，提供了解决国际争端的典范，故选A；
这一规定主要是为了解决国际争端，并不是为了削弱法国及其盟国的势力，排除B；
这一规定只是提供 了解决国际争端的范例，但并不一定能够解决欧洲各国间的矛盾，排除C；
《万国公法》是1836年颁布的，排除D。
故选：A。
考点14 国际法的形成与外交制度的建立
《非战公约》规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。材料意在说明《非战公约》（　　）
A．维护和平的实际作用大打折扣
B．能有效制止军备竞赛
C．明确废弃战争、维护和平的责任
D．尊重各国的独立主权
A
考点15 《非战公约》
【答案】A
【解答】每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”，表明美国主张放弃战争的保留条件，可以为发动战争寻找借口。这种做法会导致《非战公约》的约束力大打折扣。故A正确。
B、C、D均不符合，排除。
故选：A。
考点15 《非战公约》
国际法是国家与国家之间的法律，是为了维持国际社会的秩序，维持世界的和平稳定，满足以国家为成员的国际社会需要而产生的。下列有关国际法的发展史实错误的是（　　）
A．荷兰人格劳秀斯的《战争与和平法》，奠定了国际法的基础
B．维也纳体系开创了用国际会议和通过谈判解决国际争端、结束战争的先例
C．《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具
D．《联合国宪章》确定了大国一致的原则，集体安全体制进一步完善
B
考点16 20世纪国际法的发展
【答案】B
【解答】结合所学内容可知，威斯特伐利亚会议开创了用国际会议通过谈判解决国际争端、结束战争的先例，不是维也纳体系，因此B说法有误，符合题意，故选B；
ACD说法符合史实，不符合题意，排除。
故选：B。
考点16 20世纪国际法的发展
国际联盟大会和其行政院职权有所重叠，而联合国安理会只管和平的维护，且联合国大会不得涉及安理会正在审议的事务。有学者指出：“联合国与国际联盟的根本区别在于前者的宪章承认大国享有特权。”这说明联合国集体安全机制（　　）
A．带有浓厚的强权特征 B．具有更大的实效性
C．兼有继承与创新特点 D．适用范围大打折扣
B
考点17 联合国的成立
【答案】B
【解答】根据材料和所学可知，关于联合国安理会的定位及其职责要求，代表着维和机构专业化水平的提高，而“大国一致”原则，则保证了联合国集体安全行动的权威性，这些都使得联合国集体安全机制具有更大的可操作性、强制性与实效性，B项正确；
材料强调联合国集体安全机制的实效性，未涉及到“强权特征”，排除A项；
联合国集体安全机制是一种全新的机制，并不是对国联某些内容的继承，排除C项；
联合国集体安全机制适用范围并没有大打折扣，而是超越了国联的，排除D项。
故选：B。
考点17 联合国的成立
13世纪中叶，英格兰国王亨利三世排斥贵族参政，并不顾灾荒现实，要求贵族缴纳三分之一的收入以充军费，最终引发贵族的武装反叛。之后，诗歌《刘易斯之战颂》谴责国王违背上帝意志与“祖宗之法”，提出要“让法律凌驾于国王尊严之上”。这反映出英格兰（　　）
A．社会等级制度森严 B．确立王在法下原则
C．限制王权效果有限 D．议会制度初步形成
B
考点18 近代西方民族国家的产生
【答案】B
【解答】根据材料可知，国王不顾灾荒现实要求贵族缴纳三分之一的收入充作军费，引发贵族武装反叛，诗歌中也谴责国王此举违背上帝意志和祖宗之法，提出要让法律凌驾于王国的尊严之上，结合所学知识可知，13世纪初，大贵族联合起来迫使英王签署限制王权的《大宪章》，以法律的形式限制了王权，以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度，《大宪章》确立了王在法下的原则，材料的诗歌提到违背“祖宗之法”即违背此前的《大宪章》，“让法律凌驾于国王尊严之上”即保障法律的尊严，B项正确；题干侧重于有限王权，而不是社会等级，排除A项；题干强调的是法律应高于国王，限制王权，但是并没有涉及其效果如何，排除C项；1265年，孟福尔召集有僧侣、贵族、骑士和市民代表参加的大会，这是英国议会的开端，到1295年骑士和市民出席议会得到普遍认可，以后的议会都以该年的议会为榜样，1265年的议会因此也会后世称为“模范议会”，而题干强调的是法律与国王的关系，而不是议会制度，排除D项。
故选B。
考点18 近代西方民族国家的产生
1949年6月，新政协筹备期间，党中央和毛泽东曾就即将成立的新国家的民族制度是否应与苏联相一致的问题征求意见。李维汉提出基于我国的民族关系、革命发展情况，’应实行民族区域自治制度。之后通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治。”这一过程（　　）
A．表明民族区域自治制度被纳入法制轨道
B．体现出我国从实际出发探索民族政策
C．标志着中共民族区域自治思想初步形成
D．推动了我国第一个民族自治区的建立
B
考点19 我国民族区域自治制度的影响
【答案】B
【解答】据材料从就“新国家的民族制度是否应与苏联相一致的问题征求意见”到采纳李维汉的建议实行民族区域自治制度，这一过程体现了我国从实际出发探索民族政策，B项正确；
1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施，标志着民族区域自治制度从此被纳入法制轨道，排除A项；
1938年中共六届六中全会上，中共民族区域自治思想初步形成，排除C项；
我国第一个民族自治区成立于1947年，排除D项。
故选：B。
考点19 我国民族区域自治制度的影响
20世纪五、六十年代，新中国外交进行了显著的战略调整，以应对复杂的国际形势。主要有（　　）
A．团结广大亚非拉国家和地区人民反对霸权主义
B．有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权
C．外交成就适应改革开放现代化建设的外部需求
D．为推动国际秩序普惠均衡的发展贡献中国智慧
A
考点20 新中国初期的外交
【答案】A
【解答】20世纪六十年代，中苏关系恶化，美国为首的资本主义国家继续封锁中国外交，我国努力团结广大的亚非民族国家，抵制美苏霸权，A项正确；
新中国成立后中国取得民族独立，排除B项；
当时我国还未改革开放，排除C项；
21世纪我国为推动国际秩序普惠均衡的发展贡献中国智慧，排除D项。
故选：A。
考点20 新中国初期的外交
在某次国际会议的最后一天，美国副国务卿史密斯走近周恩来诚恳地说：“会议即将结束，能够在这里与你相识，我感到非常荣幸和高兴，你们在这次会议上发挥了很大的作用。我们希望不管朝鲜也好，越南也好，都要能恢复和平。”该会议上，中国（　　）
A．推动着朝鲜问题的和平解决
B．打开与亚非国家交往的大门
C．首次提出和平共处五项原则
D．促成印度支那地区局势缓和
D
考点21 日内瓦会议
【答案】D
【解答】据材料“美国副国务卿史密斯走近周恩来”“会议即将结束，能够在这里与你相识，我感到非常荣幸和高兴，你们在这次会议上发挥了很大的作用。我们希望不管朝鲜也好，越南也好，都要能恢复和平”可知，参加这次会议的有美国和中国，据材料“我们希望不管朝鲜也好，越南也好，都要能恢复和平”可知，此次会议主要解决印度支那问题，所以本次会议是日内瓦国际会议，促成了印度支那地区局势的缓和，D项正确；
日内瓦国际会议召开的时间为1954年，此时朝鲜战争已经结束，排除A项；
打开与亚非国家交往大门的是万隆会议，排除B项；
首次提出和平共处五项原则，是周恩来接见印度代表团时，排除C项。
故选：D。
考点21 日内瓦会议
有学者评价中国出席万隆会议，“以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任。”周恩来从与会国“共同的经历”和“共同的苦难”出发，主张“撇开不同的思想意识，不同的国家制度”“进行国际合作”，这在国际舞台上引起了反响。该学者意在说明中国的参会（　　）
A．是基于社会主义建设的发展需要
B．凸显出中国特色大国外交的新辉煌
C．有效遏制了帝国主义的战争图谋
D．塑造了新中国和平发展的国际形象
D
考点22 万隆会议
【答案】D
【解答】根据材料“以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点”“共同的经历”“共同的苦难”“撇开不同的思想意识”“进行国际合作”“在国际舞台上引起了反响”等信息并结合所学知识可知，该学者意在说明在万隆会议上，中国塑造了和平发展的国际形象，推动中国与亚非拉国家关系迈上新台阶，D项正确；万隆会议召开时，中国的社会主义制度尚未确立，排除A项；改革开放后，中国全方位外交布局体现了中国特色大国外交的新辉煌，排除B项；C项材料并未体现，排除C项。
故选D。
考点22 万隆会议
“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了。”材料反映的是（　　）
A．中日邦交正常化
B．中国恢复联合国合法席位
C．中国参加万隆会议
D．中国参加日内瓦会议
B
考点23 中国恢复在联合国的合法席位
【答案】B
【解答】根据材料信息“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年……分量更重了”并结合所学知识可知，美国孤立中国的政策彻底破产，标志是1971年，中国恢复在联合国的合法席位，B项正确；
中日邦交正常化是1972年，排除A项；
中国参加万隆会议是1955年，与题干信息不符，排除C项；
中国首次以五大国身份参加日内瓦会议，时间是1954年，排除D项。
故选：B。
考点23 中国恢复在联合国的合法席位
“四三方案”是我国1970年代向西方国家大规模引进成套技术设备的计划。从1972年开始直到1977年，我国先后同美国、联邦德国、法国、日本、荷兰、瑞士、意大利等签订了250多项新技术和成套设备引进合同，项目成交金额达到了39.6亿美元。“四三方案”（　　）
A．实现了与西方大国关系的突破
B．旨在为改革开放奠定坚实基础
C．佐证了中国外交打开新的局面
D．促使我国由农业国变为工业国
C
考点24 中美关系正常化
【答案】C
【解答】据本题材料信息得出主要结论：1972年中美关系正常化和中日建交后，中国从西方国家大规模印记技术设备，佐证了中国外交打开新的局面，C项正确；
1964年中法建交实现了与西方大国关系的突破，排除A项；
为改革开放奠定坚实基础属于影响，不属于目的，排除B项；
促使我国由农业国变为工业国夸大了其影响，排除D项。
故选：C。
考点24 中美关系正常化
新中国成立后，外交领域不断取得突破。其中，“中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利”“中美关系开始走向正常化”“中日正式建交”等成就的取得是在（　　）
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代 D．20世纪80年代
C
考点25 中日邦交正常化
【答案】C
【解答】很具所学知识可知，“中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利”是在1971年，“中美关系开始走向正常化”是1972年，“中日正式建交”是在1972年，所以这些成就都是在20世纪70年代取得的，C项正确；排除ABD项。
故选C。
考点25 中日邦交正常化
习近平主席在某国际组织上提出：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”；共同维护地区安全稳定；着力发展务实合作；加强人文交流和民间交往。这反映了新时期的中国（　　）
A．坚持以联合国为中心的多边外交
B．积极推动建设一个新型国际关系
C．开始步入国际舞台体现大国担当
D．打破了美国长期遏制中国的局面
B
考点26 新时期外交政策的调整
【答案】B
【解答】材料信息没有涉及联合国，排除A；
上海合作组织倡导互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”，材料反映新时期的中国积极推动构建平等互信、包容互鉴、合作共赢的新型国际关系，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的努力，B正确；
1954年日内瓦会议中国开始步入国际舞台，排除C；
1971年恢复中国在联合国的合法席位打破了美国长期遏制中国的局面，排除D。
故选：B。
考点26 新时期外交政策的调整
面对世界百年之未有大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国所提出的“方案”是（　　）
A．提出科学发展观
B．构建人类命运共同体
C．加入世界贸易组织
D．推进世界社会主义革命
B
考点27 新时代中国的成就、综合国力及国际影响力
【答案】见试题解答内容
【解答】结合所学知识可知，面对世界百年之未有大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，2017年中国倡导构建人类命运共同体，故B正确；
科学发展观属于中国发展思想，与治理全球问题无关，排除A；
中国加入世界贸易组织并不能解决全球治理出现的问题，排除C；
D并不能解决“国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题”，排除。
故选：B。
考点27 新时代中国的成就、综合国力及国际影响力
西汉桓宽《盐铁论》中载：“汝、汉之金，纤微之贡，所以诱外国而钓胡、羌之宝也。夫中国一端之缦，得匈奴累金之物，而损敌国之用。”罗马史家感叹“人民开化文明 丝为大宗贸易，远贩至罗马也”。这些记载可用于研究汉代（　　）
A．政府强化对西域的管理
B．工商业市镇逐渐兴起
C．边疆民族内迁趋势加强
D．陆上丝绸之路的发展
D
考点28 丝绸之路
【答案】D
【解答】根据材料并结合所学知识可知，汉代丝绸之路开通后，中国丝绸大量销往北方少数民族地区，甚至远贩至罗马，促进了民族间和中外间经济文化交流，体现了陆上丝绸之路的发展，D项正确；
材料主要讲贸易，未提及汉朝政府在西域设置管理机构，派驻官员和军队等，排除A项；
材料主要讲汉朝的对外贸易，没有“工商业市镇逐渐兴起”相关信息，排除B项；
材料提及汉朝政府与边疆民族进行丝绸等贸易，没有“边疆民族内迁”相关信息，排除C项。
故选：D。
考点28 丝绸之路