第七课 电子商务 教学设计 (1)

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第七课
电子商务
教学设计
1教学目标
1、通过网上购物的学习与体验,了解网上交易的基本流程,培养学生的合作精神;
2、感受电子商务给生活带来的便捷,增强学生网上交易的安全意识。
2学情分析
电子商务与学生们的学习和生活有相当大的关系,本节课是学生们非常感兴趣地话题之一。特别是网上购物,班级里有很多的的人尝试过。有些学生对网上购物存在一定的误区和担忧。希望通过学习进一步了解网上特别是在淘宝网上购物和流程。21cnjy.com
3重点难点
教学重点:了解并体验电子商务是因特网的一种网络服务。交易信息的传输需要了解网购的基本流程及选购时的注意事项。21·cn·jy·com
教学难点:如何在网上付款,在参与信息活动的过程中,要遵守社会伦理道德和国家的法律法规,负责任地进行网络交易。做到既诚实守信,又防范有度,不被人欺骗。
4教学过程
活动1【导入】激情导入
同学们,21世纪因特网的使用日益普及,人们越来越离不开网络,同学们利用网络都会做什么呢
其实我们利用网络可以做更多有意义的事情:
1、
你会利用网络进行网上购物吗
2、
你会利用网络为你的爸爸妈妈充话费、缴水费、电费吗
3、
你会利用网络购买火车票、汽车票吗
今天这节课我们将一起学习第七课《电子商务—网上购物》,板书课题。什么是电子商务
活动2【讲授】讲授
学生在教师引导下进行思想,回答问题。(玩游戏、上QQ、看新闻……)设计问题情境,引出课题。
活动3【活动】活动
学生学习,思考后,回答问题。
知识呈现:
电子商务定义;电子商务的功能;网上购物的优点
网上购物平台案例(淘宝网简介及其商业流程)
在网上购物需要准备什么东西呢
(会员注册;设置收货地址;支付宝激活)
老师有几个问题想请同学们一起解答一下:
(1)今天老师带了200元现金能不能买呀
(2)网上购物还有其它什么支付方式
在网上买东西,我们可以用现金(货到付款),网上银行,支付宝等多种方式来支付。
网购基本流程演示:
搜索
订购
付款
物流
确认与评价
活动4【练习】练习
模拟网购:
任务一:
请同学们使用IE打开http://21世纪教育网/
注册成为淘宝网的会员,并设置收货地址。
任务二:
请同学们在淘宝网上为自己购买一件衣服。
任务三:
请三位同学演示发货过程;
其它同学模拟快递签收、确认收货等过程。
确认与评价
活动5【测试】测试
检测导结——拓展讨论题
:
网购的利与弊
(给大家3分钟时间小组讨论一下,注意及时记录)
七、网购安全知识
案例呈现;
防范知识
培养动手能力、语言能力、观察能力
培养小组合作精神
让学生了解网上购买的过程
活动6【作业】作业
课外作业
请同学们查阅“网上银行”、
“网上订票”、
“网上缴费”的相关知识,了解各自的操作流程。然后再思考:21世纪教育网版权所有
能否将“网上银行”、
“网上订票”和
“网上缴费”等服务纳入淘宝等电子商务平台,实现“一站式服务”
21教育网
学生回家后,在条件允许的情况下上网查阅相关资料,做好布置的作业。
培养学生自主探究学习
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