期末实验专题练习（含解析） 2025-2026学年教科版（2024）八年级上册

教科版2025秋期八年级（上册）实验专题练习
1.在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，用刻度尺测量AB间距，如图所示。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，小车到达B点停止计时；
图中AB段的距离 cm，测得小车从A点运动到B点的时间，则小车在AB段运动过程中的平均速度 ；
实验时应保持斜面的倾角较 ，这是为了减小测量时间时造成的误差；如果小车未到B点就停止计时，则测得的平均速度会偏 都选填“大”或“小”；
实验中应多次测量取平均值以减小 ，每次测量时都必须让小车从该斜面的 由静止开始下滑。
2.在课外实践活动中，科技小组的同学用秒表和米尺探究纸锥下落的运动情况。
实验时，为了便于测量纸锥下落的时间，我们可采用 选填“增加”或“减小”纸锥下落的高度或换用锥角较 的纸锥进行测量；
小李小组进行实验，如图所示，他们用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1s、，纸锥做的 选填“是”或“不是”匀速直线运动；纸锥通过AB段的平均速度是 ；
小张小组进行实验时，当纸锥从O点下落时开始计时，到了A没来得及计时，最后记录了纸锥到达B点的时间。为了测量纸锥运动过程中下半程的平均速度，小张小组让纸锥从A点由静止释放，测出纸锥到达B点的时间，从而计算出纸锥下半程的平均速度。他的做法 选填“正确”或“错误”，这样测出的速度 选填“大于”、“等于”或“小于”纸锥在OB段的平均速度。
3.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它 ，说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，用到的实验方法 ；
如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 选填“能”或“不能”看到乒乓球弹起；
如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 选填“减弱”或“增强”，并由此推理可知 。
4.小明同学在实验室探究光的反射和折射规律。
小明将一束激光射到白板上，只能在白板上看到一个亮点，未能看到光的传播路径。现要在空气中显现该束激光的传播路径，请你帮小明想出一种可行的方法： ；
小明欲利用红光来探究光的反射定律，他利用三棱镜和遮光板将阳光中的红光分离出来，如图所示，三种遮挡方法最有可能得到红光的是 选填“1”“2”或“3”；
入射角
折射角
实验中，小明将光沿不同角度从空气射向水面，测得的数据如上表中所示。分析表格中数据可知，若光从水中射向空气，当入射角为时，光在空气中的折射角为 。
5.“探究平面镜成像的特点”实验装置如图甲所示：
该实验用玻璃板代替平面镜目的是 ；
在图甲中为比较像与物的大小关系，对蜡烛B的要求是 ；
为了确定像的虚实，在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，在如图甲中的 选填“a”“b”或“c”处观察光屏上是否有像。光屏上不能得到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 像；
在图乙中画出物体在玻璃板中的像 。
6.如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。保持玻璃板与桌面垂直，取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直放于玻璃板两侧。点燃蜡烛A并在玻璃板另一侧移动蜡烛B，直至B与A完全重合，在白纸上记录下A、B的位置。移动蜡烛A，重复多次实验。
为了便于观察到蜡烛清晰的像，本实验应该在______选填“较暗”或“较亮”的环境中进行。用玻璃板代替平面镜主要是为了______。
选用外型相同的两支蜡烛，目的是为了______，这个过程中用到的科学探究的方法是______。
如图乙所示，改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用白纸记录像与物的位置情况，则像与物到平面镜的距离______。
将B点的蜡烛撤走，并在该位置放上一个光屏，光屏上______选填“能”或“不能”观察到A的像，说明平面镜成的像是______选填“实像”或“虚像”。
实验时，小雅看到实验室墙上一组数字在玻璃板上成的像如图丙所示，则墙上的数字是______。
A.1285 B.1582 C.2851 D.8521
7.小明在“探究光折射时的特点”实验中，让光源发出的一束光从玻璃斜射入空气，观察到光束在玻璃中和空气中的径迹如图所示。
此现象说明 选填字母。
A.光在玻璃面只发生了折射 B.光在玻璃面既发生了折射又发生了反射
增大光源发出的这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明入射角增大，折射角 ；但折射角始终大于入射角，小明推测：当入射角增大到某一值时， 。
让这一束光垂直于玻璃面射入空气，传播方向 选填“向右偏”“向左偏”或“不会偏”。
8.小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：
将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为
正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立 选填“放大”或“缩小”的清晰的实像．
应用中描述的凸透镜成像原理，可以制成 选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”
当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像 选填“完整”或“不完整”
9.小光用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。
该凸透镜的焦距为______ cm。
如图乙所示，所成的像是倒立、______的实像，这与_______选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”的原理相同。
实验一段时间后，蜡烛变短了，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，能让像重新回到光屏中心的操作是______填序号。
①光屏下调 ②蜡烛下调 ③透镜下调
小光取来物理老师的眼睛放在蜡烛与凸透镜中间，将光屏向右移才能得到清晰的像，则物理老师的眼镜是_____________选填“近视镜”或“远视镜”。
10.如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心______，这样可以使像呈现在光屏的中央；
蜡烛到凸透镜的距离时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______选填“放大”、“等大”或“缩小”的实像；
如果凸透镜焦距为10cm，物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的______选填“虚”或“实”像，应用这一原理可以制成______；
在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像是______选填“完整”或“不完整”的，亮度变暗。
11.如图甲所示，是小明用来“探究冰的熔化规律”的实验装置。
实验中采用水浴加热而不是直接加热试管，好处是______________。
实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______。
实验中小明记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知：冰熔化过程中特点是：______；该物质在 BC段属于______选填“固态”“液态”或“固液共存态”；该物质属于______选填“晶体”或“非晶体”。
小明完成实验后，想到冬天下雪后虽然户外温度低于，在公路撒上融雪剂后雪依然可以熔化，原因是______________。雪熔化时要______选填“吸热”或“放热”。
12.某同学用图甲所示的实验装置探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点。
图甲装置中给烧杯加盖的目的是 ，实验时应选用 水完成实验选填“凉”、“温”或“热”。
沸腾前，烧杯中的水不断吸热，温度 选填“上升”、“不变”或“下降”。
实验中观察到如图乙中a、b所示的两种情景，其中水沸腾时的情景为 选填“a”或“b”。
水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点为 。水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的填物态变化。
13.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中：
如图甲所示，实验前需要调节铁圈的高度，此时的酒精灯应 选填“点燃”或“不点燃”，应先调节 选填“A”或“B”固定夹的位置；
在给烧杯内的水加热的过程中，当水温如图乙所示后，继续加热水温不再升高，说明水的沸点为 ，当时当地的大气压 选填“大于”“等于”或“小于”标准大气压；
当停止加热后，发现水停止沸腾，这说明水要保持沸腾状态需要 ；
图丙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图线不同的原因可能是水的 不同。
14.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。
组装器材时，应先固定图甲中的 选填“A”或“B”；
安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ；点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生了 填物态变化名称；
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度 90 92 94 96 98 99 99 99 99
在水温升高到后，小明每隔观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续后停止读数；
①小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图选填“C”或“D”；
②请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像 ；
③实验让我们明白生活中用炉火炖鸡肉时，在沸腾后总是______选填“保持大火”或“调为小火”的道理。
小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。
①当甲温度计的示数达到时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能 选填高于、低于或等于标准大气压；
②当乙温度计示数达到后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 ；
③当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点 选填升高、降低或不变；
④如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图Ⅱ中的 选填b、c或。
15.为了测量某液体的密度，小李进行了如下实验．
如题图甲所示，将天平放在水平桌面上，调节天平时应先将游码移到标尺的 处，若指针静止时位置如图乙所示，则应再将平衡螺母向 选填“左”或“右”端调节．
在烧杯中装入适量待测液体，用天平正确测量其总质量．当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图丙所示，其总质量为
将烧杯中的部分液体倒入量筒，图丁中读数视线正确的是 选填“①”“②”或“③”，量筒中液体的体积为
测出烧杯和剩余液体的总质量为104g，则液体的密度为
细心的小明同学发现，在步骤中有少量液体倒在了量筒外面，测得液体的密度比真实值偏 选填“大”或“小”
16.小芮喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行了如下操作：
把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏，此时他应向 选填“左”或“右”端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放入10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是 ，当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量 g；
她利用现有的实验器材和足够的水，接着完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：
第一步：在杯子中装满水，用天平测出 的总质量为；
第二步：将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为；则牛奶密度的表达式： ；用已测物理量对应符号表示，已知水的密度为
17.小星用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度。
如图是测石块质量时天平平衡后砝码和游码的情况，则石块的质量，则石块的质量 g；
小星测量石块体积的操作步骤如下：
测出空小杯的质量；
把装了水的大杯和空的小杯如图放置；
把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯；
测出承接了溢出水的小杯总质量；
请你指出步骤b的错误之处： ；
用本题中出现过的物理量符号水的密度用来表示表示石块体积为 。石块密度为 设步骤b中的错误已改正。
18.小明同学在河边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积；
③将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积；
④根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；
鹅卵石密度 用测得的物理量符号表示
如图甲所示，小明正在调节天平横梁平衡，这是错误的，错误的是 ；
小明纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为 g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积，计算出鹅卵石的密度为
用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部相平，若小明在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将 填“偏大”“偏小”或“不变”
19.小晨同学买了一个小吊坠如图甲所示作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定是否为正品。
将解去挂绳的小吊坠放在调节好的天平的左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是______。
A.向右移动游码至天平平衡
B.向左调节平衡螺母至天平平衡
C.取出5g的砝码，向右移动游码至天平平衡
天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为______ g。
先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为______，密度为______。
小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是______制作而成的。
材质 翡翠 和田玉 玻璃 有机玻璃
密度 约 约
实验评估：上面测得的密度，因为挂绳的原因，根据密度公式判断出测得的密度值将比真实值偏______。
答案和解析
1.【答案】 小 大 误差 同一高度或位置
【解析】如图所示，刻度尺的分度值是1cm，则AB段的长度为
小车在AB段运动过程中的平均速度为
斜面的倾角越大，小车在斜面上运动的速度越快，时间越短，为了便于测量时间，应使斜面的坡度小。
小车未到B点就停止计时，导致测量的时间偏小，根据 可知，速度会偏大。
实验中为了减小实验误差应多次测量，即使小车在斜面的同一高度由静止释放，测量的数据求平均值。
2.【答案】增加 大 不是 1 错误 小于
【解析】实验时，为了便于测量纸锥下落的时间，我们可采用增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥，纸锥下落的高度越大，用的时间越长；纸锥的锥角越多，受到的阻力越大，运动时间越长。
如图所示，他们用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1s、，前1s纸锥下落的高度为，后，纸锥下落的高度也是，纸锥通过相同距离所用时间不同，因此纸锥做的不是匀速直线运动。
纸锥通过AB段的平均速度是
小张小组让纸锥从A点由静止释放，测出纸锥到达B点的时间，从而计算出纸锥下半程的平均速度。他的做法错误；因为物体从O点释放，到达B点时已经有了速度，从B点释放时纸锥的速度为零，小张的做法测出的时间偏长，这样测出的速度相当于纸锥在上半程的速度，由于纸锥下落过程中做加速运动，这样测出的速度小于纸锥在OB段的平均速度。
3.【答案】被弹开 物体振动 将音叉微小的振动进行放大 转换法 空气 不能 减弱
真空不能传声
【解析】【详解】用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它被弹开，说明了声音是由物体的振动产生的.
根据转化法可知，此实验中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉微小的振动进行放大。
如图甲，根据实验现象可知，音叉把乒乓球弹起，说明了空气可以传声。
因为真空不能传声，所以在月球上不能看到乒乓球弹起。
如图乙，因为真空不能传声，所以把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐减弱。
4.【答案】制造烟雾 2 32
【解析】光在空气中是沿直线传播的，但传播路径不容易直接观察，在空气中喷洒烟雾，有利于观察光的传播路径。
白光经三棱镜后，光屏自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因为紫光的偏折能力最大，在光屏的最下面，所以第3种遮挡方法最有可能得到紫光，第2种遮挡方法最有可能得到红光。
由表中数据可知，光从空气射向水面时，当入射角为时，折射角为，根据折射时光路是可逆的可知，当光从水中射向空气，若入射角为，光在空气中的折射角为。
5.【答案】便于确定像的位置 与A蜡烛的大小相同 c 虚
【解析】玻璃板能起到平面镜成像的作用，还具有透光性，可以看到玻璃板后的物体，所以采用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。
实验中用蜡烛B替代蜡烛A的像，使用了等效替代法，为比较像与物的大小关系，蜡烛B应该与A蜡烛的大小相同。
实像可以直接在光屏上呈现，虚像不能呈现在光屏上，为了确定像的虚实，应在图乙中的c处观察光屏上是否有像；光屏上不能得到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚像。
平面镜所成的像与物关于平面镜对称，过玻璃板做物体两个端点的对称点，用虚线连接起来即为物体在玻璃板中的像.
6.【答案】较暗 确定像的位置 比较像与物的大小 等效替代法 相等 不能 虚像 C
【解析】解：为了使成像清晰，便于观察到蜡烛的像，本实验应该在较暗的环境中进行。用玻璃板代替平面镜主要是为了确定像的位置。
选用外型相同的两支蜡烛，当像与物重合时，可知像与物大小相等，目的是为了比较像与物的大小，这个过程中用到的科学探究的方法是等效替代法。
如图乙所示，改变蜡烛A的位置，进行三次实验，用白纸记录像与物的位置情况，则像与物到平面镜的距离相等。
虚像不能成在光屏上，将B点的蜡烛撤走，并在该位置放上一个光屏，光屏上不能观察到A的像，说明平面镜成的像是虚像。
平面像成的像与物关于镜面对称，实验时，小雅看到实验室墙上一组数字在玻璃板上成的像如图丙所示，则墙上的数字是2851，故选：C。
故答案为：较暗；确定像的位置；比较像与物的大小；等效替代法；相等；不能；虚像；。
7.【答案】B 增大 折射角等于 不会偏
【解析】由图可知，图像中入射光线除了在玻璃面发生了反射之外，从玻璃斜射入空气，发生了折射。
根据题意和光的折射定律可知，折射角会随着入射角的增大而增大。
光从玻璃斜射入空气中时，由光的折射定律可知，因为空气介质中的角最大，所以折射角要大于入射角，当入射角增大时，空气中的折射角也随之增大，并且当入射角增大到某一值时，折射角将等于。
根据光的折射定律可知，当光垂直入射时，光的传播方向不变。
8.【答案】10 缩小 照相机 完整
【解析】当光点最小最亮时，光点到凸透镜的距离就等于焦距，由图可知，该凸透镜的焦距为10cm；
烛焰放在凸透镜25cm处时，物体在二倍焦距以外，所成的像为倒立缩小的实像，这个像可以用光屏来接收；
应用中描述的凸透镜成倒立缩小的实像这一原理，可以制成照相机；
用不透明的纸挡住透镜下半部分，光屏上所成的像仍然是完整的，只是像的亮度减弱了．
9.【答案】 缩小 照相机 ③ 近视镜
【解析】解：
平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于一点，这一点就是焦点，焦点到光心的距离是焦距；根据图示中光屏在刻度尺上的位置，可以读出该凸透镜的焦距是；
由图乙可知，物距大于像距成实像，此时应为物距大于二倍焦距，所以成倒立缩小的实像，这与照相机的成像特点相同；
如图丙所示，实验一段时间后，像移动到光屏的上方，根据过光心的光线传播方向不变，要让像重新回到光屏中央，可将蜡烛向上移动、将光屏向上移动、将凸透镜向下移动，能让像重新回到光屏中心的操作是③；
将老师的眼镜靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片，对光线起了发散作用，则为凹透镜，即为近视眼镜。
故答案为：；缩小；照相机；③；近视镜。
10.【答案】同一高度上 缩小 虚 放大镜 完整
【解析】解：实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度。这样烛焰的像才可以成在光屏的中央。
当物距大于2倍焦距时，将在光屏上成倒立、缩小的实像。
凸透镜焦距为10cm，物距为8cm，物距小于焦距，所以此时成正立、放大的虚像。放大镜就是根据这个原理制成的。
用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则照射到硬纸片上的光线不能折射到像点，但透镜的其它部分仍有折射光线的作用，所以在光屏上仍可以成烛焰完整的像，只是折射到像点的光线比原来减少了，像比原来变暗了。
故答案为：同一高度上；缩小；虚；放大镜；完整。
11.【答案】使物质受热均匀 继续吸热，温度不变 固液共存态 晶体 融雪剂降低了雪的熔点 吸热
【解析】解：将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热时，使物质受热均匀，从而固体的温度变化比较慢，便于记录实验温度；
由图可知，温度在以上，分度值为，示数为；
由图丙可知，冰在熔化过程中，继续吸热，温度保持不变，所以冰是晶体，晶体熔化时，处于固液共存态；
冬天下雪后虽然户外温度低于，在公路撒上融雪剂后雪依然可以熔化，原因是融雪剂降低了雪的熔点；雪在熔化过程中，需要吸热；
故答案为：使物质受热均匀；；继续吸热，温度不变；固液共存态；晶体；融雪剂降低了雪的熔点；吸热。
12.【答案】减少热量散失，缩短水加热到沸腾的时间 热 升高 a 96 液化
【解析】在烧杯上加盖可以减少热量的损失，缩短水加热到沸腾的时间，更快完成实验，得出结论。同时应选用热水完成实验。
根据实验记录的数据可知，沸腾前，烧杯中的水不断吸热，温度不断升高。
水沸腾时烧杯中上下水温相同，气泡上升时不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡体积增大，所以，水沸腾时的情景为a。
如图，温度计的分度值为，水的沸点为。“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
13.【答案】点燃 A 98 小于 吸热 质量
【解析】使用酒精灯加热时，要用温度最高的外焰加热；安装器材确定铁圈的位置时需要点燃酒精灯，根据外焰的高度固定铁夹A，所以先调节铁夹A的位置。
此温度计的分度值是，此时的温度为；水沸腾时温度不变，根据图乙可知此时水的沸点为。
水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高；此时水的沸点为，当时当地的大气压低于1标准大气压。
水沸腾时，必须持续吸热才能继续保持沸腾，当停止加热后，发现水停止沸腾，这说明水要保持沸腾状态需要不断吸热。
从图中可知b组加热至沸腾所用时间较长，a、b组液体的初温相同，b加热时间长，是因为a、b组的水的质量不同。
14.【答案】B 68 汽化 C
调为小火
低于
不能持续吸热
升高
c
【解析】由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度。
乙图中温度计的分度值为1摄氏度，则示数为。
液态酒精汽化变为气体，因而可闻到淡淡的酒精味。
根据液体的沸腾现象可知，气泡由小到大，上升到液体表面破裂开来，说明液体沸腾，即沸腾时水中气泡的情形为图丙中C。
根据描点画线，作出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如下图所示：
在汤沸腾前用大火，可以减少将汤加热至沸腾的时间；汤沸腾后，即使调为小火，汤仍能保持沸腾。而水沸腾时的温度是保持不变的，所以不论保持大火还是调为小火，鸡从汤中吸收的热量是相同的，使用大火和使用小火将鸡煮熟的时间是基本一致的。而调为小火可以节省燃料，所以调为小火更为合理。
①标准气压下水的沸点是，此时水沸点为，说明当时大气压可能低于标准气压。
②沸腾的条件有两个，一个是达到沸点，另一个是吸收热量，当烧杯内的水沸腾后，温度保持不变，试管内的水温度能够达到沸点，但不满足持续吸热，因此试管内的水不会沸腾。
③在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明试管内的水能够吸收热量，则加入食盐后水的沸点升高。
④如果减少烧杯中水的质量，水的沸点不变，但沸腾前加热的时间缩短，即为图Ⅱ中的c。
15.【答案】零刻度线 右 128 ② 30 大
【解析】【详解】使用天平前，需将天平放在水平桌面上，再将游码移到标尺左端的零刻度线处。
由图乙可知，指针静止时偏向分度盘左侧，说明天平左侧较重，应将平衡螺母向右端调节，直至天平平衡。
天平测量物体质量时，总质量等于砝码质量与游码对应刻度值之和。图丙中砝码总质量为
游码在标尺上对应的刻度值为3g，因此烧杯和待测液体的总质量为
读取量筒中液体体积时，视线应与液体凹液面的底部相平，图丁中①为俯视、③为仰视，均不正确，②符合正确读数要求。
由图丁可知，量筒的分度值为2mL，液体凹液面底部与30mL刻度线对齐，因此量筒中液体的体积为30mL。
首先计算倒入量筒中液体的质量，烧杯和待测液体的总质量为128g，烧杯和剩余液体的总质量为104g，因此倒入量筒的液体质量
由小问3可知，量筒中液体的体积V
根据密度公式 ，可得液体的密度
计算液体质量时，用总质量减去剩余质量，倒出去的液体质量测量准确；步骤中少量液体倒在量筒外面，会导致测量的量筒内液体体积偏小，根据密度公式 ，质量m测量准确，V偏小，最终测得的液体密度比真实值偏大。
16.【答案】右
调节游码
14
杯子和水
【解析】指针向左偏表明左边要重一些，此时他应向右端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，表明物体与砝码的质量相差在5g以内，则他下一步的操作是调节游码，直到横梁再次平衡。
如图所示，标尺的分度值为，游码读数为4g，杯子的质量为
由于实验中没有量筒，需要利用水和牛奶的体积相等来计算，所以第一步：在杯子中装满水，用天平测出杯子和水的总质量为；则水的质量为；第二步：将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为，则牛奶的质量为，由于，根据密度公式 可得
则牛奶密度的表达式为
17.【答案】56
大杯中没有装满水


【解析】由图可知，石块的质量
用溢水杯测石块体积的关键就在于，要让溢出水的体积等于石块的体积，而图中明显大杯中的水是没满的，这样石块刚刚浸入时水就不会马上溢出来，最终溢出水的体积就会小于石块的体积，所以错误之处就在于大杯中没有装满水。
石块体积等于溢出水的体积，由 可得石块的体积

石块的质量为m，则石块的密度
18.【答案】 没有将游码调到零线处 27 偏大
【解析】经分析得，鹅卵石的密度 ；
托盘天平使用前，首先要调节横梁平衡，在调节横梁平衡前，要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处，而在图示调节横梁平衡的过程中，游码仍在标尺的中间，没有移到标尺左端的零刻线处；
由图知，标尺的分度值为，砝码的质量为20g、5g，游码所对的刻度值为2g，则鹅卵石的质量： ，
量筒中水的体积为，放入鹅卵石后的总体积为，则石子的体积：
，
则鹅卵石的密度： ；
量筒读数，视线与液面底部相平，若仰视读数，读数比实际偏小；根据 可知，m不变，V偏小，则所测得鹅卵石的密度将偏大．
故答案为 ；没有将游码调到零刻线处；27；；偏大．
19.【答案】C； 24； 8；3； 和田玉； 小
【解析】天平平衡后，把小吊坠放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是把天平右盘的最小的5g砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡，故C正确；
由图乙知，标尺的分度值为，所以吊坠的质量为；
由图丙知，水和吊坠的体积为38mL，所以吊坠的体积为：；
则小吊坠的密度为：；
和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是和田玉制作而成的；
根据题意当吊坠放入量筒中的水时，吊坠中间的孔可能会有部分气泡，挂绳浸在水中的部分也有一定的体积，使测量的总体积V偏大，根据可知测得吊坠的体积偏大，由密度公式可知测得吊坠的密度将偏小。
故答案为：；；；3；和田玉；小。
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