三年级数学下册课件 分数的初步认识 2（沪教版）
文档属性
| 名称 | 三年级数学下册课件 分数的初步认识 2（沪教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 614.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-04-23 19:56:00 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。分数的初步认识沪教版三年级数学下册学习目标1. 通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的，是从实际生产、生活和学习实践应运而生的。
2. 让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。平
均
分１一２１一２操作判断平均分动手操作1413（ ）（ ）（ ）说一说1份是它的
写作 五分之一
3份是它的
写作 五分之三
选择合适的分数表示各图中的阴影部分.找朋友做 一 做用分数表示各图中的涂色部分 ( ) ( ) ( ) 判 断 题1.把一个长方形分成7份，表示其中3份的数是3/7 （ ）×判 断 题 2. 中包含11个
（ ）√ 下面的朋友找得对吗？3个 4个 5个 2个 √ √ ×
×
下面的朋友找得对吗？3个 4个 5个 2个 想一想 妈妈做了两张同样大的饼。小强把一张切成了相等的3块，他吃了1块。爸爸把另一张切成了相等的6块，他吃了2块。小强和爸爸谁吃得多？阴影部份是长方形的 ( ),是正方形的 ( ),是整个图形的( ) 想一想在一个正方形四条边上取中点并连接起来，形成一个正方形，又再这个正方形的边上取中点并连接，三次后最小的正方形是原来正方形的几分之几？想一想
2. 让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。平
均
分１一２１一２操作判断平均分动手操作1413（ ）（ ）（ ）说一说1份是它的
写作 五分之一
3份是它的
写作 五分之三
选择合适的分数表示各图中的阴影部分.找朋友做 一 做用分数表示各图中的涂色部分 ( ) ( ) ( ) 判 断 题1.把一个长方形分成7份，表示其中3份的数是3/7 （ ）×判 断 题 2. 中包含11个
（ ）√ 下面的朋友找得对吗？3个 4个 5个 2个 √ √ ×
×
下面的朋友找得对吗？3个 4个 5个 2个 想一想 妈妈做了两张同样大的饼。小强把一张切成了相等的3块，他吃了1块。爸爸把另一张切成了相等的6块，他吃了2块。小强和爸爸谁吃得多？阴影部份是长方形的 ( ),是正方形的 ( ),是整个图形的( ) 想一想在一个正方形四条边上取中点并连接起来，形成一个正方形，又再这个正方形的边上取中点并连接，三次后最小的正方形是原来正方形的几分之几？想一想