2025—2026学年度山东省济宁市曲阜市高二上学期期中检测历史试题（含答案）

2025—2026学年度山东省曲阜市高二第一学期期中检测
历史试题
2025.12
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．西周初期，周王室把最重要的宗室成员分封在原殷商统治区域及其同盟者地盘，如召公被分封到燕、周公旦被分封到鲁国，但是西部地区一带没有重要的诸侯国（图1）。这样的分封格局
图1 西周主要诸侯国示意图
A．为日后西周覆灭埋下隐患 B．加强了对关中地区的控制
C．为平定殷商叛乱奠定基础 D．促进了周文化的广泛传播
2．《木兰辞》是北朝民歌，“乐府双璧”之一。文中有“昨夜见军帖，可汗大点兵”，“归来见天子，天子坐明堂”。“天子”“可汗”并用，这反映了
A．儒家思想观念已深入人心 B．少数民族开始汉化
C．北方女子都具有男子气概 D．胡汉民族文化的交融
3．下表内容描述了唐代枢密院的演变。对此解读正确的是
时间
记载
宪宗元和三年（808年）
枢密使正式成为常设官职，并明确规定由宦官专任
宪宗元和四年（809年）
延英殿议事时，“枢密使必侍侧”
穆宗长庆元年（821年）
枢密使王守澄“预机密事”
宣宗大中六年（852年）
诏书载“置枢密院于银台门”，规定其“承受表奏，宣付中书门下”
A．宰相宦官交替专权 B．统治者试图加强皇权
C．中枢机构分权细化 D．藩镇割据的态势加深
4．北宋时期科举考试实行锁院制，是说官员一经皇帝任命为考官，必须立即锁宿。锁院期大约五十天左右，考官不得回家，不准见亲友或与院外臣僚交往。锁院制的实行
A．使官员文化素质提高 B．改变了选拔人才的标准
C．使选官制度趋于公平 D．集中了选拔人才的权力
5．明嘉靖年间《祁门县洪氏祖产规约》分别对“盗砍坟林小柴”的违约者和“捕获之人”作出“罚银五分”“责十五板”的处罚和给予后者砍伐者工具的奖励规定。清嘉庆年间祁门环砂村订立了“养山合墨文约”，在获得批允后，将所立文约以官府“告示”的形式连同官府的批示“永禁文约”一并刊刻于碑石之上。材料说明明清时期
A．儒家思想渗透基层教化 B．礼法结合向基层渗透
C．乡约在逐渐与法律合流 D．乡约能维护君主专制
6．下图为部分学者对20世纪初中国社会的认识。由此可知，晚清选官制度变革
科举制度取消，群体性的社会心理挫折不断聚结为反体制的力量。
在新的学校制度导向下，学生的知识结构、文化与政治取向都发生了潜在的变化，皇帝和儒家学说不再是人生价值的核心。
A．提高了官员队伍的素质 B．确立了新式的教育体制
C．加速了民主革命的发生 D．暴露了清政府的反动性
7．下图为1929—1933年期间我国年平均关税的演变。对其中1929—1933年期间关税变化解读最合理的是
A．帝国主义加强了对中国的商品输出 B．改定新约运动实现部分关税自主权
C．民国临时政府的关税体系逐步完善 D．关税的提高阻碍了民族工业的发展
8．1940年，陕甘宁边区政府成立延安防疫委员会，党中央召开防疫会议，各单位建立防疫分会；1942年，晋察冀边区边委会召开军政民卫生联席会议研究防疫工作；八路军和新四军在根据地为广大人民群众接种疫苗，利用各种形式宣传防病常识。这是为了
A．巩固革命根据地的政权 B．贯彻落实党的群众路线
C．保障人民群众生命安全 D．建立现代卫生防疫体系
9．图2、图3为20世纪六七十年代中宣部发布的一组宣传画。它们可以用来说明当时中国
A．社会主义核心价值观的践行 B．公民道德建设的全面展开
C．遵纪守法的社会风尚的形成 D．社会主义精神文明的培育
10．1979年，广东高要县农民陈志雄承包8亩鱼塘，次年扩大规模并雇工。《人民日报》及理论界就此展开讨论，讨论的焦点集中在雇工经营有无剥削以及它与资本主义雇工经营有无区别等问题上。该讨论
A．否定了农村承包经营的合法性
B．体现了建立市场经济体制的迫切性
C．成为拨乱反正和改革开放的思想先导
D．反映了对社会主义经济改革方向的探索
11．77国集团是由发展中国家组成的政府间国际组织。中国不是其成员，但一贯支持其正义主张和合理要求。自20世纪90年代以来，中国通过“77国集团和中国”这—机制，加强与77国集团的合作，并就共同关心的国际问题进行商讨。这表明，当今中国注重
A．推进建立休戚与共的中非关系 B．秉承与邻为善的周边外交方针
C．扩大同发展中国家利益交汇点 D．构建均衡稳定的大国关系框架
12．在中世纪西欧，在同封建主斗争的过程中，城市本身力量软弱，往往不能实现自己的愿望，城市就向王权寻求有力的支持。如国王路易七世曾先后给城市颁发自治特许证25起，腓力二世二颁发的则多达84起，王权在混乱中代表着秩序。材料反映了
A．城市自治使封建主的统治土崩瓦解 B．王权与城市形成相互支撑的关系
C．城市享有与国家主权同等的自治权 D．王权在当时是一种进步的因素
13．国际法学者格劳秀斯（1583—1645）在《海洋自由论》中提出：海洋是国际领土，不应由某个国家封闭，所有国家均可利用，作为航海和贸易之媒介。这一主张
A．带有明显的强权政治色彩 B．为荷兰崛起提供了理论支撑
C．发展了近代主权国家理念 D．体现了工业资产阶级的要求
14．有学者指出，19世纪的英国由于银币存量极少，只能想尽一切办法让金本位制在全球范围内取代银本位制，让英镑变成世界货币……如果英国的计划取得成功，那么只要开动印刷机源源不断地生产出英镑纸币就将取代亚洲的白银。这说明
A．英镑已失去世界性货币地位 B．货币成为国家博弈的工具
C．英国本土黄金资源较丰富 D．亚洲白银已成为世界货币
15．二战后，西欧逐步建立起面向全民的社会保障网，除退休金、失业和医疗工伤三大保险外，还设立了孕产妇补贴、幼儿、学童补贴等几十种项目。这反映出二战后西欧社会保障制度的突出特点是
A．社会保障法律化 B．社会保障长期化
C．社会保障政府化 D．社会保障全民化
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16．阅读材料，回答问题。（15分）
材料
千年流变：草原帝国之雄阔
汉代和元代是中国历史上统一多民族封建国家发展的两个重要阶段。两代之间历经千年，遥相对照，于学习、研究中国历史和中华文明意义颇重。
图1 东汉末年行政区划示意图
——据周振鹤《汉书·地理志汇释》
图2 元代行政区划示意图
——据吴松弟《中国人口史》第三卷
（1）与汉相比，元的不同反映了中国古代“千年流变”哪些趋势？提取图中信息加以概括说明。（12分）
（2）元代“草原帝国之雄阔”还可以体现在什么方面？举一例说明。（3分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
表2中国历代货币的演进历程一览表
时期
货币演进的主要表现
时期
货币演进的主要表现
二里头遗址
出现海贝、仿制贝
北宋
出现世界上最早的纸币
商
开始出现铜铸币
元
纸币成为单一流通货币
春秋战国
形成多种样式的铜铸币
明、清
白银逐渐成为主要流通货币
秦
将货币统一为圆形方孔钱
晚清
政府开始铸造银元
西汉至唐初
统一铸造五铢钱
南京国民政府
实行法币改革
唐
铸行“开元通宝”钱
2016年
人民币成为主要的国际储备货币
——根据《普通高中教科书·历史选择性必修1国家制度与社会治理》等编制
根据材料并结合所学知识，概括两种中国历代货币演变的主要趋势，并就其中的一种趋势展开论述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合）
18．【近现代中国“富强”的变迁】（14分）
材料一
在《清实录》中，光绪年以前上谕中的“富强”一词多指人的“年力富强”或地方上富裕豪强之人，以及满、蒙等部的兵强马壮。到甲午战后，官方的“富强”话语进一步显现对“商力”“民智”的强调。百日维新期间，“富强”在上谕中更是频繁出现，光绪帝屡次提到“商务为富强要图，自应及时举办”“富强之计，首在鼓励人才”“必须讲求工艺，设厂制造，始足以保我利权”。总理衙门也多次上奏强调“民智”发达是“泰西富强之原”。在清末新政中，出使考察各国的大臣戴鸿慈、端方回国后则强调“欲国富兵强，除采用立宪政体外，盖无他术矣”。
——摘编自李耀跃《戊戌前后“富强”话语变迁中的国家治理逻辑转换》
材料二
中国人均居民财富
改革开放以来的财富创造和积累，在中国特色社会主义新时代有了进一步的量的扩大和质的跃升，成为国家繁荣富强的重要标志，为中华民族伟大复兴的进程奠定了坚实基础。
——摘编自张晓晶《中国共产党领导中国走向富强的百年探索》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析晚清“富强”观念变化的背景。（8分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，概括近现代中国“富强”一词内涵的变化历程。（6分）
19．【从古罗马到近代民族国家】（14分）
材料一
成书时间
古籍名称
内容摘录
东晋
《后汉纪》
“各有官曹（官曹指官吏办事机关），……皆会乃议事”
东汉
《抱朴子》
“以道使人，人以义观，不用刑辟刀刃戮罚，人民温睦”“士庶推让”“不畜奴婢”“天下珍宝所出”
五代
《旧唐书》
“有贵臣十二人共治国政，……其王无常人，简贤者而立之”
材料二
有学者认为，近代西方民族国家的主要特征是“政治统一、独立自主”。《欧洲的分与合》一书指出，事实上，王权国家的“民族化”在欧洲是一个相当漫长的历史过程。历史发展仍然是不平衡的，这个同质的演变进程在欧洲各国不仅不是同步发生，而且在指导思想和表现形式等方面都有相当大的差异。
（1）指出材料一对古罗马的认识“符合史实”和“不符合史实”的地方各一处，并加以解释。（6分）
（2）依据材料二，围绕“近代西方民族国家的形成”提取一个观点，并结合相关知识加以说明。（要求：观点明确，论据充分，史实准确，逻辑清晰）（8分）
2025—2026学年度山东省曲阜市高二第一学期期中检测
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
C
C
B
C
D
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
D
B
B
D
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16．【答案】
（1）趋势：①疆域扩大。
说明：汉代疆域主要在中原地区，元代疆域包含了更多边疆地区。
趋势：②行政区划变化。
说明：汉代是州郡县等，元代实行行省制度。
趋势：③民族融合加强。
说明：元代有更多民族在更广阔区域内交流融合。（每点4分，共12分）
（2）方面：政治制度创新。
说明：元代实行行省制度，加强了中央对地方的管理，是中国省制的开端。（3分）
17．【答案】
趋势有：从自然货币到人工货币；从多元币制到统一货币（由杂乱形状到规范形状）；从地方铸币到中央统一铸币；从文书重量到“通宝”“元宝”命名（从纪重钱到宝文钱，或从钱文记重到宝文钱制）；从金属货币到纸币；白银货币化；从手工铸币到机器制造货币；从银本位制到纸币制；人民币的国际化等九种主要趋势。（任选2种，共2分）
示例一：
论题：夏商之际由天然货币向人工货币转变的趋势
论述：货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的，中国古代最初被用作货币的可能是海贝，二里头遗址出土了海贝。随着商业的发展和货币流通的需要，天然货币开始向人工货币转变，在二里头遗址中，就已出现用骨头、石头做成的仿制贝。商朝时期由于青铜铸造业的发展，开始出现了铜铸币，人工货币取代天然货币的趋势得到加强。（8分）
总之，随着商品交换的发展，人工货币最终取代了天然货币。（2分）
示例二：
论题：秦统一货币结束了春秋战国多元货币的历史
论述：春秋战国时期，由于生产力的发展，促进了工商业的繁荣，货币流通广泛。各诸侯国分别使用布币、刀币、圜币、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。但分裂的政治局面与样式各不相同的货币，不利于各诸侯国之间的经济交流。秦统一后，将货币统一为圆形方孔钱（半两钱），结束了春秋战国长期多元货币并行的历史，客观上有利于商品经济的发展与各地经济交流。（8分）
由此可见，秦统一货币，结束春秋战国时期的多元货币有利于历史的进步。（2分）
示例三：
论题：明清时期的白银货币化
论述：元末由于滥印纸钞，导致纸币的信用降低，明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。但随着商品经济的发展，特别是在新航路开辟后，白银大量流入中国，白银货币化的趋势明显。张居正推行的“一条鞭法”规定赋税征银，白银不仅成为民间交易的基本支付手段，更是成为国家财政的基本支付手段。清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。（8分）
总之，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。（2分）
示例四：
论题：近代货币制造工艺逐渐从手工铸造向机器制造转变
论述：中国古代受生产力发展的限制，无论是金属货币，还是纸币，都是采用传统手工方式制造。鸦片战争后，外国资本主义入侵，外国银元在中国市场上大量流通，导致国内货币比较混乱；随着洋务运动中一批近代工业的创办，洋务派便从国外引进先进的造币技术，开始铸造银元，推动我国货币制造工艺逐步向机器制造转变。（8分）
综上所述，中国近代机制货币的出现是工业文明冲击的结果。（2分）
……
（其他答案言之有理亦可）
18．【答案】
（1）背景：①列强侵略，民族危机加深。②洋务运动等的开展，对“商力”“民智”的认识加深。③维新变法等思想的传播。（每点2分，共8分）
（2）变化历程：①晚清：从强调武力、地方豪强到强调“商力”“民智”等。②现代：从追求国家富强到人民生活富裕，国家繁荣富强，成为民族复兴的标志。（6分）
19．【答案】
（1）符合史实：“各有官曹（官曹指官吏办事机关），……皆会乃议事”，古罗马有官僚机构处理事务。（3分）
不符合史实：“士庶推让”“不畜奴婢”，古罗马存在奴隶制，等级分明。（3分）
（2）观点：近代西方民族国家形成是一个漫长过程。（2分）
说明：中世纪欧洲封建割据，随着资本主义发展，王权加强，如英国都铎王朝等，逐渐形成民族国家，但各国进程不同，指导思想和形式有差异。（6分）