第十三课 充实主页 教学设计 (3)

第十三课
充实主页
教学设计
1教学目标
1、知识与技能：
了解什么是网站的版权，插入标题横幅图片，单元格属性的调整，插入滚动字幕。
2、过程与方法：
（1）利用对比学习，培养学生知识的迁移能力。
（2）通过给我们的主页充实内容，添加文字、图片，设置单元格背景，插入滚动字幕，培养学生不断美化网页的能力。
（3）通过自主探索，使学生掌握软件学习的一般方法及规律，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3、情感态度与价值观：
首页内容丰富，图片色彩搭配和谐基础上，培养学生循序渐进的处事风格；通过合作学习培养学生学习中的互助精神。
2学情分析
八年级的学生，具有一定的动手操作能力，信息素养有了比较大的提高。但是不同班级学生的实际动手能力和信息素养都有比较大的差距。所以在具体的教法和学法要视班级的实际情况进行分层教学。对班级整体学习能力较强的，以“自我学习”、“自主探究”和“同桌合作学习”为主，教师为辅的教法；对班级整体学习一般的，以“任务驱动法”和小组合作学习“为辅，以教师为主的引导下进行教学。让学生运用已学的知识，自己动手，完成各种操作，以任务驱动的方式完成本节课的内容。在教学中要注重启发学生，充分调动学生的学习积极性，营造愉快的学习环境，让学生学习变得轻松、有趣、高效进行。
3重点难点
教学重点：1.练运用“SharePoint
Designer”打开并编辑主页。
2.熟练运用“插入”菜单，调整单元格属性，标题横幅，滚动字幕，加入作者版权说明等。
教学难点：1.
理解并熟练运用网页编辑中编辑菜单的撤销功能。
2.
指导学生探索“插入”菜单中的多种选项，做到“插入”菜单的灵活运用。
4教学过程
活动1【导入】设置情境，导入新课
1.教师展示两个网页，来找一找哪个网页中是钱老师制作的呢？
{一个网页未充实，一个网页已经充实。}
教师引导出：版权信息的重要性，解释版权信息：在网页的下方注明作者和版权所有等事项，有时还可说明浏览网页的最佳方式。
即：引导学生树立作品的版权保护意识。
教师：由于老师的水平很菜，所以想请同学们帮我充实一下我的主页，可以有什么方法来充实我们的主页呢？
学生观察——讨论——回答
教师在白板的表格布局图上贴出充实主页的方法：
插入图片——添加滚动字幕——添加版权信息
设计意图：通过比较的形式，更容易了解充实美化网页的主要手段，引出今天新课的主题和内容。5’
教师下发没有充实的网站给学生，请学生把网站文件夹修改为电脑机器号如01
要求两位数。然后用sharepoint
desigener2007打开网站。
活动2【讲授】自主探究，小试身手
师：我们首先就来添加同学们刚才提到的图片，在素材包里挑选一张图片插入到主页合适的位子中。
【任务一】：插入横幅图片
生：（自主探究）在主页中插入图片
请学生演示
问题1：如果图片大小不符合要求，怎么办？
演示
问题2：对图片的内容有什么要求呢？
说一说
问题3：请同学们思考，插入好了图片后如何保存？请学生演示
师：网页中用到的图片等素材都要保存到网站文件夹下的指定文件夹中，这样无论将网站搬到哪里，都能保证网页上的图片能正常显示。
活动3【活动】发现问题，探索新知
请同学们给主页添加标题文字。学生进行尝试后，发现无法在已经插入图片的单元格内再输入文字，如何解决？
请学生结合书本第13课或学习网页继续进行自主学习，教师巡回指导，观察有无同学有解决办法。
1、请学生进行演示或教师演示，如何给单元格设置背景图片。
【完成任务二】：把横幅图片设置为背景，然后添加网站标题。
2、我们已经把横幅图片和标题都添加完整，还有什么可以添加到主页中的呢？
学生很可能会提到滚动字幕：
教师请同学将书本翻到51页，尝试插入滚动字幕：
插入→Web组件→动态效果→字幕（字幕属性）→输入文字。
同学们可以在保存后，点击工具栏上的“预览”按钮，浏览滚动字幕的效果。
【完成任务三】：添加滚动字幕，
教师巡回指导，发现学生中存在的问题，及时反馈。
完成任务三的同学，继续充实完善自己的主页内容，调整色彩的搭配，让整个页面有整体的效果。
活动4【活动】课堂小结，完善结构
充实网页：
插入图片
设置单元格背景
插入字幕
版权信息
活动5【作业】作业上交，点评作业
学生上交网页文件夹名称为机器号，上交完毕后，可以点击桌面的学习网页浏览其他同学的作品。