第十五课 设置超链接 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第十五课 设置超链接 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-10-13 14:11:37 | ||
图片预览
文档简介
第十五课
设置超链接
教学设计
1教学目标
知识与技能
1.了解超链接的作用。
2.熟练掌握在网页中设置超链接的方法
3．能根据实际需要在网页中修改超链接的属性
过程与方法
通过对不同超链接对象的灵活设置，掌握超链接的设置以及属性的修改，在实际的情况下的应用
情感态度与价值观
通过对自己网页的设计过程，培养学生创新、审美以及自主探索的精神
2学情分析
本课是八年级上第十八课，主要学习在网页中设置超级链接，在网页中设置超链接的步骤比学生在上学期学习的在Word中设置超链接的步骤还要简单，对学生来说难度不大。教材特别强调了让学生去体会超链接的目标可以是一张图片、一个文件或者一个电子邮件地址，因此在教学中应该有意识的让学生去全面体验超链接的多样性。教材中还提到了管理超链接的问题，在教学过程中应该让学生有意识的去管理已经设置好的超链接。新窗口打开超链接的设置方法需要教师做适当的提示。总的来说，本节课既有对以前学过的超链接知识的复习，也有对超链接新的认识。
3重点难点
重点：1.熟练掌握在网页中给不同对象设置到不同目标的超链接的方法
2.掌握在新窗口打开超链接的设置方法
难点：1.掌握修改超链接属性的方法
2．掌握书签以及页面内超链接的设置方法
4教学过程
活动1【导入】情境导入
【网站欣赏、创设情境】
展示淘宝网页
提问：同学们，大家平时会上淘宝网吗？淘宝网上有成千上万个店铺，成千上万个页面，那么他们是怎么组合在一起的呢？点击淘宝网页面中的链接，有新的网页从新窗口跳出。学生：超链接
导入：那我们今天就要来学习超链接，将我们前几节课制作的主页与分页面链接起来。
设计意图：
通过淘宝网这个同学们比较熟悉的网站为例子，引起学生关注，能够直观的使学生了解到超链接的实用性
活动2【讲授】讲授新知
【超链接的设置】
教师展示事先准备好”的网站
提问：超链接我们曾经在七年级时学过，有同学愿意上来尝试在我们的网页中建立超链接吗？为我们主页导航栏中的图集栏目做一个超链接，链接到我们tuji的分页面
主页面
图集分页面
学生愿意就请学生尝试操作，不愿意就自己演示文字超链接的设置（强调链接的位置），保存后，展示设置好的文字超链接效果
我们刚刚看到，我们在点击淘宝网上的链接时有一个新的页面跳出来，而我们刚刚设置的超链接则是直接将原来的页面覆盖掉，那在新窗口中打开原有网页是如何设置的呢？
讲解演示目标框架的设置——在新建窗口打开超链接页面
提问：我们已经对文字设置了超链接，那图片是不是也可以设置超链接呢？
演示图片的超链接（强调Frontpage自动记录浏览过网址的特点）
呈现课堂任务一：打开站点文件夹中的页面，按照你的页面设计，为相应的文字或者图片添加超链接实现主页与分页面之间的跳转。
提供帮助：
给出任务一文档，有详细任务内容以及任务的操作教程
教师在教室内巡视，对个别学生进行指导
活动3【活动】课堂任务二
【同页面内超链接的设置】
1.同学们刚刚我们对图片设置了超链接，点击跳转到百度百科的人物介绍，我们发现，这个人物介绍的网页是不是很长？我们想要返回网页的最上方是不是很不方便？这边有一个TOP的文字，我们点击它可以一下子回到网页的最上方，那这个是怎么做到的呢？对，它也是超链接，刚刚我们学习的是不同页面的超链接，这个是同页面的超链接，在设置超链接之前我们先要在网页上方的位置插入一个书签，它起到一个什么作用呢？
2.讲解演示书签的插入以及页面内超链接的设置
3．保存展示完成后效果
4.观察仔细的同学有没有发现，我们的超链接的文字在点击前后发生了什么变化？对，她的颜色发生了改变，我们一起来看看她是怎么样设置的
5.讲解演示超链接属性的设置，重点讲颜色、提一下字体等。
呈现课堂任务二：
1、根据你的网站色调设置超链接颜色
2、选做任务：
设置超链接窗口框架为新建窗口
在网页中插入书签，建立本页面内的超链接
设计意图：
1.利用学生的有学习兴趣，趁热打铁，讲授新知识，效果会更好；
2.每个知识点操作后的效果展示可以给同学更直观的感受，激发其尝试的想法
3.任务的分层次布置可以适合班级内不同程度同学的需求，在保证基本任务的情况下有所提升
活动4【作业】课堂小结
1.展示几位学生作品并做适当点评
2.强调学生保存上交作品的内容并要求其上交后再次查看，防止作业丢失情况再次发生
设置超链接
教学设计
1教学目标
知识与技能
1.了解超链接的作用。
2.熟练掌握在网页中设置超链接的方法
3．能根据实际需要在网页中修改超链接的属性
过程与方法
通过对不同超链接对象的灵活设置，掌握超链接的设置以及属性的修改，在实际的情况下的应用
情感态度与价值观
通过对自己网页的设计过程，培养学生创新、审美以及自主探索的精神
2学情分析
本课是八年级上第十八课，主要学习在网页中设置超级链接，在网页中设置超链接的步骤比学生在上学期学习的在Word中设置超链接的步骤还要简单，对学生来说难度不大。教材特别强调了让学生去体会超链接的目标可以是一张图片、一个文件或者一个电子邮件地址，因此在教学中应该有意识的让学生去全面体验超链接的多样性。教材中还提到了管理超链接的问题，在教学过程中应该让学生有意识的去管理已经设置好的超链接。新窗口打开超链接的设置方法需要教师做适当的提示。总的来说，本节课既有对以前学过的超链接知识的复习，也有对超链接新的认识。
3重点难点
重点：1.熟练掌握在网页中给不同对象设置到不同目标的超链接的方法
2.掌握在新窗口打开超链接的设置方法
难点：1.掌握修改超链接属性的方法
2．掌握书签以及页面内超链接的设置方法
4教学过程
活动1【导入】情境导入
【网站欣赏、创设情境】
展示淘宝网页
提问：同学们，大家平时会上淘宝网吗？淘宝网上有成千上万个店铺，成千上万个页面，那么他们是怎么组合在一起的呢？点击淘宝网页面中的链接，有新的网页从新窗口跳出。学生：超链接
导入：那我们今天就要来学习超链接，将我们前几节课制作的主页与分页面链接起来。
设计意图：
通过淘宝网这个同学们比较熟悉的网站为例子，引起学生关注，能够直观的使学生了解到超链接的实用性
活动2【讲授】讲授新知
【超链接的设置】
教师展示事先准备好”的网站
提问：超链接我们曾经在七年级时学过，有同学愿意上来尝试在我们的网页中建立超链接吗？为我们主页导航栏中的图集栏目做一个超链接，链接到我们tuji的分页面
主页面
图集分页面
学生愿意就请学生尝试操作，不愿意就自己演示文字超链接的设置（强调链接的位置），保存后，展示设置好的文字超链接效果
我们刚刚看到，我们在点击淘宝网上的链接时有一个新的页面跳出来，而我们刚刚设置的超链接则是直接将原来的页面覆盖掉，那在新窗口中打开原有网页是如何设置的呢？
讲解演示目标框架的设置——在新建窗口打开超链接页面
提问：我们已经对文字设置了超链接，那图片是不是也可以设置超链接呢？
演示图片的超链接（强调Frontpage自动记录浏览过网址的特点）
呈现课堂任务一：打开站点文件夹中的页面，按照你的页面设计，为相应的文字或者图片添加超链接实现主页与分页面之间的跳转。
提供帮助：
给出任务一文档，有详细任务内容以及任务的操作教程
教师在教室内巡视，对个别学生进行指导
活动3【活动】课堂任务二
【同页面内超链接的设置】
1.同学们刚刚我们对图片设置了超链接，点击跳转到百度百科的人物介绍，我们发现，这个人物介绍的网页是不是很长？我们想要返回网页的最上方是不是很不方便？这边有一个TOP的文字，我们点击它可以一下子回到网页的最上方，那这个是怎么做到的呢？对，它也是超链接，刚刚我们学习的是不同页面的超链接，这个是同页面的超链接，在设置超链接之前我们先要在网页上方的位置插入一个书签，它起到一个什么作用呢？
2.讲解演示书签的插入以及页面内超链接的设置
3．保存展示完成后效果
4.观察仔细的同学有没有发现，我们的超链接的文字在点击前后发生了什么变化？对，她的颜色发生了改变，我们一起来看看她是怎么样设置的
5.讲解演示超链接属性的设置，重点讲颜色、提一下字体等。
呈现课堂任务二：
1、根据你的网站色调设置超链接颜色
2、选做任务：
设置超链接窗口框架为新建窗口
在网页中插入书签，建立本页面内的超链接
设计意图：
1.利用学生的有学习兴趣，趁热打铁，讲授新知识，效果会更好；
2.每个知识点操作后的效果展示可以给同学更直观的感受，激发其尝试的想法
3.任务的分层次布置可以适合班级内不同程度同学的需求，在保证基本任务的情况下有所提升
活动4【作业】课堂小结
1.展示几位学生作品并做适当点评
2.强调学生保存上交作品的内容并要求其上交后再次查看，防止作业丢失情况再次发生