第四课
网络安全
作业一：亲身体验
危害
蠕虫病毒
木马病毒
亲身体验：结合视频及生活经验，借助网络完成下表(21世纪教育网
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扩展作业：1、什么叫蠕虫，什么叫木马病毒？？
2、木马及蠕虫的特点？第四课
网络安全
教学设计案例名称
网络安全
学校名称
设计者
学科(版本)
信息技术浙教版
年级
八年级
章节
第一单元第四
学时
1
教学环境
电子多媒体机房
教学目标
知识与技能:掌握计算机“病毒”的概念；了解计算机网络安全的含义；明白恶意软件和病毒是造成计算机与网络安全问题的主要原因。过程与方法：通过观看视频、网络查找、同学交流熟悉常见病毒及危害。情感与态度：懂得网络安全的重要性，并树立网络使用的责任与保护意识。
教学重点难点
教学重点：病毒的危害及常见的防范措施教学难点：网络安全与防范意识的潜意识树立。
学情分析
本节内容较简单，八年级的学生已在生活中用过网络，或多或少听说或者亲身体验过病毒的危害，知道病毒有危害，但对于大部份学生对于病毒的概念并不能从实质上把握，并且对于病毒的危害认识并不全面，只感性认识到让计算机和网络变慢，教师应用大量的事实让学生感性认识到病毒危害对生活的严重危害性。
教学资源
多媒体电子教室、PPT课件、网络、视频。
教学过程：
教学环节
教学活动
设计意图
媒体资源运用
教师活动
学生活动
直奔主题、分析视频
通过讲授，点明本课的目标。提出主题及视频相关的三个问题视频是什么情况视频中有什么症状如何解决视频中的危害？
学生观看视频，思考问题、归纳回答出是中毒及有重复性这两个视频中的要点。
让学生从生活经验和视频中感知病毒的危害。引入“病毒”集中学生的注意力联系实际解决问题。
电子教室视频展示PPT课件展示问题
实例分析、分层任务
播放蠕虫与木马视频。2、任务布置3、补充及强调木马及蠕虫
1、观看视频，回答问题。2、结合视频、联系实际，完成作业。3、网络搜索
1、通过两种病毒视频，进一步加深学生心中病毒的危害性。2、通过任务完成，总结出病毒还危害网络安全。
电子教室、PPT课件
自主微课、任务驱动
任务布置微课下发个别操作指导4、点评作业
微课学习，掌握病毒。完成任务网络查找
1、充分利用引入的微课，突破病毒的概念。2、让学生全面了解病毒的危害
电子教室、PPT课件微课
合作交流、联系生活
指导学生进行小组合作。2、在学生的交流中强调重难点。
1、小组合作讨论2、交流生活经验
利用学生自己的生活经历，调动积极性，加强病毒危害的认识，复习巩固前面所学知识。
PPT课件
看图说话、安全防范
展示防范图片组织交流点评
观看图片，掌握常见的防范措施。2、讨论交流
通过图片，结合上面的亲身经历，让学生自主总结出防范措施。
PPT课件
学生小结、强调重点
补充强调
1、学生总结本课重难点。2、课后运用
运用所学，解决生活中的事情，提升能力
PPT课件
