第五课 顺序结构 帮助文件
菜价计算程序：
操作步骤：
布局界面
二、在对象中编写代码
1、定义变量（a、b、M）
语句格式：Dim 变量名 As 变量类型
例如：Dim a As Single （定义变量a为单精度实数）
2、将text控件中的text值分别赋值给定义好的变量（a、b）
例如：a = Val(Text1.Text) 即把Text1控件中的值转换成数值型赋给a
3、计算
4、输出结果
将计算好的结果M赋值给Text3
三、调试程序
第五课 顺序结构 教学设计
1教学目标
知识与技能：
能够画出顺序结构流程图
初步接触顺序结构程序设计，能对照书本讲出代码含义
过程与方法：
通过罗列事物的步骤，转换到流程图的绘制，理解顺序结构的含义。
情感态度与价值观：
感受生活中的顺序结构思想，体验顺序结构程序设计。
2学情分析
初中生仍是比较青睐美观、可视化的界面操作，而相对于前面可视化操作，显然这部分涉及较多的代码需要理解记住，使得本课更加枯燥、艰涩难懂。学生会比较抗拒这样比较缺乏趣味性的内容。因此，为降低学生的畏难心理，必须循序渐进，解开知识点，分步要求，让学生都掌握好简单的，一步步深入学习。
3重点难点
简单顺序结构程序代码编写
4教学过程
活动1【导入】脑筋急转弯
脑筋急转弯：把长颈鹿放进冰箱哪些步骤。
第一步：把冰箱门打开
第二步：把长颈鹿放进去
第三步：把冰箱门关上
用流程图表示……
把一只大象放进冰箱里的步骤呢？
第一步：把冰箱门打开
第二步：把长颈鹿拿出来
第三步：把大象放进去
第四步：把冰箱门关上
请学生在黑板上画出流程图
引出本堂主题——顺序结构
活动2【讲授】顺序结构极其应用
举例：安装一般软件（顺序结构），一步一步进行下去。
买菜计算应付金额：
小A 去菜场买菜，计算应付金额：先确定单价和数量，然后套用公式M=a×b，算出结果。
如果想要在电脑上完成这样的计算过程应该是怎样的流程呢？
分析流程图
活动3【活动】VB控件布局
(小窗口广播教学)
根据流程图，分析需要用到的控件
老师把事先做好的工程打开，运行。
展示工程效果界面，学生看截图完成界面
请一位学生在教师机上演示界面布局。
老师巡视指导
活动4【讲授】代码分析，函数学习
师：最后我们希望单击“计算”按钮能在text3中显示计算结果。在按钮的click事件中有代码……（双击按钮，打开代码窗口）
将代码跟流程图对应起来
结合板书分析：
Dim a as Single
定义变量a 的数据类型为单精度实数，变量即可变的数据，数据类型有……（p23）
师：在程序设计中，这些变量必须先定义后使用，不能凭空拿个字母就使用。
a=val（text1.Text）
text1.Text 即text1中输入的数据，val把Text1中的字符型数据转换成数值型数据；等于号即赋值给a
M=a*b
即把a与b相乘得的结果赋值给M
Text3.Text=Str（M）
Str把M转换成字符型，赋值给Text3输出
活动5【练习】模仿实践
布置练习：
在先前布置好界面的基础上，完成顺序代码的编写、测试；
（实践充分的同学可做好界面美化）
完成以上练习的同学参照书本22-23页，尝试完成“海伦公式求三角形面积”（不做要求）
巡视教师，个别指导
活动6【测试】作品检测与小结
展示学生上交的作品，学生分析评价
课堂知识点小结
课件9张PPT。脑筋急转弯如果要把长颈鹿放进冰箱，需要几个步骤？把一只大象放进冰箱里
要几个步骤？第一步：把冰箱门打开第二步：把长颈鹿放进去第三步：把冰箱门关上流程图第一步：把冰箱门打开
第二步：把长颈鹿拿出来
第三步：把大象放进去
第四步：把冰箱门关上第五课 顺序结构九年级信息技术算出结果公式：M=a×b菜的单价，数（重）量计算买菜算价格开始计算出金额（M=a×b）结束输入单价（a）和数量（b）
输出实际金额M开始计算出金额（M=a×b）结束输入单价（a）和数量（b）
输出实际金额M计算TextBox 控件Command 控件Label 或者TextBox控件开始计算出金额（M=a×b）结束输入单价（a）和数量（b）
输出实际金额M计算5分钟，尝试自己在VB中完成如上界面输入单价（a）和数量（b）
计算出金额（M=a×b）输出实际金额M开始结束定义了a、b、M三个变量把Text1、Text2中的字符型数据转换成数值型数据；
并分别赋值给a、b计算a×b并分别赋值给M把M转换成字符型，并赋值给Text3输出练习1、在先前布置好界面的基础上，完成顺序代码的编写、测试2、完成以上练习的同学参照书本22-23页，尝试完成“海伦公式求三角形面积”小结顺序结构流程图
a、定义变量 Dim 变量名 as 变量类型
b、赋值
c、计算公式 + - * /
d、Val（x）、Str（x）、Sqr（x） 开始……结束…………作业记忆Val（x）、Str（x）、Sqr（x）函数及数据类型的作用
