六年级上册语文第七单元试卷及答案

新人教版语文六年级上册第七单元测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读一读，在括号里填出正确的字。（6分）
sù bīng yíng
（ ）料 （ ）干 （ ）求
（ ）材 （ ）息 （ ）家
（ ）舍 （ ）烛 热泪（ ）眶
比一比，再组词。（4分）
抑（ ） 歇（ ） 奏（ ） 遗（ ）
仰（ ） 竭（ ） 秦（ ） 遣（ ）
下面句子中，是比喻句的是（ ）（2分）
A.海鸥排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
B.我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
C.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
D.老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。
在括号里填上不同的表示“看”的意思的词语。（4分）
1.照片上的老人默默地（ ）着周围盘旋翻飞的海鸥们。
2.上课时，要全神贯注，不能（ ）。
3.登上顶楼，极目（ ），家乡的美景尽收眼底。
4.我（ ）着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹。
照样子，写词语。（9分）
1.空落落
2.哭笑不得 2·1·c·n·j·y
3.跳来跳去 【来源：21·世纪·教育·网】
将句子画线部分用恰当的词语来代替，意思不变。（6分）
1.一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，来世迅猛，不可抵挡。（ ）
2.许多人都哭得噎住了，出不来声音，十分悲痛。（ ）
3.我随随便便不放在心上地一脚把它踢下楼去。（ ）
选词填空。（4分）
湿漉漉 冷清清 光秃秃 孤零零
1. 的柞树林边上，露出 的月亮。小狐狸 地坐在窝里。
2.周围什么也没有， 的地面上，却分明印着护理的脚印。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（16分）
猎人与母猴
1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了两个山头，要把这个范围的猴子赶尽杀绝，不为别的，就为了肚子，零星的野猪、麂子已经解决不了问题，饥肠辘辘的山民把目光转向了群 体的猴子。两座山的树木几乎全被伐光，最终一千多人将三群猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被黑压压的人 群层层包围，插翅难逃。双方在对峙，那是一场心理的较量。猴群 不动声色地在有限的林子里躲藏着，人在四周安营扎寨，时时地敲 击响器，大声呐喊，不给猴群以歇息机会。三日以后，猴群已经精 疲力竭，准备冒死突围，人也做好了准备，开始收网进攻。于是，小小的林子里展开了激战，猴的老弱妇孺开始向中间靠拢，以求存活；人的老弱妇孺在外围呐喊，造出声势。青壮的进行厮杀，彼此 都拼出全部力气浴血奋战，说到底都是为了活命。战斗整整进行了 一个白天，黄昏的时候，林子里渐渐平息下来，无数的死猴被收集 在一起，各生产队按人头进行分配。21·cn·jy·com
那天，有两个老猎人没有参加分配，他们俩为了追击一只母猴来到 被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧紧抱着自己的崽，背上背着抢出 来的另的猴的崽，匆忙地沿着荒脊的山岭逃窜。两个老猎人拿着猎 枪穷追不舍，他们是有经验的猎人，知道抱着两个崽的母猴跑不了多远。于是他们分头包抄，和母猴绕圈子，消耗她的体力。母猴慌 不择路，最终爬上了空地上一棵孤零零的小树。这棵树太小了，几 乎禁不住猴子的重量，绝对是砍伐者的疏忽，他根本没把它看成一 棵树。上了树的母猴再无路可逃，它绝望地望着追赶到跟前的猎人，更坚地搂住了它的崽。www.21-cn-jy.com
绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了枪。正要抠扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分散了注意力，就在犹疑间，只见母猴将背上的、怀中的小崽儿，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个小东西大约是不饿，吃了几口便不吃了。这时，母猴 将它们搁在更高的树杈上，自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一 滴滴挤在叶子上，搁在小猴能够够到的地方。做完了这些
事，母猴 缓缓地转过身，面对着猎人，用前爪捂住了双眼。
猴的意思很明确： 现在可以开枪了......
母猴的背后映衬着落日的余辉，一片凄艳的晚霞和群山的剪影，两 只小猴天真无邪地在树梢上嬉戏，全不知危险近在眼前。 21·世纪*教育网
猎人的枪放下了，永远地放下了。
1.“做完了这些事，母猴缓缓地转过身，面对着猎人，用前爪捂住了双眼。”这句话中的“这些事”是指什么？“用前爪捂住了双眼”的意思是什么？（6分）www-2-1-cnjy-com
2.猎人的枪永远的放下了，你知道是什么原因吗？（4分）
3.谈完短文后，你心中有怎样的感想，请写下来。（6分）

短文（二）（19分）
藏羚羊跪拜
这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。2-1-c-n-j-y
那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。　　21*cnjy*com
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。【来源：21cnj*y.co*m】
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。【出处：21教育名师】
那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……【版权所有：21教育】
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……21教育名师原创作品
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
1.联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（4分）
2.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（4分）
3.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章 的主题。（3分）
4.请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。?（4分）
5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。
（4分）
第三部分：习作（30分）
写一写你与动物之间的故事。450字左右。

【参考答案】
第一部分：基础知识与积累运用。
塑 素 宿 饼 屏 秉 营 赢 盈
抑扬顿挫 仰望 歇息 竭力 奏乐 秦国 遗憾 差遣
C
注视 东张西望 远眺 打量
1.白花花 绿油油 香喷喷
2.悲喜交加 黑白相间 进退两难
3.自由自在 古色古香 自作自受
六． 势不可挡 泣不成声 漫不经心
七．1.光秃秃 冷清清 孤零零
2.湿漉漉
第二部分：阅读积累与运用。
短文（一）
1.“这些事”指母猴 将猴崽搁在更高的树杈上，自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一 滴滴挤在叶子上，搁在小猴能够够到的地方。“用前爪捂住了双眼”的意思是“现在可以开枪了”。
2.是因为他们被伟大的母爱所折服。面对生命的最后一刻，都不会考虑自己，而是为孩子考虑。叶子上的奶水是母猴最后的爱，最后的爱呀！正是因为她身上的母爱唤醒了饥肠辘辘的猎人身上的人性,所以猎人放下了枪。21世纪教育网版权所有
3.这个故事让我明白：母爱是普遍的，它不分人与兽。所有的母亲都很爱自己的孩子。即使到了生命的最后一刻，也阻挡不了母亲爱孩子的举动。21教育网
二．短文（二）
1.万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）
2.
①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。
②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”
③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。21cnjy.com
④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。
⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。
3.对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。
4.答案不唯一，写出写作技巧，简要分析。
5.开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。
第三部分：习作
描述你所看到的、听到的人与动物、动物与动物之间的感人故事。要表达出你对动物的真情实感。