三年级上册语文期末试卷及答案

新人教版语文三年级年级上册期末测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（40分）
看拼音，写词语。（10分）
qiān xū pū sù zī shì 21教育网
（ ） （ ） （ ）
gǔ lì wēi xiǎn （ ） （ ）21cnjy.com
加偏旁组字再组词。（6分）
旦 （ ） （ ） （ ）
佳 （ ） （ ） （ ）
把下列词语补充完整，并选其中一个词语写一句话。（8分）
相提（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 不假（ ）（ ）21·世纪*教育网
风餐（ ）（ ） 恍然（ ）（ ） 如愿（ ）（ ）www-2-1-cnjy-com
（ ）： 2-1-c-n-j-y
我的积累多又多。（6分）
1、千里之行， 。
2、为人子， 。亲师友。
3、“加一半减一半”这个字谜的谜底是 。
五、仿写句子。（4分）
爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；
爱是给下班的爸爸妈妈 ；
爱是 。　　21*cnjy*com
句子练习。（6分）
天气预报说今晚会下雨，到了晚上，居然下起雨来了。（修改病句）
【来源：21cnj*y.co*m】
小雨“沙沙”地下着。（改为比喻句或拟人句）
【出处：21教育名师】
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
短文（一）（16分）
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”【来源：21·世纪·教育·网】
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。【版权所有：21教育】
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”www.21-cn-jy.com
老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ -----”把老人的话画下来。
（2分）
2、从这篇短文中你体会到了什么？（4分）
___________________________________________________________21教育名师原创作品
___________________________________________________________
3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。（4分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4、用“终于”写一句话。（2分）
___________________________________________________________
5、抄写短文中你喜欢的词语。（4分）
__________________________________________________________
__________________________________________________________21·cn·jy·com
二．短文（二）（14分）
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
1、用“——”画出马的特点。（2分）
2、写一句话，用上“不但……而且……” 。（2分）
___________________________________________________________21*cnjy*com
3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（4分）
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
（2）这样的马，能不让人喜欢吗？
___________________________________________________________
4、写出带有“马”字的四字词语。（4分）
___________ ___________ __________ __________
5、读了短文，你想对谁说些什么？（2分）
___________________________________________________________2·1·c·n·j·y
___________________________________________________________

第三部分：习作（30分）
我喜欢的 300字左右。先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。

【参考答案】
第一部分：基础知识与积累运用。
谦虚 朴素 姿势 鼓励 危险
但 但是 胆 大胆 担 担子
淮 淮南 焦 焦炉 难 难题
并论 彩烈 思索 露宿 大悟 以偿
兴高采烈 我兴高采烈的回到家。
始于足下； 方少时 ；习礼仪；喊
送上一杯茶；爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。
天气预报说今晚会下雨，到了晚上，果然下起雨来了。
小雨“沙沙”地唱着歌。
第二部分：阅读积累与运用。
短文（一）
1.“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”21世纪教育网版权所有
2、
A?只要努力，没有什么困难可以打倒我们。
B?乐观看待生活。
3、你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们”。）
4、经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。
5、连连道谢?心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……
二．短文（二）
1、马的力气很大。
马奔跑的速度很快。
马很机灵。
马还会关心主人呢。
2、他写的字不但正确，而且美观。
3、（1）昏迷不醒的战士被马送回了部队。
（2）这样的马，不能不让人喜欢。
这样的马，让人喜欢。
4、驷马难追 马到成功??马马虎虎???一马当先??龙马精神
5、马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！
骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！
爸爸，我也想拥有这样一匹马！
……
第三部分：习作。
可以写喜欢的植物，可以写小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。