五年级上册语文第二单元试卷及答案

新人教版语文五年级年级上册第二单元测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（4分）
piāo bó dùn shí
（ ） （ ）
jìng yù cí xiáng
（ ） （ ）
词语填空。（6分）
顶天（ ）（ ） 风欺（ ）（ ） 能书（ ）（ ）
漫天（ ）（ ） 风花（ ）（ ） 能言（ ）（ ）
人们常用“落叶归根”来表达对家乡的思念与热爱，你还知道哪些表达思乡之情的词？请把它
们写下来。（3分）

读课文，在括号内填上合适的词语。（6分）
（ ）的小溪 （ ）的舞姿 （ ）的声音
（ ）的书房 （ ）的生活 （ ）的杨柳
比一比，选择合适的词语填空。（6分）
慎重 郑重 隆重
1.外祖父（ ）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
2.新学期到了，学校举行（ ）的开学典礼。
3.这件事情很重要，处理起来要（ ）。
品味诗句，领悟作者的表达方法。（9分）
1.本课三首诗词都表达了作者 之情，但表达的方法却各不相同。《泊船瓜洲》是
抒情，《秋思》是 抒情，《长相思》融 与 于一体。
2.《泊船瓜洲》中写到三处地名： 。作者心里却想到 。
3.《秋思》中诗人见秋风，心里想到的是 。
填一填。（6分）
《泊船瓜洲》中被人们历来传诵的名句是： ，
。据说其中“ ”字是作者反复推敲才确定的。这个字让我们想到
、 、 等的描写春
景的词语。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
老枣树
母亲逝世已经十年了，我依旧每两星期回乡一次，坐100公里公交车，来到自家门口，朝院里喊一声：“娘,儿子回来了。”依旧找出水桶和担杖，到老官井挑回一担水，浇到北屋窗前的枣树坑里。面前的老枣树是母亲不变的身影，不老的diāo（ ） 像。 21cnjy.com
八十年前，小枣树作为母亲的伴娘，从姥姥家的沙土窝，嫁到父亲村子的盐碱地。这是一棵滩枣树，移栽过来，根须扎进了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可怜巴巴。21·cn·jy·com
父亲生来是个穷小子，靠刮碱土熬小盐为生。1936年参加冀南暴动，跑地下工作。第二年七七事变，又参加了抗日游击队，杀敌立功成了“共产党”。家里，只剩下一个穷女子和一棵弱树苗。又过三年父亲牺牲了。因为他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇协军要斩草除根，到处追捕我们母子。
一个二十四岁守寡的小脚女人，怀抱一个刚刚落生十四天的孤儿，在魔鬼的指缝里躲躲藏藏。走过刘秀亡命时走过的任县南泊，走过郭巨埋儿的内邱县金店沙滩，走过韩信背水一战的临城，走过尧山的羊肠小道，走过滏阳河上的独木桥。半年行程两千五百里，终于在巨鹿县小寨村找到了抗日县政府，找到了父亲的战友们。 www.21-cn-jy.com
两年后，战争异常残酷。为了减轻部队负担，母亲抱着我回到村里。令人惊奇的是，小枣树在炮火硝烟中长高了。母亲欣喜不已。我看见母亲在给枣树浇水，母亲在给枣树松土，母亲在给枣树施肥，母亲在为枣树剪枝。小枣树长成碗口粗、亭亭玉立、青枝绿叶的大树。春时，蝴蝶陪它度过；夏时，蜜蜂萦绕它身旁；秋时，风儿阵阵，催它长出诱人的果实。小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着。 2·1·c·n·j·y
枣树和我一起成长起来。新中国成立了，我上中学、大学，枣树也进入高生长期。春天有小粉花的梦，秋天挂满了果实，圆溜溜，亮晶晶，绿时像翡翠，红时赛玛瑙。七月十五花红枣，八月十五打个儿了。母亲举起竿子梆梆一敲，熟透的枣子，红雨般噼里啪啦落下，砸在母亲头上、身上，溅起甜蜜的笑。摊在房上一片红云，堆在炕上一堆火焰。但是母亲从不肯吃一颗，全背到集上卖了。从小学 、中学到大学十多年，母亲让枣树给我交学费。枣树是我家的小银行。母亲看到我健康地成长，欣慰地笑了。 【来源：21·世纪·教育·网】
“文化革命”时期，我和爱人都被打倒了，进了学习班，家庭生活困难。母亲便把存下的红枣烘干磨面，过了筛子又过箩，变成孩子们的代乳品。直到粉碎“四人帮”，孩子们才回到省城上学，这样，母亲和枣树又救活了我家第二代。常常我看见母亲用柔柔的目光抚摸枣树，就像月辉洒在我身上，甜甜的暖意从心底涌出来，我的眼角有些湿润。21·世纪*教育网
如今母亲早已安眠地下，老枣树还倔强地站在院里。老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生。母亲活到八十四岁，临死腰板不弯，老枣树也八十多岁了，依然枝繁叶茂，遒劲的枝干，在诉说着曾经命运的坎坷。这棵老枣树啊， 刚正沉默，蓄势待发，昂首迎接下一个收获季节的到来。
坚强不仅是一种美德，而且 是一切美德的母亲。苦难使我成为作家，穷困使我的儿子成为经济学家，使命感使我的女儿成为记者。因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树。
读拼音，写汉字：不老的diāo（ ） 像（2分）
第④段画线句运用了 的修辞方法，其表达效果是 。（2分）
3.读第②段、第③段，写出母亲与小枣树的共同遭遇： （4分）
文中表现“老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生”的事情有：（用文中的话回答）（6分）
小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着；
（2）
（3）
联系全文，说说“因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树。”的含义。
下面说法有误的一项： （2分）
开头连用两个“依旧”表达了“我”对老枣树的感情。
B. 文中对父亲的描写不仅是交代，更突出了母亲的坚强勇敢。
C. 老枣树是“我”母亲的象征，故作者详写了老枣树。
D. “坚强” 是母亲与老枣树最值得我们学习的品德。
阅读第六段画线句，展开合理想象，扩写成80字左右的片断（4分）
二．短文（二）（15分）
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。www-2-1-cnjy-com
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。2-1-c-n-j-y
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”　　21*cnjy*com
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲？”“玲玲？”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来？【来源：21cnj*y.co*m】
解释词语：（2分）
出奇 ?????????????????????????????????????????????【出处：21教育名师】
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。（3分）
3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）（3分）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）（3分）
①时间的变化???????②地点的转移??????③总分结构 ④事物几方面???????⑤事情发展顺序
5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（4分）
改成被字句?????????????????????????????????????????????????????????【版权所有：21教育】
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子???????????????????????????????????????????????21教育名师原创作品
第三部分：习作（30分）
“月是故乡明”，同学们，你们的家乡有哪些独特的美呢？请你描绘下来吧！400字左右。

【参考答案】
第一部分：基础知识与积累运用。
漂泊 顿时 境遇 慈祥
立地 雪压 善画 卷地 雪月 善辩
归心似箭 牵肠挂肚 朝思暮想
潺潺 婀娜 悦耳 矮小 太平 柔软
郑重 隆重 慎重
1.思乡 写景 叙事 叙事 写景
2.京口、瓜洲、钟山 家乡
3.家乡和亲人
七．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 绿 柳绿花红、鸟语花香、百花争艳
第二部分：阅读积累与运用。
短文（一）
雕
2.排比；语势强烈地表现了母亲背着“我”走过的路程之多，突出了母亲的吃苦耐劳、坚强勇敢
3.出嫁（移栽）后生存环境的恶劣。
4（2）母亲让枣树给我交学费（3）母亲和枣树又救活了我家第二代。
母亲与枣树在艰难的环境下顽强地生存；她们艰辛地哺育两代人成长。表达了我的感激之情（ 大意即可）
5．C
6.例 八月枣儿香，八月枣儿甜。但是母亲不吃。她总说：“娘要留着给你交学费。”母亲要到集市上去卖枣了，她双手抱着我，背上驼着枣儿，辛苦地把枣子全背到集市上卖了。（合理即可）
二．短文（二）
1．特别，不寻常。
2．分段
第一段：“昨夜--慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二段：“教室里--玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。21世纪教育网版权所有
第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。21教育网

3．③√
4．⑤√
5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
第三部分：习作
可以摘抄平时学过的优美词语或句子。