中考专区 一轮复习三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 复习课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
中国古代史
专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合
1.三国鼎立
学习要点：官渡之战、赤壁之战；三国鼎立。
学习提示：了解古代以少胜多战役中的智慧。
学习延伸：了解三国的史实与《三国演义》描述的区别。
2.西晋的兴亡和北方地区的民族融合
学习要点：西晋的兴亡；北方地区的民族融合；北魏孝文帝改革。
学习提示：初步理解民族融合对中华民族发展的意义。
3.“江南地区的开发
学习要点：东晋的兴亡；南朝的政治；江南地区的开发。
学习提示：初步了解江南地区开发的原因。
4.魏晋南北朝时期的科技文化
学习要点：《齐民要术》；祖冲之；书法、绘画和雕塑的艺术成就。
学习提示：了解北方农业技术的成熟和日常生活中的农历知识。
评价目标
本阶段时间界限为220年到589年，主要包括五部分内容：三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化。
政治上：政权更替频繁，封建国家大分裂，局部统一出现和民族大融合；北魏孝文帝推行改革，促进北方各族的封建化。
经济上：精耕细作的农业技术成熟；南北经济发展的差距缩小，江南经济有了较大发展并赶上北方；以北方黄河流域为中心农业经济格局开始改变。
文化上：儒学面临严峻挑战同时取得新发展，科技文化取得辉煌成就，不少领域继续在世界上居领先地位。
民族关系上：东汉末年以来，少数民族内迁，北人南迁，促进了各民族的交流与融合。
单元概述
383年
420年
200年
208年
589年
280年
221年
229年
263年
官渡之战
赤壁之战
蜀国建立
孙权称帝
魏灭蜀国
西晋建立
淝水之战
北魏统一北方
隋朝统一
东汉末年
266年
三国时期
220年
魏国建立
316年
317年
西晋统一
西晋灭亡
东晋建立
439年
东晋灭亡
孝文帝改革
西晋
东晋
南北朝时期
485年
经济
人口迁移
民族关系
少数民族内迁
北方人南迁
五胡内迁
江南地区开发
孝文帝改革
政权分立
民族交融
阶段特征：
总体：政权分立与民族交融
(1)政治：政权更替频繁，是我国由大一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统的重要时期。
(2)经济：江南经济有了较大发展，南北经济发展的差距缩小，为经济重心逐渐南移奠定了基础.
(3)民族关系：民族交融趋势加强，北方各少数民族封建化进程加快
时空学史
唯物史观
官渡之战
赤壁之战
影响
时间
作战双方
战争特点
结果
200年
袁绍
曹操
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一北方奠定了基础
208年
曹操
孙刘联军
曹操战败
为三国鼎立局面形成奠定了基础
考点 01 官渡之战、赤壁之战；
决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当不能骄傲轻敌，应保持谦虚谨慎的态度。
曹操采取声东击西、各个击破的战术,迅速歼灭袁军主力。
“征伐四方，无运粮之劳”
——《三国志》
采用火攻的战术
时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》
“我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。
史料证实
知识梳理
三国鼎立 前提 国号 建立时间 建立者 都城 发展状况
魏
蜀
吴
①赤壁之战后,曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力,完成了北方的统一。
②刘备占领了湖北、湖南的大部分以后,又向西南发展，占取四川、云贵地区。
③孙权一边把他的统治范围延伸到福建、广东，一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
220年
221年
229年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
孙吴开发江东,造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
考点 02 三国鼎立
（1）政治上：三国鼎立实现了局部统一，为最终统一奠定了基础；
（2）经济上：三国统治者都重视发展生产，为统一提供了物质条件（魏国修水利工程、蜀锦行销三国、吴国的造船业发达）
意义
知识梳理
229年，国号吴，定都建业。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
魏
蜀
吴
图说历史
孙、刘联军
①组成联军，战略得当
②采用火攻，战术得当
③利用气候、地理 条件
曹操
客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误。
时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》
据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战… …
在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑”。
史料实证
三国鼎立，是历史的进步还是倒退？
1、三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展；
2、三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步。
千里无鸡鸣
家家丰足仓库盈溢
核心素养
西晋与东晋的兴衰 西晋 建立
统一
衰落
灭亡
东晋 建立
事件
灭亡
266年，司马炎（晋武帝），定都洛阳。
316年，内迁的匈奴人灭掉了西晋。
280年，灭吴，统一了全国。（魏灭蜀—晋灭魏—晋灭吴）
317年，司马睿，定都建康。
420年，东晋灭亡。
383年，与前秦进行了淝水之战，东晋以少胜多，统治相对稳定。
晋惠帝时发生“八王之乱”，历时16年，西晋从此衰落。
考点 03 西晋与东晋的兴衰
知识梳理
①少数民族内迁—从北方迁往中原
②北人南迁—从中原地区迁往长江以南地区
五胡内迁：
氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族
内迁民族起兵反晋，推翻西晋，形成十六国局面
顺应历史趋势
北魏统一黄河流域
北魏孝文帝改革
民族交融
江南地区开发
考点 04 北方游牧民族的内迁
为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
知识梳理
统
治
腐
朽
八
王
之
乱
人口迁徙
北方：十六国
（前秦一度统一北方）
南方：东晋
统一
灭亡
魏
蜀
吴
西晋
图说历史
思考：为何西晋的统一如此短暂？
八王之乱示意图
五胡内迁示意图
材料一 （太傅何曾）“日食万钱,犹曰无下箸处”；（其子何劭）“食必尽四方珍异,一日之供,以钱二万”。
——《晋书·何曾传》
材料二 相当一部分宗王的权力远不限于其封国境内,而能参政统军。
——张帆《中国古代简史》
材料三 非我族类，其心必异。而因其衰敝，迁之畿服，士庶玩习，侮其轻弱，使其怨恨之气毒于骨髓；至于蕃育众盛，则坐生其心。
——江统《徙戎论》
（1）统治集团内部奢侈腐化
（2）宗王权重威胁中央，爆发八王之乱
（3）少数民族内迁，民族矛盾尖锐
史料实证
南朝和北朝
思考：东汉以后的政治局面有何特点？
分裂动荡；南方相对安定；分裂中孕育统一
核心素养
北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域)
北方民族交融趋势加强
孝文帝（拓跋宏）
学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制
改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。
迁都洛阳（494年）
一场少数民族的封建化改革
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
家国情怀
人物
背景
目的
措施
性质
影响
迁都
推行汉化
对中华民族的意义
为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
考点 05 北方地区的民族融合；北魏孝文帝改革。
知识梳理
北魏迁都洛阳
北魏孝文帝雕像
北魏孝文帝改革成功的原因：
①根本原因：改革顺应了生产力发展的客观要求；②改革符合民族交融的趋势和各族人民的愿望；
③改革涉及的内容全面，措施得当，有利于操作。④北魏孝文帝本人胆略和卓识，大力推动改革。
图说历史
（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。
——刘知幾
自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。
——《洛阳伽蓝记》
北方少数族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞,最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机,交替的“胡化”和“汉化”, ……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
思考：孝文帝改革的意义
③为分裂走向统一，以及隋唐盛世的出现打下基础。
①促进民族交流和民族融合，大大缓解了民族矛盾。
②促进了北魏的经济发展和社会繁荣。
史料实证
民族交融
经济文化交流
频繁的战争
少数民族内迁
北魏孝文帝改革
政权并立；民族间的交流
频繁的战争
春秋战国时期
魏晋南北朝时期
宋元时期
为民族进一步融合创造了条件；加速北方封建化
为秦建立统一的多民族国家奠定了基础
元朝时民族融合达到高潮，形成一个新的民族—回族
民族迁徙
经济文化交流
战争
改革
民族交融的方式
促进民族交融，有利于中华民族多元一体化的形成
影响
时期
原因
核心素养
比较 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
相同点 不同点 侧重点
目的
都顺应了历史发展的潮流
都遇到了守旧势力的反对和阻碍
都取得了成功
都是封建性质的改革，并都巩固了国家统治
侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位
为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治
＊改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价，但它是促进社会发展的强大动力，我们应坚持改革不动摇
＊改革应顺应历史潮流，应符合国情
＊改革要勇于创新，善于学习，重用人才
启示
北魏孝文帝改革与商鞅变法之比较
核心素养
十六国
（前秦统一北方）
西晋
东晋
（317-420）
东
汉
三国
（220-280）
淝水之战（ 383年）
东魏
西魏
北齐
北周
隋
北朝（439—581）
北魏
灭
宋
齐
梁
陈
隋朝统一
南朝（420—589）
灭
（266—316）
魏
蜀 吴
核心素养
学习指导
原因—
影响
表现
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。
开垦荒地，兴修水利；水稻育秧移栽、麦稻兼作、双季稻等；种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展
南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市
南方经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定了基础
农业
手工业
商业
魏晋南北朝时期，虽然江南地区得到开发，经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域
主要原因：北人南迁
推动经济发展的因素
安定的社会环境
优越的自然条件
政府政策的支持
人民的辛勤努力
先进的生产技术
考点 07 “江南地区的开发
知识梳理
楚越之地，地广人稀（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨… …无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
江南之为国盛矣… …地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 … …渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
对江南地区的描述有何不同？
我国古代，黄河上游的关中平原和黄河中下游的华北平原是开发较早的地区，而南方则一直处于比较落后的状态。西汉之前，江南地区还处在火耕水耨的原始农业阶段。魏晋南北朝时，江南农业生产发展。
史料实证
魏晋南北朝的科技与文化 科学技术
书法艺术 绘画艺术
石窟艺术 ①曹魏：钟繇—楷书鼻祖；胡昭—擅长隶书；
②东晋：王羲之—书圣—《兰亭集序》；
③北魏：碑刻字体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
①发展趋势：宗教画—山水画—人物画
②代表人物：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟
①北朝贾思勰《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书；
②南朝祖冲之，把圆周率精确到小数点第七位，创制《大明历》。
③北魏郦道元，写出了《水经注》，是一部综合性地理学著作。
四大农书：西汉氾胜之《氾胜之书》、北魏贾思勰《齐民要术》、元朝王祯《农书》、明朝徐光启《农政全书》
四大石窟：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟、甘肃敦煌莫高窟
考点 08 魏晋南北朝时期的科技文化
两晋南北朝时期文化发展的原因
①江南经济的开发
②北方经济的恢复
③民族交往和交融，丰富了中华民族文化
④宗教文化的传播
“飘若浮云，矫若惊龙”
“天下第一行书”
知识梳理
《女史箴图》
数学：南朝祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字,该成果领先世界近千年。
农学：北朝贾思勰，著有《齐民要术》, 是我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位。
书法：东晋王羲之被誉为“书圣”,代表作为“天下第一行书“ 《兰亭集序》，特点“飘若浮云,惊龙矫若”。
绘画：东晋顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》
雕塑：代表作为山西大同的冈石窟和河南洛阳龙门石窟
祖冲之
《齐民要术》
《兰亭集序》
云冈石窟
图说历史
弘扬中国优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；要善于学习先进外来文明等。
家国情怀
十六国
（前秦统一北方）
西晋
东晋
（317-420）
东
汉
三国
（220-280）
淝水之战（ 383年）
东魏
西魏
北齐
北周
隋
北朝（439—581）
北魏
灭
宋
齐
梁
陈
统一
南朝（420—589）
灭
（266—316）
魏
蜀 吴
少数民族内迁
学习汉制，民族差距缩小
北魏孝文帝改革
北方胡汉交融
加强对西南少数民族区域的治理
北人南迁
江南区域开发
南方蛮汉交融
思维导图
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