中考专区一轮复习隋唐时期：繁荣与开放的时代 复习课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
中国古代史
专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代
1.隋朝的统一与覆灭
学习要点：隋的统一；开创科举取士制度；隋朝的灭亡。
学习提示：初步理解科举选官的意义。
学习延伸：分析隋朝速亡的原因。1.三国鼎立
2.从“贞观之治”到“开元盛世”
学习要点：唐太宗与“贞观之治”；女皇武则天；“开元盛世”。
学习提示：了解“贞观之治”出现的原因。
学习延伸：了解唐朝在当时世界上的影响。
4.民族和睦与中外交流
学习要点：文成公主入藏；遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行。
学习提示：了解鉴真、玄奘促进中外文化交流的历史贡献。
3．盛唐气象
学习要点：唐前期的经济繁荣；社会风尚；唐诗。
学习提示：了解盛唐的经济发展和开放的社会风气。
5．安史之乱与唐朝衰亡
学习要点：安史之乱；唐朝灭亡。
学习提示：知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。
评价目标
单元概述
本阶段时间界限为581年到907年，主要包括以下内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。
政治上：隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。
经济上：大运河的开通促进了南北地区的经济发展，唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。
文化上：大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。
民族关系上：唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。
581年
589年
618年
627年
641年
649年
713年
741年
754年
755年
763年
907年
世界
“贞观之治”
646年
8世纪中期
统一全国
“开元盛世”
“安史之乱”
文成公主入藏
玄奘西行
鉴真东渡到达日本
隋朝
唐朝
大化改新开始
阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非
隋朝建立
隋朝灭亡
五代十国开始
繁荣盛世
民族关系
对外交往
进入封建社会鼎盛时期：
（1）政治：创立三省六部制和科举制
（2）经济：出现“贞观之治”和“开元盛世”；安史之乱后，经济重心开始南移
（3）民族关系：文成公主入藏、金城公主嫁到吐蕃、唐蕃会盟碑等
阶段特征：
时空学史
历史解释
建立
统一
意义
时间
人物
都城
时间
灭掉
581年
杨坚（隋文帝）
长安
589年
陈朝
隋的统一，结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
考点 01 隋朝的建立与统一
开皇之治：隋文帝统治时期，社会经济迅速发展，国力强盛，人口数量和垦田面积大幅度增长，史称“开皇之治”。
核心素养
知识梳理
知识延申
地位
时间
目的
概况
意义
605年
加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
全场2700多千米，是古代世界上最长的运河，
1—一条大运河：
2—第二位皇帝：
3—三点：
4—四段：
5—五河：
永济渠、通济渠、邗沟和江南河
海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
中心-洛阳，北-涿郡，南-余杭
隋炀帝
隋朝大运河
考点 02 隋朝的大运河
积极：大大加强了南北地区政治、经济和文化的交流
消极：耗费大量人力财力，徭役繁重，加重人民负担
北抵涿郡
南至余杭
（1）加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于巩固统一；
（2）成为沟通亚欧内陆“丝绸之路”和“海上丝绸之路”的枢纽；
（3）促进了沿岸地区城镇和工商业的发展；
（4）后世对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用
知识梳理
科举取士制度
背景
目的
过程
性质
特点
评价
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能
贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续
①主要目的：为官僚系统选拔人才；②根本目的：巩固封建统治
①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；
②科举制使选士与育士紧密结合，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；
③科举制促进了社会阶层人才的流动，利于社会重学风气的形成，也推动了教育的发展。
①隋文帝：初步建立通过考试选拔人才的制度；②隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式形成
①分科考试，以成绩来选拔人才的选士制度；②科举制是统治阶级笼络人才的重要手段
考点 03 科举取士制度
知识梳理
中国古代选官制度与科举选士制度的演变过程
科举制度的演变
范围：以世家贵族为主——平民
标准：门第家世——才能学识
方式：推举——公开考试
趋向：制度化、公平、公正
演变特点
核心素养
隋唐科举制·····自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试·····举凡政治，经济，军事，文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容·····一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途·····
（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”·····正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”
万般皆下品,惟有读书高......朝为田舍郎,暮登天子堂。
史料实证
隋朝的大运河示意图
涿郡（北京）
海河
永济渠
洛阳
黄河
长安
通济渠
淮河
邗沟
长江
余杭（杭州）
钱塘江
一条：一条贯穿南北的大动脉
二长：2700多千米
三市：三个城市
（涿郡、洛阳、余杭）
四段：分为四段（永济渠、
通济渠、邗沟、江南河）
五河：贯穿五大水系（海河、
黄河、淮河、长江、钱塘江）
北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
图说历史
隋炀帝的残暴统治
爆发了大规模的农民起义，从山东蔓延到全国
原因：
经过：
灭亡：
概况
618年，隋炀帝被杀，隋朝随之灭亡
归纳提升：简要归纳隋朝和秦朝的异同点
相同点
不同点
①都结束了分裂局面，实现全国统一；
②都有制度创新，如中央集权制度、郡县制、科举制；
③都因暴政而导致大规模农民起义，政权短命而亡。
时代作用不同：秦：建立和巩固统一多民族国家；
隋：为封建社会的全盛打下基础。
对知识分子的政策不同：秦：焚书坑儒；隋实行科举制。
考点 04 隋朝的灭亡
知识梳理
核心素养
治国思想
措施
表现
以民为本（民本思想）
对外交往
政治
经济
民族关系
完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；
增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；虚心纳谏，善用人才
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
开放的对外政策
击败东、西突厥；实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”
考点 05 唐朝建立与唐太宗和“贞观之治”
隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
唐朝三省六部简表（三省间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权）
知识梳理
核心素养
措施
表现
政治—
经济—
经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础
打击敌对官僚贵族发展科举制，创立殿试和武举制度
继续推行贞观以来的政策，重视发展生产
考点 06 贞观遗风
【知识延伸】武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，其统治时期内，打击敌对官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试，重视发展生产，使社会经济得以持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
知识梳理
史料实证
措施
表现
政治—
经济—
文化—
整顿吏治，裁撤冗员
重用贤能
注重对官吏考核，罢免不合格官吏
发展经济，改革税制
注重文教，编修经籍
开元年间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”
考点 07 “开元盛世”
杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
知识梳理
唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因有哪些？
唐太宗 武则天 唐玄宗
治 国 策 略 政治方面
经济方面
用人方面
形成局面
完善三省六部制；减轻刑罚
轻徭薄赋；
鼓励发展农业
知人善任；完善科举考试，严格考核官吏政绩
打击敌对
官僚贵族
减轻人民负担；
鼓励发展农业
完善科举制
（创立殿试）
整顿吏治，
裁减冗员
发展经济；
改革税制
重用贤能
注重文教
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
共同点：
改革内政、重用人才、重视发展生产等……
原因：
国家统一；统治者励精图治；善于用人；重视农业生产，发展经济等……
核心素养
西汉
东汉
隋朝
唐朝
明朝
清朝
文景之治-汉文帝汉景帝汉武盛世-汉武帝
洪武之治-明太祖
永乐盛世-明成祖
贞观之治-唐太宗
开元盛世-唐玄宗
康乾盛世-康熙、雍正、乾隆
开皇之治-隋文帝
光武中兴-光武帝
盛世局面
启示
原因
表现
统治者勤于政事，善用人才
重视农业生产，轻徭薄赋
国家统一，社会安定
民族交往和交融
政治清明；经济发展；国力强盛；社会安定
以民为本，重视农业生产
善用人才，重视吏治
稳定民族关系，巩固国家统一
核心素养
核心素养
政策
交往方式
开明
军事—
和亲—
册封—
机构设置—
文成公主入藏
皇帝
人物
影响
唐太宗
文成公主VS松赞干布
促进了吐蕃经济和社会的发展；密切汉藏两族的友好关系
唐太宗：安西都护府
武则天：北庭都护府
册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王
唐太宗击败东西突厥，加强对西域的统治
考点 08 唐朝的民族交往
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
知识梳理
史料实证
政策
交往国家
开放
天竺—
新罗
日本—
玄奘西行
时期
目的
贞观初年（唐太宗）
求取佛经精义
天竺(古印度)那烂陀寺
玄奘口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
到达
贡献
鉴真东渡
遣唐使
影响
时期
目的
754年(唐玄宗时)
传授佛经，传播中国先进文化
传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。
考点 09 唐朝的中外交往
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，
岂能东归而生！”
唐朝对外交往频繁的原因
1.唐朝政治清明、经济繁荣对各国具有强大的吸引力
2.隋唐对外交往活跃，开放的对外政策
3.唐朝交通发达
知识梳理
农业
手工业
商业
社会风气
曲辕犁和筒车
①蜀锦色彩艳丽、纹饰精美冠于全国
②越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银；唐三彩造型精美，色彩亮丽
③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模
都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
(1)社会充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌
(2)妇女社会地位较高，社会风气兼容并包，衣食住行受少数民族影响，尚武风气盛行一是
考点 10 唐朝的经济
①政治上：国家统一，政治稳定；
②经济上：轻徭薄赋，发展生产；
③民族关系上：实行开明的民族政策；
④对外关系上：实行开放的对外政策；
⑤统治者励精图治，施行仁政，关注民生
核心素养
全方位认识唐朝兴盛的原因（提示：政治、经济、民族关系、对外关系等方面）？
知识梳理
白居易
李白
杜甫
时期
美誉
盛唐
唐朝由盛转衰
唐朝中后期
诗仙
诗圣
（诗-诗史）
诗魔；诗王
诗风飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。
直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。诗歌平易近人，通俗易懂。
特点
考点 11 唐朝的文化
知识梳理
唐诗的盛行
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
——杜甫
天生我才必有用，千金散尽还复来。
——李白
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
——白居易
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
——杜甫
分析李白、杜甫诗的不同风格的原因？
所处的时代背景不同。李白的诗主要出自盛唐时期,那时候太平盛事,歌舞升平,所以李白的诗大多阔达豪迈。而杜甫的诗主要出自晚唐时期,那时候战乱频仍,生灵涂炭,土地荒芜,所以杜甫的诗一般都很关系民间疾苦。
核心素养
影响
原因
时间
人物
①唐玄宗后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐；
②各地节度使势力膨胀，中央与地方力量对比失去平衡
755～763年
安禄山和史思明
①社会经济遭到极大的破坏，唐朝国势从此由盛转衰：
②唐朝的中央权力衰微，地方上逐渐形成藩镇割据的局面
考点 12 安史之乱
知识梳理
史料实证
灭亡
朱温建后梁
沉重打击
黄巢起义
影响
背景
人物
宦官专权，藩镇割据，阶级矛盾尖锐。
黄巢
给唐朝统治以致命打击
五代十国实质
概况
907年，朱温建后梁，唐灭，进入五代十国的局面
是藩镇割据局面的延续
考点 13 唐朝的灭亡
不第后赋菊 黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
知识梳理
唐太宗李世民
“贞观之治”
唐玄宗李隆基
“开元盛世”
女皇武则天
“政启开元，治宏贞观”
思考：封建时代出现盛世的原因？
①国家统一、社会稳定；②政治清明、制度政策的稳定
③人民群众的辛勤劳动；④统治者勤政爱民、励精图治
文景—贞观—开元—永宣—康乾
图说历史
解读：曲辕犁是耕地工具，适用于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；筒车是灌溉工具，提高了水利灌溉效率，节省了人力。
解读：开元通宝反映了唐朝经济的繁荣，日本的和同开珎受到其影响;唐都长安的建筑布局和城市规划井然有序，城中有东、西两市，市是主要的商业区；坊是居住区，与市场界限明显，坊市分开
图说历史
文成公主入藏绘画作品
金城公主
唐蕃会盟碑
唐朝处理周边少数民族或边疆地区的方式：
①设机构：安西和北庭都护府；②和亲：文成公主、金城公主入藏
③军事进攻：击败东、西突厥；④册封：渤海国、回纥、南诏首领
图说历史
遣唐使
鉴真东渡
玄奘西行
玄奘画像
图说历史
李 白
颜真卿
杜 甫
白居易
柳公权
欧阳询
阎立本
图说历史
史料实证
思维导图